【題目】下列減數(shù)分裂過(guò)程按時(shí)間順序排列,正確的是( )
A. 復(fù)制—聯(lián)會(huì)—四分體 B. 復(fù)制—四分體—聯(lián)會(huì)
C. 聯(lián)會(huì)—四分體—復(fù)制 D. 聯(lián)會(huì)—復(fù)制—四分體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血糖平衡是下列哪項(xiàng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
A. 只有激素調(diào)節(jié)
B. 只有神經(jīng)調(diào)節(jié)
C. 既有激素調(diào)節(jié),也有神經(jīng)調(diào)節(jié),以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主
D. 既有激素調(diào)節(jié),也有神經(jīng)調(diào)節(jié),以激素調(diào)節(jié)為主
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列敘述正確的是( )
A. 若為有絲分裂,則cd段的細(xì)胞都含有46對(duì)同源染色體
B. 若為減數(shù)分裂,則cd段的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體
C. 若為減數(shù)分裂,則交叉互換發(fā)生在cd段的某一時(shí)期
D. 若為有絲分裂,則細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失在ef段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈的實(shí)質(zhì)是
A.由巖石構(gòu)成的地球 B.與火星一樣的星球
C.由水構(gòu)成的水球 D.生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】菜豆種皮顏色由兩對(duì)非等位基因A(a)和B(b)調(diào)控。A基因控制黑色素合成(A—顯性基因—出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈,淡化顏色的深度?/span>B—顯性基因—修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB使色素顏色完全消失,Bb使色素顏色淡化,成為黃褐色)。現(xiàn)有親代種子P1(純種、白色)和 P2(純種、黑色),雜交實(shí)驗(yàn)如下,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. F2種皮顏色的性狀分離比,表明該性狀不符合自由組合定律
B. P1和P2的基因型分別為AABB和aabb
C. F2中種皮為白色的基因型有6種
D. 白種皮中純合子占3/7
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是
A. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有由DNA和蛋白質(zhì)組成的染色體
B. 造血干細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
C. 藍(lán)藻與黑藻的共同點(diǎn)是都能通過(guò)葉綠體自己制造有機(jī)物
D. 衰老細(xì)胞水分減少,細(xì)胞體積及細(xì)胞核體積均變小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指
A.太陽(yáng)能被綠色植物固定的過(guò)程
B.系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過(guò)程
C.系統(tǒng)內(nèi)伴隨物質(zhì)循環(huán)的能量轉(zhuǎn)移過(guò)程
D.能量從生物體進(jìn)入環(huán)境的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析如圖多肽的結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是( )
A.該化合物有5個(gè)游離氨基、4個(gè)游離羧基
B.該多肽中含有5個(gè)肽鍵、4個(gè)R基團(tuán)
C.假定一個(gè)由n個(gè)氨基酸構(gòu)成的含m條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,那么,這個(gè)蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量表達(dá)式是na﹣18(n﹣m)
D.組成該化合物的氨基酸有5種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面結(jié)構(gòu)圖,回答問(wèn)題:
(1)該化合物中,①表示 , ③ 表示 ,⑦表示。
(2)該化合物有氨基個(gè),有羧基個(gè)。該化合物的名稱是。
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