Question

【題目】圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過程示意圖，其中①、②、③表示不同的物質(zhì)。 請(qǐng)回答：

（1）光合色素存在于圖甲的［ ］______中，其中呈黃色、橙色、紅色的色素合稱為________。圖乙過程發(fā)生在圖甲的［ ］_______中。

（2）圖乙中物質(zhì)①、③的名稱分別是__________、_________。其中物質(zhì)①接受來自_______的氫和來自________的磷酸基團(tuán)形成的第一個(gè)糖是 _________。離開此循環(huán)的物質(zhì)②大部分運(yùn)至葉綠體外，并且轉(zhuǎn)變成 _______。在該循環(huán)過程中的能量變化是______________________。

（3）從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予適宜的溫度且相同的一定強(qiáng)度光照，測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，將記錄結(jié)果繪成曲線如丙圖，據(jù)圖解分析，B點(diǎn)比A點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的RUBP含量______（填“增加”、“減少”或“基本不變”），BC段曲線平緩的限制因素可能是______。

Answer 1

【答案】 III 類囊體膜（或基粒） 類胡蘿卜素 II 葉綠體基質(zhì) 三碳酸（或3－磷酸甘油酸） 五碳糖（或核酮糖二磷酸） NADPH（或還原型輔酶II） ATP（或腺苷三磷酸） 三碳糖（或三碳糖磷酸、3－磷酸甘油醛）蔗糖 活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能 減少 光照強(qiáng)度

【解析】試題分析：本題考查光合作用，考查對(duì)光合作用過程、影響因素的理解與識(shí)記。解答此題，應(yīng)結(jié)合題干文字信息和圖表信息，明確光合作用的條件和限制因素。

（1）光合色素存在于圖甲的[Ⅲ] 類囊體膜中，其中呈黃色、橙色、紅色的色素合稱類胡蘿卜素．圖乙過程發(fā)生在圖甲的[Ⅱ] 葉綠體基質(zhì)中。

（2）圖乙中物質(zhì)①、③的名稱分別是三碳酸（或3－磷酸甘油酸）、五碳糖（或核酮糖二磷酸）。其中物質(zhì)①接受來自NADPH（或還原型輔酶II）的氫和來自ATP（或腺苷三磷酸）的磷酸基團(tuán)形成的第一個(gè)糖是三碳糖（或三碳糖磷酸、3－磷酸甘油醛）。離開此循環(huán)的物質(zhì)②三碳糖大部分運(yùn)至葉綠體外，并且轉(zhuǎn)變成蔗糖。在該循環(huán)過程中的能量變化是NADPH和ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能。

（3）B點(diǎn)NaHCO3溶液濃度較高，比A點(diǎn)提供的二氧化碳較多，細(xì)胞內(nèi)的RUBP消耗較多，含量減少，BC段二氧化碳供應(yīng)充足，溫度適宜，限制因素可能是光照強(qiáng)度。