【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述中正確的是

A、所有真核生物都可進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞

B、精子或卵細(xì)胞的產(chǎn)生過程中都有細(xì)胞周期

C、精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞也是通過減數(shù)分裂進(jìn)行增殖的

D、減數(shù)分裂結(jié)束產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目只有正常體細(xì)胞的一半

【答案】D

【解析】有些真核生物不能進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞，A錯誤；生殖細(xì)胞無細(xì)胞周期，B錯誤；精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞增殖是通過有絲分裂，C錯誤；減數(shù)分裂結(jié)束產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目只有正常體細(xì)胞的一半，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置圖。①號、②號試管中均加入3ml蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍(lán)（簡稱BTB）水溶液，直至溶液呈藍(lán)綠色時(shí)為止。（當(dāng)環(huán)境偏酸性時(shí)，BTB溶液呈黃色）請回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)是否可以去掉②號試管？ ．請說明理由： 。

（2）①號試管的現(xiàn)象是 ，其作用是 。

（3）該實(shí)驗(yàn)中需要等到煮沸的葡萄糖液冷卻后才能加酵母菌，原因是 。

（4）圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化？ 。

（5）若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的，就需要設(shè)置一個對照實(shí)驗(yàn)，該對照實(shí)驗(yàn)應(yīng)在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做哪些改動？ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】重疊基因是指兩個或兩個以上的基因共有一段DNA序列，或是指一段DNA序列成為兩個或兩個以上基因的組成部分。下面是某噬菌體DNA的單鏈片段，相關(guān)敘述正確的是

A．基因D和基因E編碼的兩種不同蛋白質(zhì)中氨基酸序列大部分相同

B．基因D和基因E所編碼的mRNA中起始密碼子相同

C．如果第62位的ACG中的一個堿基發(fā)生了替換，基因D和基因E所對應(yīng)的蛋白質(zhì)不一定會發(fā)生改變

D．據(jù)圖可知基因重疊可以表達(dá)出氨基酸序列相同、空間結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高產(chǎn)糖化酶菌株的育種過程，有關(guān)敘述錯誤的是

A．通過上圖篩選過程獲得的高產(chǎn)菌株未必能作為生產(chǎn)菌株

B．X射線處理既可以引起基因突變也可能導(dǎo)致染色體變異

C．上圖篩選高產(chǎn)菌株的過程是定向選擇過程

D．每輪誘變相關(guān)基因的突變率都會明顯提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體激素的敘述中，正確的是

A. 含量極微且都是大分子物質(zhì)

B. 由內(nèi)分泌細(xì)胞或器官產(chǎn)生

C. 激素參與的調(diào)節(jié)不屬于體液調(diào)節(jié)

D. 激素在調(diào)節(jié)生命活動過程中起催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述，正確的是（ ）

A．“1＋1>2”體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理

B．巢湖大面積水華，違反了協(xié)調(diào)與平衡原理

C．生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級循環(huán)利用

D．為促進(jìn)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)，可采用人工制造表土，種植農(nóng)作物的措施

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個種群a1和a2，經(jīng)過漫長的進(jìn)化，分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻，a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布，向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是

A. b和d存在地理隔離，所以一定存在生殖隔離

B. c和d不存在地理隔離，卻可能存在生殖隔離

C. a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同，則b和d是同一物種

D. a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同，則c和d是不同物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物群體中屬于種群的是（ ）

A. 生活在同一森林中的所有食草動物

B. 培養(yǎng)在同一培養(yǎng)皿中的所有的大小兩個種的草履蟲

C. 種在同一塊地里的所有的二倍體小麥和普通小麥

D. 生活在某一地區(qū)的白種人、黃種人、黑種人等所有的人

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。

（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。

（3）圖中屬于原核生物的是 ，不含有染色體的生物是 。

Ⅱ．現(xiàn)在有幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)，用氨基酸自動分析儀分別測定它們的氨基酸數(shù)目，具體如下表所示：


化合物

多肽化合物

蛋白質(zhì)

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

⑩

催產(chǎn)素

牛加壓素

血管舒緩素

平滑肌舒張素

豬的促黑色素細(xì)胞激素

人促黑色素細(xì)胞激素

牛胰蛋白酶

人胰島素

免疫球蛋白IgG

人血紅蛋白

氨基酸數(shù)

9

9

9

10

13

22

223

51

660

574

（1）表中組成①②③的氨基酸數(shù)目雖相同，但這三種多肽化合物生理作用彼此不同，這是因?yàn)榻M成它們的_____________不同。

（2）⑧的生理功能說明蛋白質(zhì)具有_______作用；⑨的生理功能說明蛋白質(zhì)具有_______作用

（3）這些實(shí)例說明蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有 ，這種特點(diǎn)決定了 。

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