【題目】圖為某人工白楊林中的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖分析，下列說法中正確的是（　�。�
A.圖中共有6條食物鏈
B.A處在第三營養(yǎng)級，屬三級消費者
C.若物種E突然大量減少，則A的數(shù)量可能無明顯變化
D.圖示的各種成分在生態(tài)學上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C
【解析】解：A、圖中共有7條食物鏈，分別是白楊樹→B→I，白楊樹→C→A，白楊樹→C→D→A，白楊樹→G→D→A，白楊樹→G→A，苔類→E→A，苔類→F→A，A錯誤； B、A在不同的食物鏈中營養(yǎng)級不完全相同，可以為第三、四營養(yǎng)級，屬次級、三級消費者，B錯誤；
C、若物種E突然大量減少，物種A還可以以物種CDFG為食，因此一段時間內(nèi)A的數(shù)量無明顯變化，C正確；
D、圖示的各種成分為食物網(wǎng)，只包括動物和植物，不包括無機環(huán)境和分解者，故不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)．D錯誤．
故選：C．
根據(jù)題意和圖示分析可知：白楊樹對應(yīng)5條食物鏈，分別為白楊樹→B→Ⅰ，白楊樹→C→A，白楊樹→C→D→A，白楊樹→G→A，白楊樹→→G→D→A，苔類對應(yīng)2條食物鏈，分別為苔類→E→A，苔類→F→A，共有7條食物鏈．該圖中所有生物不能組成一個生態(tài)系統(tǒng)，因為沒有分解者和非生物的物質(zhì)和能量．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾的豌豆雜交實驗中，涉及到了自交和測交。下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. 自交可以用來判斷某一顯性個體的基因型，測交不能

B. 測交可以用來判斷一對相對性狀的顯隱性，自交不能

C. 自交可以用于優(yōu)良性狀的品種培育過程

D. 自交和測交都不能用來驗證分離定律和自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA 分子的平面結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）DNA分子中（填序號）與磷酸交替連接，構(gòu)成基本骨架；四種堿基中，胸腺嘧啶（T）與（A）的數(shù)量相等．
（2）DNA分子空間上呈獨特的結(jié)構(gòu)，復制時，在的作用下，（填序號）斷開．
（3）DNA分子中（填序號）的排列順序千變?nèi)f化，構(gòu)成DNA分子的多樣性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】東北虎主要分布于我國長白山、小興安嶺等地；華南虎主要分布于我國長江流域以南地區(qū)。根據(jù)我們學過的知識判斷，東北虎為了與其生存環(huán)境相適應(yīng)，與華南虎相比，下列哪種物質(zhì)含量所占比例明顯偏高

A. 脂肪 B. 糖原 C. 蛋白質(zhì) D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某種哺乳動物細胞分裂過程中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比的變化曲線，圖乙表示這種動物某個體內(nèi)精原細胞細胞分裂不同時期的圖像。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中BC段、DE段形成的原因分別是__________________。

（2）圖甲中處于E點的細胞中含有_________對同源染色體，圖乙中_________（填序號）細胞處于圖甲中的CD段，③處于_________時期。

（3）在圖甲中繪制此精原細胞減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比的變化曲線（不需要標字母)。

（4）與高等植物細胞作比較，高等動物細胞有絲分裂所特有的表現(xiàn)有：間期_________；_________期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體；末期_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)的各種細胞器在細胞代謝中起重要作用，下列相關(guān)說法不正確的是

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)的合成有關(guān)

B．液泡對細胞內(nèi)的環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用

C．飛翔鳥類的胸肌細胞中線粒體的數(shù)量比不飛翔鳥類的多

D．光合作用都是在葉綠體中進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種蛋白質(zhì)是由兩條肽鏈組成的，共含有100個氨基酸，若每個氨基酸的相對分子質(zhì)量平均是128，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量是

A. 11036 B. 12800 C. 10218 D. 10236

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉片表面的氣孔是由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的特殊結(jié)構(gòu)，是氣體出入植物體的主要通道．氣孔能通過開閉運動對外界環(huán)境刺激做出響應(yīng)．請分析回答：
（1）研究者取生長良好的4～5周齡擬南芥完全展開葉，給予適當光照使氣孔張開．撕取其下表皮，做成臨時裝片．從蓋玻片一側(cè)滴入不同濃度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一側(cè)用吸水紙吸引，重復幾次后，在光下處理30min，測量并記錄氣孔直徑．之后滴加蒸餾水，用同樣方法清除乙烯利，再在光下處理30min，測量并記錄氣孔直徑，結(jié)果如圖1所示． ①此實驗的目的是 ．
②圖1中用乙烯利處理葉片后，氣孔的變化說明乙烯可誘導 ， 且在一定范圍內(nèi)隨濃度增加誘導作用 ．
③用濃度為的乙烯利處理擬南芥葉，既不會傷害保衛(wèi)細胞，又能獲得較好的誘導效果．
（2）為研究乙烯利調(diào)控氣孔開閉運動的機制，研究者用cPTIO（NO清除劑）處理擬南芥葉，并測定氣孔直徑和細胞內(nèi)NO的含量，結(jié)果如圖2所示． ①實驗Ⅰ、Ⅲ結(jié)果說明，有乙烯利時；四組實驗結(jié)果說明，有乙烯利時，加入cPTIO后 ．
②由圖2所示結(jié)果可以推測，乙烯利通過 ， 導致氣孔關(guān)閉（或開度減�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞的結(jié)構(gòu)中，有可能發(fā)生堿基互補配對行為的一組是

A．細胞核、線粒體、葉綠體、中心體

B．線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體

C．細胞核、核糖體、中心體、高爾基體

D．線粒體、葉綠體、核糖體、細胞核

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