【題目】麝類動物已極度瀕危，我國將其列為國家一級保護(hù)動物。2001年到2012年間對某林麝自然棲息地附近圈養(yǎng)的林麝種群進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）

A.2001年到2012年間，該種群的年齡結(jié)構(gòu)均為增長型

B.2005年后，林麝種群數(shù)量變化類似“J”型增長

C.適當(dāng)增加雌性林麝所占比例有利于種群數(shù)量的增長

D.在林麝自然棲息地附近建立圈養(yǎng)場屬于就地保護(hù)

【答案】D

【解析】

1.從圖中可以看出，2001年到2012年間，種群數(shù)量一直在增長，2001年到2005年間，種群數(shù)量增長緩慢，2005年后，種群數(shù)量快速增長。
2.保護(hù)生物多樣性的措施有就地保護(hù)和遷地保護(hù)。

A、由圖形可知，2001年到2012年間，種群數(shù)量一直增加，因此給這段時間該種群的年齡結(jié)構(gòu)均為增長型，A正確；

B、由圖形可知，2005年后，林麝種群數(shù)量增長較快，類似“J”型增長，B正確；

C、雌性個體多，有利于繁殖，即有利于種群增長，C正確；

D、人工圈養(yǎng)屬于易地保護(hù)，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為正在進(jìn)行分裂的某二倍體生物細(xì)胞。下列關(guān)于該細(xì)胞的判斷正確的是（ ）

A.基因可能發(fā)生過突變

B.含2對同源染色體和4個DNA分子

C.是次級精母細(xì)胞，正處于減數(shù)第二次分裂后期

D.正在進(jìn)行等位基因分離和非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】SGLT2是腎小管細(xì)胞膜上重吸收葡萄糖的一種載體蛋白，SGLT2可以與腎小管腔中葡萄糖和結(jié)合，形成-載體-葡萄糖復(fù)合物，將順濃度梯度運入細(xì)胞，同時將葡萄糖逆濃度梯度運入細(xì)胞，下列敘述錯誤的是（ ）

A.氧氣的含量變化會直接影響SGLT2參與的葡萄糖的運輸速率

B.SGLT2將腎小管腔中的葡萄糖運入細(xì)胞屬于主動運輸

C.細(xì)胞通過SGLT2運輸葡萄糖的動力來自的濃度差

D.腎小管細(xì)胞中SGLT2合成不足可能導(dǎo)致人尿液中含有葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型菌株能在基本培養(yǎng)基中生長，氨基酸營養(yǎng)缺陷型菌株（突變株）由于基因突變失去合成某種氨基酸的能力，只能在完全培養(yǎng)基或補充了相應(yīng)氨基酸的基本培養(yǎng)基中生長，突變株在生產(chǎn)實踐中有廣泛應(yīng)用。下圖是實驗人員獲取高絲氨酸突變株的部分流程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中，誘變處理的野生型菌母液經(jīng)擴大培養(yǎng)后才能作為樣品，擴大培養(yǎng)所用培養(yǎng)基是______培養(yǎng)基，與基本培養(yǎng)基相比，其特有成分是___________，擴大培養(yǎng)的目的是___________________。

（2）為了保證同種菌株的接種位置相同，實驗人員利用影印法轉(zhuǎn)移菌種（如圖2），過程①所用的接種方法是_____________，絲絨布要滅菌處理的原因是_____________。進(jìn)行②過程培養(yǎng)時，應(yīng)先將絲絨布轉(zhuǎn)印至基本培養(yǎng)基上，然后再轉(zhuǎn)印至完全培養(yǎng)基上。經(jīng)28℃，2天培養(yǎng)后，對比基本培養(yǎng)基和完全培養(yǎng)基中菌落的生長狀況，可以初步檢測出高絲氨酸突變株是菌落_________（用圖中字母作答）。②過程中兩種培養(yǎng)基中菌落生長狀況不同的原因是_____________。

（3）培養(yǎng)基的常用滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法，剛開始加熱滅菌鍋時，要打開排氣閥，使水沸騰一段時間后再關(guān)閉排氣閥，這樣操作的目的是________________，使鍋內(nèi)溫度能上升到要求的溫度（121℃），達(dá)到良好的滅菌效果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖，下列說法正確的是

A. 初級消費者的糞便中所含有機物的能量屬于Z2

B. 圖中Z、Y1、Y2、Y3過程表示通過細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳

C. 每年輸入生產(chǎn)者的能量，—部分被初級消費者攝入，一部分儲存在生產(chǎn)者體內(nèi)，其余能量流向分解者

D. 調(diào)查初級消費者中的某一個種群，若初次捕獲60只己經(jīng)標(biāo)記，再次捕獲20只中有標(biāo)記的4只，若每只個體平均含4kJ能量，生產(chǎn)者最少應(yīng)有12000kJ能量才能維持該種群的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】弓形蟲是一種胞內(nèi)寄生蟲，會引起人畜的弓形蟲病。為研究單克隆抗體對弓形蟲的作用，將弓形蟲在含一定濃度抗體的培養(yǎng)液中培養(yǎng)1小時，再與能連續(xù)分裂的細(xì)胞共同培養(yǎng)，測得細(xì)胞數(shù)量變化如下圖所示。下列說法正確的是（ ）

A.不接觸抗體的弓形蟲與細(xì)胞共同培養(yǎng)作為對照組

B.弓形蟲進(jìn)入機體后不會引起機體發(fā)生細(xì)胞免疫

C.口服單克隆抗體類藥物可有效治療弓形蟲病

D.實驗表明抗體能減弱弓形蟲對細(xì)胞增殖的抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞存在冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元，它們的放電頻率（單位時間內(nèi)產(chǎn)生的興奮次數(shù)）因體溫變化而相應(yīng)改變，如圖中實線所示，C、W曲線交于S點，此點對應(yīng)的溫度為正常體溫。

（1）維持體溫的熱量來源主要是________。體溫在一定范圍內(nèi)維持穩(wěn)定是________相對平衡的結(jié)果。體溫的調(diào)節(jié)方式是________。

（2）機體感染病毒后，冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元的放電領(lǐng)率如圖中虛線所示。此時，機體溫度會在______維持平衡，若高燒持續(xù)不退，應(yīng)采取的措施是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究環(huán)境因素對植物生理活動的影響在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有重要的應(yīng)用價值。請回答：

（1）光照強度增大時，植物光合作用強度隨之提高。當(dāng)光照強度達(dá)到一定值時，增加光照強度，植物光合作用強度不再提高，此時，限制光合作用的環(huán)境因素主要有________等。

（2）我國北魏農(nóng)學(xué)著作《齊民要術(shù)》要求栽種農(nóng)作物時要“正其行，通其風(fēng)”，這一做法有利于提高作物產(chǎn)量，其生物學(xué)原理是________。（要求答出兩點）

（3）研究發(fā)現(xiàn)，棉花的產(chǎn)量在一定程度上取決于其樹冠的大小。為提高產(chǎn)量，需要在適宜的時期對棉花植株進(jìn)行________處理，以解除________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示4種不同物質(zhì)進(jìn)入某細(xì)胞的過程，其中“●、◆“表示細(xì)胞膜上的載體蛋白，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

B.氧氣和鈉離子進(jìn)入細(xì)胞的方式都是自由擴散

C.葡萄糖和氨基酸進(jìn)入該細(xì)胞的方式都是主動運輸

D.運輸鈉離子和氨基酸的載體蛋白無特異性

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