【題目】下圖表示幾個神經(jīng)元及其聯(lián)系,下列敘述正確的是(

A.圖中共有3個神經(jīng)元和3個完整的突觸

B.在箭頭處施加一強刺激,膜外電位由負變正

C.在箭頭處施加一強刺激,可在②④點測到膜電位變化

D.興奮在整個反射弧上傳導的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)

【答案】D

【解析】

1)圖示為三個通過突觸連接的神經(jīng)元。(2)突觸是指一個神經(jīng)元的軸突末梢膨大成的突觸小體與其他神經(jīng)元的細胞體或樹突相接觸的部位。興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導的,在突觸處是單向傳遞的,只能由一個神經(jīng)元的軸突傳遞到另一神經(jīng)元的細胞體或樹突。(3)靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負,動作電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正。

A、圖中共有3個神經(jīng)元和2個完整的突觸,A錯誤;

B、在箭頭處施加一強刺激,膜外電位由靜息時的正電位變?yōu)樨撾娢唬?/span>B錯誤;

C、在箭頭處施加一強刺激,產(chǎn)生的興奮能夠傳導到①、②和③點,但不能通過突觸傳遞到④點,所以可在②點測到膜電位變化,但不能在④點測到膜電位變化,C錯誤;

D、興奮在突觸處的傳遞需要完成“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)化,比在神經(jīng)纖維上僅以“電信號”傳導的速度慢,因此興奮在整個反射弧上傳導的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān),D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖;圖乙為;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動圖解,圖中字母代表相應的能量。請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖甲中共有___________條食物鏈,屬于第一營養(yǎng)級的生物是___________

2)圖乙中表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量是___________(填字母),第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為___________(用字母及數(shù)字表達)。

3)建立桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)能量的___________,提高能量的利用率。

4)圖甲中黑魚一般不會將所有的鯽魚和河蝦吃掉,否則自己也無法生存,這就是“精明的捕食者”策略。該策略對人類利用野生生物資源的啟示是___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是食性相同、不同種的三種小魚,三者之間無相互捕食關(guān)系。在四個條件相同的人工池塘中各放入等量的甲、乙、丙三種小魚和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中三種小魚的存活率如圖所示。下列推測不合理的是

A.捕食者影響三種小魚的競爭結(jié)果

B.捕食者主要捕食甲和丙

C.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少

D.無捕食者時三種小魚之間的種間斗爭可能導致乙消失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示在南海某島上遷入一些農(nóng)戶,那里土地肥沃,氣候宜人,若干年后,島上人口增長的情況。相關(guān)表述錯誤的是(

A.該島在m年內(nèi),人口增長類似“J”型曲線

B.O點降至P點的主要原因是缺乏淡水資源

C.當人口數(shù)量接近n線時,環(huán)境阻力越來越大,n線是該環(huán)境允許的最大值

D.P點升到Q點并穩(wěn)定在n線上,說明該島上群落處于相對穩(wěn)定階段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),圖2是該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖3為一個生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖中“→”表示碳的流動方向。請據(jù)圖回答以下問題:

1)若圖1食物網(wǎng)中戊攝食丁和丙的比例為31,丙攝食的兩種生物所占比例相等,則戊每增加10 kg生物量,按10%的能量傳遞效率計算,需要消耗生產(chǎn)者_________kg。

2)在圖2生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,A屬于____________;E屬于_________;F屬于____________。

3)在圖3中,屬于第三營養(yǎng)級的生物有____________________,若海豹的數(shù)量減少,短時間內(nèi)磷蝦的數(shù)量如何變化?____________

4)碳是以__________的形式在AE之間傳遞的,是以___________的形式在AF之間傳遞的。

5)根據(jù)草原生態(tài)系統(tǒng)的特點,在開發(fā)和利用該生態(tài)系統(tǒng)以前,需要對其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)及其功能即能量流動和__________等進行研究,以減少對生態(tài)系統(tǒng)的損害。

6)生態(tài)系統(tǒng)中能量的_______________________的過程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。

7)能量在流動的過程中是逐級遞減的,其原因是______________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)種的兩條食物鏈如圖,如果大量捕食青蛙,造成的嚴重后果是(

A.蛇的數(shù)量大大增加B.蟲害嚴重,水稻減產(chǎn)

C.老鼠大量增加,糧食減產(chǎn)D.青蛙減少,影響水稻傳粉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為不同條件下石油降解酶對污泥中石油分解能力的實驗測定結(jié)果。據(jù)圖分析,石油降解酶分解能力最強的條件為(

A.污泥含水量20-40%、pH=7

B.污泥含水量20-40%、pH=9

C.污泥含水量60-80%、pH=7

D.污泥含水量60-80%、pH=5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一健康眼睛也將失明,這在免疫學上稱為自身免疫病,其主要致病過程如圖。下列有關(guān)表述正確的是:( 。

A.①代表過敏原

B.②代表溶酶體酶

C.③保留了對抗原的記憶

D.④再次接受相同抗原刺激,能迅速增殖、分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤中的某些微生物能產(chǎn)生分解纖維素的纖維素酶,纖維素酶在食品行業(yè)和環(huán)境保護中都有十分廣泛的應用。回答下列問題:

1)篩選纖維素分解菌時,可從富含有機質(zhì)的土壤中取樣,然后將土壤濾液加入到以_________為唯一碳源的液體培養(yǎng)基中進行選擇培養(yǎng)。吸取適量的培養(yǎng)液,稀釋涂布到含有剛果紅的固體培養(yǎng)基上,等培養(yǎng)基上長出菌落后,通過_________就可以篩選出纖維素分解菌。

2)從纖維素分解菌的液體培養(yǎng)基中獲得纖維素酶粗提取液,將粗提取液裝入透析袋中,置于pH適宜的磷酸緩沖液中進行透析處理,這樣就可以除去其中分子量_________(填“較大”或“較小”)的雜質(zhì)。采用凝膠色譜法分離純化纖維素酶時,凝膠柱中不能有氣泡存在,因為氣泡會_________,降低分離效果。

3)將纖維素酶固定化可以使酶反復利用,一般來說,酶適合采用_________法固定化。研究人員測定了不同溫度對酶活性的影響,結(jié)果如圖所示。纖維素酶活性的高低,可以用單位時間內(nèi)、單位體積中_________來表示。圖示結(jié)果表明,相對于游離酶,固定化酶具有的優(yōu)點是__________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案