【題目】假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必須的，基因B是視神經(jīng)正常所必須的，現(xiàn)有基因型均為AaBb的雙親，在他們所生后代中，視覺(jué)正常的可能是（　�。�
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：根據(jù)基因自由組合定律，基因型均為AaBb的雙親所生后代為：A_B_（正常）：A_bb（異常）：aaB_（異常）：aabb（異常）=9：3：3：1．由此可見(jiàn)，視覺(jué)正常（A_B_）的可能性是 × = ．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】利用基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物變異和進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是

A．基因重組既可發(fā)生在同源染色體之間也可發(fā)生在非同源染色體之間

B．自然選擇不能決定生物變異的方向，但能決定生物進(jìn)化的方向

C．共同進(jìn)化可發(fā)生于生物與生物之間以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間

D．物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)捕食或競(jìng)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于健康的說(shuō)法正確的是（ ）

A．肌肉發(fā)達(dá)、強(qiáng)健有力就是健康

B．沒(méi)病就是健康

C．健康包括身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)

D．不吸煙、不酗酒就是健康

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成細(xì)胞的主要化合物是有機(jī)物，水和無(wú)機(jī)鹽在活細(xì)胞中并不重要．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸，追蹤不同時(shí)間放射性元素標(biāo)記的某種氨基酸在細(xì)胞中的分布情況，下列說(shuō)法不正確的是

A．此過(guò)程有呼吸酶參與相關(guān)反應(yīng)但此過(guò)程中不可能合成呼吸酶

B．若合成的是消化酶，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積在活動(dòng)前后發(fā)生改變

C．通過(guò)檢測(cè)，分泌蛋白轉(zhuǎn)移途徑為：高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→分泌小泡

D．若該細(xì)胞能分泌大量的消化酶，可觀察到該細(xì)胞具有發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是(　　)

A. 血紅蛋白 B. 抗體

C. 性激素 D. 尿素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COP Ⅰ、COP Ⅱ是囊泡，用于蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）溶酶體起源于乙_____________（填細(xì)胞器名稱）。除圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解_________________________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

（2）脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有________________。

（3）COP Ⅱ囊泡負(fù)責(zé)從甲______________（細(xì)胞器名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的_________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（4）該細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)與靶細(xì)胞膜上的______________結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化，從而實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞之間的_____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物學(xué)家將胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞分離出來(lái)，將單個(gè)細(xì)胞放入特定培養(yǎng)基中培養(yǎng)， 獲得了許多完整的植株,這些植株的特點(diǎn)是

A．彼此性狀極為相似 B．都是單倍體植株

C．植株的變異頻率較高 D．都是純合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是某植物的非綠色器官在O2濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．O2濃度為d時(shí)，儲(chǔ)藏的該植物非綠色器官不易變味

B．O2濃度為c時(shí)，釋放的CO2最少，總呼吸強(qiáng)度最低

C．O2濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍

D．O2濃度為a時(shí)，只有無(wú)氧呼吸，不存在有氧呼吸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案