【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（　�。�
A.顫藻和根霉
B.葡萄球菌和草履蟲
C.香菇和變形蟲
D.發(fā)菜和酵母菌

【答案】C
【解析】解：A、顫藻屬于原核生物，A不符合題意；

B、葡萄球菌屬于原核生物，B不符合題意；

C、香菇和變形蟲都屬于真核生物，C符合題意；

D、發(fā)菜是一種藍(lán)藻，屬于原核生物，D不符合題意．

所以答案是：C．

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同(原核細(xì)胞：細(xì)胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細(xì)胞核；真核細(xì)胞：細(xì)胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動(dòng)物，植物細(xì)胞二合一的結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（[]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)，橫上填適當(dāng)內(nèi)容的文字）：

（1）該圖是在下看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)組合圖，如果B圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則不應(yīng)該有細(xì)胞器[] ． 如若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器（結(jié)構(gòu)），則為細(xì)胞
（2）動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)都存在，但功能不同的細(xì)胞器是[] ， 該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與[]的形成有關(guān)．
（3）夏天插秧時(shí)發(fā)現(xiàn)秧苗萎焉，第二天清晨發(fā)現(xiàn)秧苗又“活”過來了，該過程與細(xì)胞器[]有關(guān)．
（4）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[] ， 分裂過程中能量主要由[]提供．
（5）在B細(xì)胞內(nèi)可以同時(shí)進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸而互不干擾，這種現(xiàn)象反映了生物膜系統(tǒng)的功能．
（6）若A為癌細(xì)胞，除細(xì)胞能無限增殖外，細(xì)胞結(jié)構(gòu)1的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生和兩種物質(zhì)．
（7）為獲得純凈的結(jié)構(gòu)1，應(yīng)選取做實(shí)驗(yàn)．選用該材料的原因是 ．
A．人的成熟紅細(xì)胞 B．人的口腔上皮細(xì)胞
C．蛙的紅細(xì)胞 D．雞肝研磨液
（8）分離結(jié)構(gòu)1和分離圖中的4，5，9往往用同一種方法，該方法是 ．
（9）若A細(xì)胞是一種靶細(xì)胞，則該細(xì)胞的細(xì)胞膜上接受和識(shí)別信號(hào)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 ， 其化學(xué)本質(zhì)一般是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖．圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱．下列敘述不正確的是

A. 圖Ⅰ中，紅細(xì)胞通過協(xié)助擴(kuò)散吸收血糖進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生CO2

B. 某人長期營養(yǎng)不良，則會(huì)引起圖Ⅰ中A液增多

C. 地方性甲狀腺腫大與圖Ⅱ中Y激素分泌過量有關(guān)

D. 圖Ⅱ中甲既是神經(jīng)系統(tǒng)的一部分，又能分泌激素，還能受激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對(duì)圖示分析不正確的是（ ）

A.A中肯定含有N元素
B.①過程為脫水縮合反應(yīng)，產(chǎn)生的水中氫來自于氨基和羧基
C.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D.許多蛋白質(zhì)分子含有幾條肽鏈，通過一定的化學(xué)鍵相互結(jié)合在一起

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在機(jī)體缺氧時(shí)，腎臟產(chǎn)生紅細(xì)胞生成酶，該酶作用于肝臟所生成的促紅細(xì)胞生成素原，使其轉(zhuǎn)變成促紅細(xì)胞生成素(ESF)。促紅細(xì)胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周圍血液中紅細(xì)胞數(shù)增加，從而改善缺氧；另一方面又反饋性地抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成(如下圖所示)。以下敘述不合理的是（ ）

A. 促紅細(xì)胞生成素抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成，這種反饋屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，這種機(jī)制保證生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定，不會(huì)造成浪費(fèi)

B. 骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞，參與免疫調(diào)節(jié)

C. 促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力，改善缺氧

D. 血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，以下說法正確的有幾項(xiàng)（ ）

①圖中A為蛋白質(zhì)，b有4種．
②細(xì)胞內(nèi)能與A反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)的是斐林試劑，B能被甲基綠染色劑染成綠色．
③若A為胰島素，那么參與其“生產(chǎn)流水線”的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
④染色體與染色質(zhì)是同種物質(zhì)組成的，但形態(tài)和所處時(shí)期不同
⑤所有細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都集中在染色體上．
A.五項(xiàng)
B.四項(xiàng)
C.三項(xiàng)
D.二項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一類細(xì)胞不參與人體對(duì)抗病原體感染的非特異性防衛(wèi)

A．巨噬細(xì)胞 B．淋巴細(xì)胞

C．中性粒細(xì)胞 D．皮膚表層死細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人在寒冷環(huán)境中的生理變化，正確的是（　�。�
A.皮膚血管收縮
B.體溫大幅度下降
C.皮膚血管舒張
D.骨骼肌舒張

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡6標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的（填“長度”、“面積”或“體積”）是物體的倍．
（2）某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作：①制作裝片，②用左眼注視目鏡視野，③轉(zhuǎn)動(dòng)4調(diào)至看到物像，④轉(zhuǎn)動(dòng)5調(diào)至物像清晰．你認(rèn)為操作順序是否正確？如有不完整請(qǐng)作補(bǔ)充說明． ．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭，再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距離玻片標(biāo)本2～3mm處停止．用左眼注視目鏡視野，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒．請(qǐng)指出該同學(xué)操作中不正確的地方：
① ．
② ．
（4）如果載玻片上寫著一個(gè)“b”，那么視野中看到的是 ．
（5）用4臺(tái)顯微鏡觀察水綿細(xì)胞，在相同環(huán)境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則遮光器的光圈最小的一臺(tái)是（ ）．
A.目鏡15×和物鏡45×
B.目鏡15×和物鏡10×
C.目鏡5×和物鏡10×
D.目鏡5×和物鏡45×
（6）若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如圖2中A，B，C，D所示，試問其中視野最暗的是 ．
（7）某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案