【題目】下列屬于內(nèi)環(huán)境組成的是（ ）

①血漿蛋白、血紅蛋白和呼吸酶

②抗體、O2 和葡萄糖

③葡萄糖、CO2 和胰島素

④激素、神經(jīng)遞質(zhì)和氨基酸

A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ②③④

【答案】D

【解析】血紅蛋白和呼吸酶均位于細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境成分；抗體、O2 、葡萄糖、CO2 、激素、神經(jīng)遞質(zhì)和氨基酸均可以進(jìn)入內(nèi)環(huán)境。選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若圖1、圖2兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的相互聯(lián)系，敘述正確的是(　 　)

A. 細(xì)胞a分泌的激素通過體液特異性的運輸至細(xì)胞b

B. 細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b，并直接參與細(xì)胞代謝

C. 細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮通過電信號傳遞給細(xì)胞d

D. 圖1的方式作用范圍更廣，時間更久

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗田中，一株二倍體西瓜的基因型為AABb，其周圍還生長著其它基因型的西瓜，則這株西瓜的子代不可能出現(xiàn)的基因型是（不考慮突變）

A.AABBB.AaBbC.AaBBD.aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長素,之后再測定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關(guān),下列收集生長素的方法(如下圖所示)中,正確的是( )

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】AIDS，即獲得性免疫缺陷綜合癥，是由人類免疫缺陷病毒HIV引起的，感染者死亡率極高。下圖是HIV感染人體后，體液中的HIV濃度和人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞數(shù)量的變化過程，以下說法中正確的是

A. HIV的增殖需要核糖核苷酸和氨基酸作為原料，其蛋白質(zhì)合成場所是HIV自身的核糖體

B. 人體感染HIV后，T淋巴細(xì)胞數(shù)量一直在下降

C. AIDS患者的直接死因，往往是念珠菌等病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病

D. 感染HIV后，人體的細(xì)胞免疫受到嚴(yán)重影響，而體液免疫不受影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸方式時，設(shè)計了如下實驗：取新鮮馬鈴薯塊莖，洗凈、切成碎屑，向錐形瓶①、②、③中加入等量且適量碎屑，向③瓶充入N2。裝置如圖，一段時間后，觀察裝置中溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化。下列分析錯誤的是（ ）

A. 甲實驗①、②錐形瓶中馬鈴薯塊莖碎的作用不同

B. 乙實驗?zāi)康氖翘骄狂R鈴薯無氧呼吸是否產(chǎn)生C02

C. 甲實驗溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，說明馬鈴薯呼吸作用在逐漸增強

D. 乙實驗溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生顏色變化，不能說明馬鈴薯無氧呼吸產(chǎn)生C02

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AABb的個體，能產(chǎn)生幾種配子

A.2種B.3種C.4種D.5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①是對燕麥胚芽鞘所做的處理，一段時間后，接著進(jìn)行②、③、④所示的實驗，則②、③、④中燕麥的生長情況依次是(　　)

A. 向B側(cè)彎曲　 向A側(cè)彎曲　 向A側(cè)彎曲

B. 向B側(cè)彎曲　 向B側(cè)彎曲　 向B側(cè)彎曲

C. 向A側(cè)彎曲　 直立生長　 向A側(cè)彎曲

D. 向B側(cè)彎曲　 直立生長　 向B側(cè)彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)單倍體育種的說法，錯誤的是

A.可縮短育種年限

B.花藥離體培養(yǎng)形成單倍體的過程體現(xiàn)了生殖細(xì)胞的全能性

C.常用秋水仙素處理單倍體種子

D.育種原理是基因重組和染色體畸變

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同步練習(xí)冊答案