【題目】如圖為人體某種遺傳病的產(chǎn)生機(jī)理示意圖.據(jù)圖分析,以下說法正確的是( )
A.圖中a、b、c分別為DNA,mRNA,蛋白質(zhì),過程①和②分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯
B.過程①需要RNA聚合酶的催化,該酶與RNA一端的特定序列相結(jié)合
C.由圖可知,翻譯過程中,核糖體沿著mRNA由左向右移動(dòng)
D.該圖體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】給小鼠注射下列物質(zhì),能從小鼠體內(nèi)檢測(cè)到S型的是
A. 加熱殺死的S型菌
B. 活的R型菌
C. 加熱殺死的S型菌和活的R型菌
D. 加熱殺死的S型菌和加熱殺死的R型菌
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【題目】下列關(guān)于免疫失調(diào)所引起的疾病的敘述,不正確的是
A. 一旦接觸過敏原,必會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng) B. 過敏反應(yīng)一般發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈
C. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡是一種自身免疫病 D. 艾滋病可以通過血液傳播
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【題目】酵母菌、藍(lán)藻、噬菌體都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁、線粒體
B.蛋白質(zhì)、核酸
C.細(xì)胞膜、蛋白質(zhì)、核酸
D.細(xì)胞膜、核糖體
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【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞,看不到染色體的原因是
A. 未用龍膽紫染色 B. 顯微鏡的放大倍數(shù)不夠
C. 口腔上皮細(xì)胞不分裂 D. 口腔上皮細(xì)胞是死細(xì)胞
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【題目】據(jù)圖回答下列問題。
(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是_____,屬于真核細(xì)胞的是_____。甲、乙兩細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是_____________________________________________________________。
(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為______________________,由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有_____性。
(3)丙細(xì)胞中含有_______________,能進(jìn)行_______作用。
(4)湖泊水體被污染、富營養(yǎng)化等,湖中的丙會(huì)使湖泊發(fā)生_____現(xiàn)象。
(5)如圖1是在使用目鏡為10×,物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野,如圖2是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應(yīng)為_____(放大倍數(shù))。
(6)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動(dòng)著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng),則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為_____________。
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【題目】下列有關(guān)體細(xì)胞有絲分裂的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞周期中,間期時(shí)間較短,分裂期時(shí)間較長
B. 分裂完成后兩個(gè)正常子細(xì)胞的核DNA相同
C. 分裂中期,著絲點(diǎn)排列在赤道板上
D. 間期發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
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【題目】菌類培養(yǎng)基上長出的所有金針菇構(gòu)成了( )
A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物個(gè)體
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【題目】請(qǐng)根據(jù)下面四圖回答問題:
(1)若圖甲中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,則c代表________,d代表________。
(2)若圖乙中的3個(gè)圓圈代表3種生物生存的空間范圍,最容易滅絕的生物是________。
(3)圖丙中5個(gè)圓圈示意血液循環(huán),a和b表示的器官分別是________、________。
(4)圖丁是幾種生物的分類圖,關(guān)于①②③三類生物各自共同特征的敘述正確的是(____)
①都是異養(yǎng)生物、诙疾缓~綠素,且都是分解者、鄱季哂屑(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁
A.①③ B.①② C.②③ D.①
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