【題目】圖甲表示內(nèi)蒙古草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi)種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1圖甲中所含內(nèi)容與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比,缺乏的成分有__________________。

2在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有__________________。戊與己的種間關(guān)系為_(kāi)____________。

3如果乙是生長(zhǎng)在甲上的一種植食性動(dòng)物蚜蟲(chóng),則調(diào)查其種群密度的方法是______________。

4通過(guò)分析圖乙,C點(diǎn)時(shí)該生物的年齡組成是_______________,該生物的種群數(shù)量增長(zhǎng)變化曲線是____________J型S型。

【答案】(1分解者、非生物物質(zhì)和能量 2丁、戊、己 捕食和競(jìng)爭(zhēng)

3樣方法 4增長(zhǎng)型 S型

【解析】1圖甲中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,沒(méi)有分解者、非生物的物質(zhì)和能量。

2圖甲中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有丁、戊、己。戊與己既有捕食關(guān)系,也有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

3蟲(chóng)的活動(dòng)范圍較小,個(gè)體較小,則調(diào)查其種群密度的方法是樣方法。

4圖乙,C點(diǎn)時(shí)出生率大于死亡率,該生物的年齡組成是增長(zhǎng)型,E點(diǎn)時(shí)出生率和死亡率相等,種群數(shù)量達(dá)到最大值,該生物的種群數(shù)量增長(zhǎng)變化曲線是S型。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在天氣晴朗的早晨,摘取一植物葉片甲,于105下烘干,稱其重量;到黃昏時(shí)再取同一植株著生位置與葉片形狀都與甲基本相同的葉片乙同樣處理,稱其重量,其結(jié)果是

A甲葉片比乙葉片重 B乙葉片比甲葉片重

C兩葉片重量相等 D不一定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用分解磷脂的酶處理以下細(xì)胞結(jié)構(gòu),影響最大的是( )

A. 中心體 B. 染色體 C. 核糖體 D. 溶酶體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述,正確的是

A. 都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層

B. 都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA

C. 都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中

D. 都能合成蛋白質(zhì)但合成場(chǎng)所不一定是核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀以下材料,回答相關(guān)問(wèn)題。

有學(xué)者提出了關(guān)于植物生長(zhǎng)素(IAA)促進(jìn)生長(zhǎng)的酸生長(zhǎng)假說(shuō)(如下圖所示):生長(zhǎng)素與受體結(jié)合,進(jìn)入細(xì)胞,通過(guò)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)促進(jìn)質(zhì)子泵活化,把H+排到細(xì)胞壁,細(xì)胞壁pH下降,多糖鏈被破壞而變得松弛柔軟,纖維素的纖絲松開(kāi),細(xì)胞的滲透壓下降,細(xì)胞吸水,細(xì)胞因體積延長(zhǎng)而發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)地增長(zhǎng)。回答下列問(wèn)題:

1)無(wú)論是植物激素還是動(dòng)物激素,作用于細(xì)胞的首要條件是____

2)由圖可知,生長(zhǎng)素的運(yùn)輸特點(diǎn)是_

3)據(jù)圖可推測(cè)靶細(xì)胞上具有的能與激素分子結(jié)合的受體蛋白很可能就是 ;由材料信息及圖示推知:細(xì)胞吸收生長(zhǎng)素的方式是__ 。

4)又有學(xué)者提出了關(guān)于植物生長(zhǎng)素(IAA)促進(jìn)生長(zhǎng)的基因活化學(xué)說(shuō):生長(zhǎng)素與質(zhì)膜上的激素受體蛋白結(jié)合后,激活細(xì)胞內(nèi)的信使,并將信息轉(zhuǎn)導(dǎo)至細(xì)胞核內(nèi),使處于抑制狀態(tài)的基因解除阻遏,____________ _________ _____________(請(qǐng)用已學(xué)知識(shí)完善該理論)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AABBCC的豌豆與基因型為aabbcc的豌豆雜交,產(chǎn)生的F2用秋水仙素處理幼苗后得到的植株是(

A.二倍體 B.三倍體 C.四倍體 D.六倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)柕姆蛛x定律的實(shí)質(zhì)是(

A. 子二代出現(xiàn)性狀分離

B. 子二代性狀分離比為3:1

C. 形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離

D. 測(cè)交后代分離比為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中正確的是( )

A. 鑒定可溶性還原糖時(shí),要先加入斐林試劑甲液(NaOH)搖勻后,再加乙液(CuSO4

B. 脂肪的鑒定要先用碘液染色

C. 脂肪的鑒定必須用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴

D. 斐林試劑與蔗糖溶液水浴煮沸5分鐘將出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的描述,正確的是

A. 脂肪的主要作用是保溫和緩沖壓力

B. 膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要脂質(zhì)

C. 人體在補(bǔ)鈣時(shí)最好補(bǔ)充一定量的維生素D

D. 脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成

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