Question

下圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答：

（1）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是     ，B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是      。

（2）某生物興趣小組參照上圖開展生長(zhǎng)素類似物——萘乙酸促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少的探索實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)濃度梯度如下表。為了進(jìn)一步準(zhǔn)確地測(cè)定最適濃度，應(yīng)當(dāng)采取什么改進(jìn)措施？     。相比用生長(zhǎng)素而言，生產(chǎn)上用生長(zhǎng)素類似物效果穩(wěn)定，解釋可能原因是      。

單位：mol·L^－1

組別	1	2	3
濃度	10－12	10－9	10－7

（3）達(dá)爾文在研究生長(zhǎng)素時(shí)，將帶有尖端的胚芽鞘（A）和除去尖端的胚芽鞘（B）置于單側(cè)光下，結(jié)果A彎向光源生長(zhǎng)，B不生長(zhǎng)也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)的推論是                。

（4）有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長(zhǎng)素的分布不同外，在近地側(cè)同時(shí)也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程是由                    的結(jié)果。

 

Answer 1

【答案】

（1）促進(jìn)  抑制（2）降低濃度梯度  植物體內(nèi)沒有分解生長(zhǎng)素類似物的酶（3）尖端可能產(chǎn)生某種物質(zhì)影響下部的生長(zhǎng)（4）多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)

【解析】

試題分析：（1）從A和B對(duì)應(yīng)的相關(guān)曲線縱坐標(biāo)可以判斷，A是促進(jìn)作用，B是抑制作用。注意不能看錯(cuò)，題目要求是B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)，而不是對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)，若是莖，則應(yīng)該既不促進(jìn)，也不抑制。（2）要獲得更加準(zhǔn)確的最適濃度，必須降低濃度梯度。在生產(chǎn)上用生長(zhǎng)素類似物效果穩(wěn)定，其原因是植物體內(nèi)沒有分解生長(zhǎng)素類似物的酶，它們發(fā)揮作用的時(shí)間長(zhǎng)。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)變量是尖端，可以得出推論應(yīng)該是尖端可能產(chǎn)生某種物質(zhì)影響下部的生長(zhǎng)。（4）從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中可知：植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

考點(diǎn)：本題考查生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)，意在考查對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。