“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”這是生物學(xué)中十分重要的原理，若想使精卵細(xì)胞之間無法識(shí)別結(jié)合，應(yīng)該用何種試劑處理細(xì)胞？


  1. A.
    核酸酶
  2. B.
    龍膽紫染液
  3. C.
    糖水解酶
  4. D.
    雙縮脲試劑
C
解析：
試題
分析：精卵細(xì)胞之間的識(shí)別依靠的是細(xì)胞膜上的糖蛋白，要使它們之間無法識(shí)別， 可將其細(xì)胞膜上的糖蛋白進(jìn)行水解，因而C選項(xiàng)中糖水解酶是可以使用的�？键c(diǎn)：本題考查結(jié)構(gòu)域功能相適應(yīng)的原理。
點(diǎn)評(píng)：基礎(chǔ)題，了解細(xì)胞間依靠糖蛋白進(jìn)行識(shí)別即可。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆北京市順義區(qū)高三尖子生綜合素質(zhì)展示生物試卷 題型：單選題

結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，下列有關(guān)敘述不正確的是      （  ）

A．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核，利于攜帶氧
B．大量合成胰蛋白酶的胰腺細(xì)胞中光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)
C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加
D．細(xì)胞中線粒體的形狀、大小隨代謝條件的不同而不同

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科目：高中生物 來源：2014屆福建三明一中高三上期11月學(xué)段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，下列有關(guān)敘述不正確的是  

A．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核，利于攜帶氧

B．葉綠體在細(xì)胞內(nèi)的分布和排列因光照強(qiáng)度不同而改變

C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加

D．細(xì)胞在不同功能狀態(tài)下，線粒體的數(shù)目不改變

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山東省聊城市高三上學(xué)期假期自主學(xué)習(xí)反饋檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核利于攜帶氧

B．大量合成胰蛋白酶的胰腺細(xì)胞中滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)

C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加

D．線粒體可以定向運(yùn)動(dòng)到細(xì)胞代謝較旺盛的部位

 

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科目：高中生物 來源：2015屆內(nèi)蒙古霍林郭勒市高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn),下列不能體現(xiàn)該觀點(diǎn)的是  (   )

A．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)無細(xì)胞核和細(xì)胞器,內(nèi)含豐富的血紅蛋白

B．唾液腺細(xì)胞的高爾基體含量豐富

C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加

D．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，可以進(jìn)行光合作用

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，不能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是

A．真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)

B．變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積比，提高物質(zhì)交換效率

C．小草履蟲出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核，保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行

D．控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的

 

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