【題目】科學(xué)家通過模擬實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系，結(jié)果如圖所示。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)及相關(guān)推論敘述正確的是

A. 浸泡時用勺子翻動瓊脂，若挖動其表面對實(shí)驗(yàn)結(jié)果亦無影響

B. NaOH在邊長1cm的瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率最大

C. 本實(shí)驗(yàn)可說明，細(xì)胞體積越小，其相對表面積小，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁?/span>

D. NaOH擴(kuò)散進(jìn)瓊脂塊的體積與瓊脂塊總體積之比可以反映細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率

【答案】D

【解析】若挖動瓊脂塊表面會改變其體積和表面積，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響，A項(xiàng)錯誤；圖中顯示NaOH在各種邊長的瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率相等，B項(xiàng)錯誤；細(xì)胞體積越小，其相對表面積越大，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁?/span>，C項(xiàng)錯誤；本實(shí)驗(yàn)通過NaOH擴(kuò)散進(jìn)瓊脂塊的體積與瓊脂塊總體積之比來反映細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率，進(jìn)而說明細(xì)胞不能無限長大的原因，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是幾個放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對其結(jié)果的敘述不正確的是（ ）

A．利用15N標(biāo)記某丙氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，而游離的核糖體無放射性

B．給水稻提供14C02，則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14C02一14C3一（14CH20）

C．給水稻提供14C02，則其根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2H5OH

D．小白鼠吸入1802，則在其尿液中可以檢測到H218O，呼出的二氧化碳也可能含有180

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2 吸收量和CO2 生成量的變化，請據(jù)圖回答：

（1）圖中曲線QR區(qū)段CO2 生成量急劇減少的主要原因是 。

（2）由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是 。

（3）若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時有氧呼吸釋放的CO2 與無氧呼吸釋放的CO2 相比 （填一樣多或更多、更少），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的 。

（4）在長途運(yùn)輸新鮮蔬菜時，常常向塑料袋中充入氮?dú)�，�?/span>的是 。你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到 點(diǎn)的對應(yīng)濃度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對雜合黑豚鼠產(chǎn)仔4只，4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是

A．三黑一白 B．全部黑色 C．二黑二白 D．以上三種都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有AaBb與aaBb個體雜交（符合基因自由組合規(guī)律），其子代中表現(xiàn)型與雙親相同的個體所占比例為

A．1/8 B．1/3 C．3/4 D．1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括(　　)

A. 全部的食物鏈和食物網(wǎng)

B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和食物網(wǎng)

C. 非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

D. 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的抗病和感病分別由基因Y和y控制，高莖和矮莖分別由基因E和e控制，兩對基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有矮莖感病和高莖抗病兩品種的純合種子，欲培育純合的矮莖抗病品種。請回答下列有關(guān)問題：

（1）若對矮莖感病進(jìn)行γ射線處理，可能會獲得矮莖抗病植株。該過程的原理是__________，該過程需要處理大量種子，其原因是該變異具有___________和不定向性的特點(diǎn)。

（2）若采用雜交育種，應(yīng)該選擇基因型為___________的兩親本雜交，從F1開始進(jìn)行_________(雜交/自交），且逐代淘汰，至少在第___________年才能獲得穩(wěn)定遺傳的矮莖抗病植株。

（3）若釆用單倍體育種，則需要對YyEe的植株進(jìn)行_________，獲得單倍體植株，該過程利用的細(xì)胞學(xué)原理是_____________。單倍體植株經(jīng)過秋水仙素的處理，得到的植株均為___________(純/雜）合子。該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是_______________。

（4）若某高莖植株Ee由于某種原因而導(dǎo)致了該基因所在的染色體多了一條，結(jié)果如圖所示，該變異屬于_______________。如果該個體能生育后代（成對的染色體彼此分裂的時候，單獨(dú)的那一條隨機(jī)向細(xì)胞的某一極），與基因型為ee的個體雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因型為RrEeDd的某種動物的一個卵細(xì)胞基因組成示意圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）該種動物體細(xì)胞內(nèi)含有______對同源染色體。在體細(xì)胞有絲分裂的中期共含______個DNA分子；初級卵母細(xì)胞分裂的后期含______條染色單體。

（2）由此圖可判斷該動物雌性個體能形成______種卵細(xì)胞。

（3）請?jiān)谙逻叜嫵鲂纬蓤D所示卵細(xì)胞的次級卵母細(xì)胞分裂后期的示意圖（染色體上請標(biāo)出有關(guān)基因）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為DD的個體，其產(chǎn)生的正常配子基因組成是

A.DD B. dd C.D D. d

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