【題目】德陽周邊栽培草莓、葡萄等經(jīng)濟(jì)作物的人越來越多,根據(jù)這些經(jīng)濟(jì)作物的自然生長特性,合理、合法使用植物生長調(diào)節(jié)劑能夠提高作物利用價(jià)值,改善感官品質(zhì),而不影響人們的食用鍵康安全,但過度濫用,則會適得其反。

1如常用的一種調(diào)節(jié)劑6-芐基腺嘌呤,具有抑制植物葉內(nèi)葉綠素、核酸、蛋白質(zhì)的分解,保綠防老;促進(jìn)細(xì)胞分裂和生長等多種效能。該物質(zhì)應(yīng)屬于______________類植物激素類似物。

2某興趣小組用不同濃度的生長素實(shí)驗(yàn)一、乙烯利實(shí)驗(yàn)二分別處理剛發(fā)芽發(fā)芽的葡萄,三天后觀察到的株高生長情況依次如下圖甲、乙 表示未用激素處理,+表示用相應(yīng)的激素處理,+越多激素濃度越離。

在植物體內(nèi),果實(shí)發(fā)育所需生長素主要來自于______________。若實(shí)驗(yàn)一是探究生長素促進(jìn)嫩芽伸長的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn),則在正式實(shí)驗(yàn)時,______________ 需要/不需要設(shè)計(jì)不用生長素的空白對照組。實(shí)驗(yàn)一所示結(jié)果______________ 能/不能說明生長素的作用具有兩重性。

已知生長素能影響乙烯合成,通過比較實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推測出高濃度的生長素能______________ 促進(jìn)/抑制乙烯的合成。

3植物激素進(jìn)入人體內(nèi)并不能引起調(diào)節(jié)作用,因?yàn)閯又参锛に氐幕瘜W(xué)本質(zhì)是不同的,如動物的生長激素是蛋白質(zhì)類,而常見的植物生長素的化學(xué)本質(zhì)是______________。但若使用不當(dāng),植物激素或其類似物也會對人體造成傷害,如過多的乙烯利會抑制乙酰膽堿脂酶的活性,而乙酰膽堿脂酶是分解乙酰膽堿的酶。在上圖丙中, 乙酰膽堿脂酶的作用部位是_____________序號,過多的乙烯利會造成突觸后神經(jīng)元_____________持續(xù)興奮/不能興奮/不受影響

【答案】

1細(xì)胞分裂素

2發(fā)育的種子 不需要 不能 促進(jìn)

3吲哚乙酸 持續(xù)興裔

【解析】

試題分析:1根據(jù)題意,該調(diào)節(jié)劑能促進(jìn)細(xì)胞分裂和生長,能保綠防老,屬于細(xì)胞分裂素類植物激素類似物。2果實(shí)發(fā)育所需要的生長素來自發(fā)育的種子。圖甲中通過預(yù)實(shí)驗(yàn)可知最適生長素濃度在B與D之間,所以正式實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置空白對照。由于BCD三組都比A組高,所以不能說明生長素具有兩重性。高濃度的生長素能促進(jìn)乙烯的合成。3生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸。神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿識別受體發(fā)揮作用后會被乙酰膽堿脂酶分解,由圖可知乙酰膽堿脂酶作用于處,過多的乙烯利會抑制乙酰膽堿脂酶的活性,從而使乙酰膽堿不能被分解,會引起突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為高等動物卵巢中一些細(xì)胞內(nèi)一條染色體的變化情況,下列敘述正確的是( )

A. 卵巢中的細(xì)胞每分裂一次,染色體就會完成一次①—⑤的變化

B. 形成卵原細(xì)胞的過程中,④時期會出現(xiàn)同源染色體的彼此分離

C. 卵巢中的細(xì)胞處于④時期時,染色體數(shù)目都應(yīng)是卵細(xì)胞的兩倍

D. 卵細(xì)胞形成時,③時期可能出現(xiàn)交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱一側(cè)開一小窗,固定光源在裝置左側(cè),光可從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)(只旋轉(zhuǎn)暗箱,花盆不動),一周后幼苗生長情況分別是(  )

A. ①④ B. ②① C. ②③ D. ③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于DNA和RNA的敘述,不正確的是(  )

A. DNA有堿基C,RNA沒有堿基C B. 一種病毒同時含有DNA和RNA

C. 原核細(xì)胞中既有DNA,又有RNA D. 生物體內(nèi)都含有DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(9分)下圖是人體感染H7N9流感病毒后,機(jī)體通過調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病毒的過程。據(jù)圖分析回答:

(1)人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的__________ 中樞,使有關(guān)腺體分泌的___________激素和腎上腺素的量增加,從而使產(chǎn)熱增加。

(2)感冒發(fā)熱飲水較多后,血漿滲透壓降低會刺激下丘腦中的_________,進(jìn)而使垂體釋放抗利尿激素的量________ ,導(dǎo)致尿量增加,利于毒素排出體外。

(3)B細(xì)胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,開始一系列的增殖、分化,大部分分化為___________________細(xì)胞.消滅侵入宿主細(xì)胞中的H7N9病毒,要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的___________細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸使宿主細(xì)胞裂解死亡。當(dāng)人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時,更易感染H7N9病毒而患病,其原因是______________。

(4)綜合以上信息可以看出,_________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下有關(guān)基因工程的敘述,正確的是

A.基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程

B.基因工程的產(chǎn)物對人類都是有益的

C.基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變

D.基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某化合物可以作為蛋白質(zhì)合成的直接模板,則關(guān)于該化合物敘述錯誤的是

A.可能作為某種細(xì)菌的遺傳物質(zhì)B.可能降低某種化學(xué)反應(yīng)的活化能

C.含有的嘌呤堿基不一定等于嘧啶堿基D.主要在細(xì)胞核中合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是

①受到寒冷刺激時,a、b、c、d激素的分泌均會增加 

c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加 

③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位 

④下丘腦能夠合成和釋放神經(jīng)遞質(zhì) 

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫 

⑥下丘腦能合成、分泌e激素 

⑦上圖表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器

A. ①②③④ B. ①②④⑥ C. ②③④⑤ D. ④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都能在無機(jī)自然界中找到。_____

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同步練習(xí)冊答案