9.如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位.請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)最有可能屬于病毒的是C,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒的生活及繁殖必須在寄主(活)細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行.
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是AB,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是無(wú)核膜,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu).
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是[B]藍(lán)藻,因而它是一類營(yíng)自養(yǎng)生活的生物.
(4)D圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為DNA主要存在于染色體上.

分析 分析題圖:A細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞);B細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞);C沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),為病毒;D含有成形的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞.

解答 解:(1)圖中C沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),最有可能屬于病毒;病毒不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞中才能生活和繁殖.
(2)由以上分析可知,A和B細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu).
(3)圖中B為藍(lán)藻細(xì)胞,含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,屬于自養(yǎng)型生物.
(4)D圖為哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞;其遺傳物質(zhì)在存在染色體上.
故答案為:
(1)C   無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)   寄主(活)細(xì)胞  
(2)AB     無(wú)核膜     都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu)
(3)B   藍(lán)藻    自養(yǎng)
(4)D  DNA主要存在于染色體上

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位示意圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、病毒等知識(shí),要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能準(zhǔn)確判斷圖中各基本結(jié)構(gòu)單位的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.圖甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,圖乙是利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟.下列相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.圖甲中ab對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒(méi)形成大量的抗R型細(xì)菌的抗體
B.圖甲中,后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化并增殖而來(lái)
C.圖乙如果離心前攪拌不充分,會(huì)導(dǎo)致上清液中放射性降低
D.圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體,裂解后子代噬菌體中大部分具有放射性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.通過(guò)對(duì)非典病原體的冠狀病毒的核酸進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)含尿嘧啶,那么組成冠狀病毒的化學(xué)成分與下列哪一結(jié)構(gòu)的成分相類似(  )
A.染色體B.中心體C.線粒體D.核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.回答有關(guān)生物技術(shù)的問(wèn)題.
Ⅰ、抗體的制備經(jīng)歷了細(xì)胞學(xué)層面和分子學(xué)層面兩種合成途徑的研究.下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖.

(1)在獲取抗體之前,需要向健康人體注射特定抗原(如乙肝疫苗),并且每隔一周重復(fù)注射一次.免疫學(xué)稱細(xì)胞A為漿細(xì)胞(效應(yīng)B淋巴細(xì)胞),該細(xì)胞在人體主要介導(dǎo)體液免疫.
(2)過(guò)程①至②抗體的獲取稱為單克隆抗體,其中①是細(xì)胞融合過(guò)程,Y細(xì)胞稱為雜交瘤細(xì)胞.
Ⅱ、上圖中,結(jié)構(gòu)甲的建構(gòu)可用圖1和2表示.圖1表示含有目的基因的DNA片段長(zhǎng)度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列.現(xiàn)有4種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為如表所示.
限制酶MspⅠBamHⅠMboⅠSmaⅠ
識(shí)別序列及切割位點(diǎn)

(3)若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,其產(chǎn)物長(zhǎng)度為537、790、661.
(4)若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞.從雜合子中分離出圖1及對(duì)應(yīng)的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產(chǎn)物中共有4種不同長(zhǎng)度的DNA片段.
(5))上述結(jié)構(gòu)中的建構(gòu)過(guò)程可知,在限制酶作用下得到的產(chǎn)物有多種,生產(chǎn)上多采用酶的固定化技術(shù)來(lái)降低目的基因分離提取的難度,也有利于限制酶的回收和再利用.
(6)若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過(guò)同種限制酶處理后進(jìn)行拼接,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是BamHⅠ.在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后,為了篩選出含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌,一般需要添加抗生素B的固體(固體/液體)培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng).在培養(yǎng)前,培養(yǎng)基必須先經(jīng)過(guò)滅菌,所用的方法是高壓滅菌;采用劃線(或涂布的方法接種以獲得單菌落后繼續(xù)篩選.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.果蠅(2n=8)的野生型眼色有紅色、紫色和白色,其遺傳受兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制.當(dāng)個(gè)體同時(shí)含有顯性基因A和B時(shí),表現(xiàn)為紫色眼;當(dāng)個(gè)體不含有A基因時(shí),表現(xiàn)為白色眼;其它類型表現(xiàn)為紅色眼.現(xiàn)有兩個(gè)純合品系雜交,結(jié)果如圖:
回答下列問(wèn)題
(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,果蠅眼色的遺傳遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律;等位基因A、a位于常(填“!被颉癤”)染色體上.
(2)親本白眼雄果蠅的基因型為aaXBY,F(xiàn)2中紅色眼中雌性個(gè)體出現(xiàn)的概率是$\frac{1}{2}$,F(xiàn)2中B基因頻率為$\frac{1}{3}$.
(3)某小組利用上述實(shí)驗(yàn)中果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,嘗試選擇不同的眼色的果蠅進(jìn)行雜交,使雜交后代中白色眼果蠅只有雄性個(gè)體中出現(xiàn).你認(rèn)為該小組能否成功?不能,理由是白果蠅的基因型為aa__,而A、a位于常染色體上,其遺傳與性別無(wú)關(guān).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.肥厚型心肌病屬于常染色體顯性遺傳病,以心肌細(xì)胞蛋白質(zhì)合成的增加和細(xì)胞體積的增大為主要特征,受多個(gè)基因的影響.下表是3種致病基因、基因位置和臨床表現(xiàn).請(qǐng)作答.
基因基因所在染色體控制合成的蛋白質(zhì)臨床表現(xiàn)
A第14號(hào)β-肌球蛋白重鏈輕度至重度,發(fā)病早
B第11號(hào)肌球蛋白結(jié)合蛋白輕度至重度,發(fā)病晚
C第1號(hào)肌鈣蛋白T2輕度肥厚,易猝死
(1)研究發(fā)現(xiàn),基因型不同,臨床表現(xiàn)不同,一對(duì)基因型為AaBbcc和AabbCc的夫婦所生育的后代,出現(xiàn)的臨床表現(xiàn)至少有12種.
(2)若β-肌球蛋白重鏈基因發(fā)生突變,能夠產(chǎn)生與之對(duì)應(yīng)的等位基因.若該突變發(fā)生在該基因的不同部位,體現(xiàn)了基因突變的隨機(jī)性.基因突變可引起心肌蛋白結(jié)構(gòu)改變而使人體出現(xiàn)不同的臨床表現(xiàn),說(shuō)明上述致病基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)控制生物體性狀.
(3)生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素分別作用于心肌細(xì)胞后,心肌細(xì)胞能合成不同的蛋白質(zhì),其根本原因是兩種激素引起了心肌細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá).甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是幾乎全身組織細(xì)胞.當(dāng)其作用于下丘腦和垂體(結(jié)構(gòu))時(shí),能抑制該結(jié)構(gòu)分泌相關(guān)激素,使血液中甲狀腺激素含量下降,這樣的調(diào)節(jié)方式稱為(負(fù))反饋調(diào)節(jié).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B.①與細(xì)胞間識(shí)別和免疫密切相關(guān)
C.b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣
D.將圖乙平展在水面上,c部分可與水面接觸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

牛的無(wú)角性狀對(duì)有角性狀為顯性。有角母牛和無(wú)角公牛交配,生了一頭有角小牛,則無(wú)角公牛的遺傳因子組成是

A.bb B.BB C.Bb D.Bb或bb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. a中肯定含有S元素

B. ①過(guò)程形成多肽的方式是脫水縮合

C. 多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目

D. 蛋白質(zhì)功能的多樣性決定結(jié)構(gòu)的多樣性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案