【題目】水溶性染色劑(PI)能與核酸結(jié)合而使細胞核著色，可將其應(yīng)用于鑒別細胞的死活。細胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死細胞的核會被染色，活細胞則不著色，利用PI鑒別死活的基本原理是 ( )

A. 死細胞與活細胞的細胞膜結(jié)構(gòu)不同 B. 活細胞能分解染色劑PI

C. 死細胞與活細胞的細胞膜成分含量不同 D. 活細胞的細胞膜阻止PI的進入

【答案】D

【解析】死細胞與活細胞的細胞膜結(jié)構(gòu)和成分含量都是相同，AC錯誤；染色劑PI對于活細胞來說是有害物質(zhì)，細胞不會吸收，也不會分解，B錯誤；活細胞的細胞膜具有選擇透過性，可以阻止對細胞有害的染色劑PI的進入，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是 （ ）

①小腿抽搐 ②鐮刀型細胞貧血癥 ③尿毒癥 ④組織水腫

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的檢測和預(yù)防的敘述，正確的是( )

A．患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性生育的后代適宜選擇生女孩

B．羊水檢測是產(chǎn)前診斷的惟一手段

C．產(chǎn)前診斷能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病

D．遺傳咨詢的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列有關(guān)形成原理或技術(shù)的敘述,正確的是( )

A.“太空椒”的獲得主要利用了基因突變原理

B.“抗蟲棉”的獲得是利用了雜交育種的原理

C.培育無子西瓜是利用了單倍體育種原理

D.培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因工程技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉出血熱（EBHF）是由EBV（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的，EBV與宿主細胞結(jié)合后，將其核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細胞質(zhì)，通過下圖途徑進行增殖。如直接將EBV的RNA注入人體細胞，則不會引起EBHF。下列推斷正確的是

A．過程②的場所是宿主細胞的核糖體，過程①所需的酶可來自宿主細胞

B．過程②合成兩種物質(zhì)時所需的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量一定相同

C．EBV增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸和ATP

D．過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某男性與一正常女性婚配，生育了一個白化病兼色盲的兒子。如下圖為此男性的一個精原細胞示意圖（白化病基因a、色盲基因b）。下列敘述錯誤的是（ ）

A．此男性的初級精母細胞中含有2個染色體組

B．在形成此精原細胞的過程中不可能出現(xiàn)四分體

C．該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親

D．該夫婦再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程可以“雙向”進行的是

A. 金絲雀虉草的胚芽鞘中生長素的極性運輸

B. 人體血漿和組織液間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移

C. 縮手反射時興奮在反射弧上的傳遞

D. 草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的能量流動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，一個大腸桿菌對應(yīng)于哪個層次( )

A．細胞和個體 B．細胞 C．個體 D．種群和群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種動物的眼色由兩對獨立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制，具體控制關(guān)系如圖。相關(guān)敘述正確的是

A. A基因正常表達時，以任一鏈為模板轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生酶A

B. B基因上可結(jié)合多個核糖體，以提高酶B的合成效率

C. 該動物群體中無色眼的基因型只有1種，猩紅色眼對應(yīng)的基因型有4種

D. 若一對無色眼親本所形成的受精卵中基因a突然變成了基因A，或基因b突然變成了基因B，則發(fā)育成的子代為深紅色眼

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同步練習(xí)冊答案