有關(guān)細(xì)胞中的有機(jī)物下列說法正確的是
A．含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、脂肪
B．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量
C．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時，其特定功能不會發(fā)生改變
D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物

B

解析試題分析：
A．核酸含有元素C、H、O、N、P；酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，含有元素C、H、O、N；果糖和脂肪含有元素C、H、O；錯誤。
B．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等有機(jī)物進(jìn)行細(xì)胞呼吸，氧化分解時都能釋放出能量；正確。
C．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時，其特定功能會發(fā)生改變；錯誤。
D．葡萄糖、乳酸、蛋白質(zhì)依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物；錯誤。
考點(diǎn)：化合物的元素組成，細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，代謝作用。
點(diǎn)評：本題綜合性強(qiáng)，突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

回答下列Ⅰ、Ⅱ小題：?

Ⅰ.下圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。植物葉片的呼吸速率不變。?

（1）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時（不同光照強(qiáng)度照射的時間均等），液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的             位置處。?

（2）對葉片來說，光照強(qiáng)度為10千勒克斯時對應(yīng)圖丙中存在的箭頭有（填字母）          。?

（3）在圖乙中，光照強(qiáng)度為15千勒克斯時，植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為        毫升（假設(shè)隨光照的增強(qiáng)，植物體的溫度不變）。?

（4）為了防止無關(guān)因子對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，對照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是     。如果對照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴向右移了5毫米，其原因                。?

（5）如果將試管中的CO2緩沖液改為水，則實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是                         值。?

Ⅱ.丙圖表示某C3植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，a~f代表O2或CO2，丁圖表示溫度對該植物光合作用與呼吸作用的影響（以測定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo)），請據(jù)圖回答下列問題：?

（1）丙圖中可表示O2的字母是          ，圖中c                         （可以、不可以）表示葡萄糖的去向，原因是                                 。?

（2）在夏季晴天的正午，丙圖a~f過程中可以發(fā)生的是                            。

（3）丁圖中在5℃時光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的                  倍。?

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科目：高中生物 來源：2010年吉林一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。植物葉片的呼吸速率不變。

（1）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時（不同光照強(qiáng)度照射的時間均等），液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的_____位置處。
（2）對葉片來說，光照強(qiáng)度為10千勒克斯時對應(yīng)圖丙中存在的箭頭有（填字母）______。
（3）在圖乙中，光照強(qiáng)度為15千勒克斯時，植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為______
毫升(假設(shè)隨光照的增強(qiáng),植物體的溫度不變)。
（4）為了防止無關(guān)因子對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，對照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是                        ______________。
（5）如果將試管中的CO2緩沖液改為水，則實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是______________值。
（6）上面丙圖表示某C3植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，a～f代表O2或CO2，丁圖表示溫度對該植物光合作用與呼吸作用的影響（以測定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo)），請據(jù)圖回答下列問題：
①丙圖中可表示O2的字母是               ，圖中c         （可以、不可以）
表示葡萄糖的去向，原因是                      。
②在夏季晴天的正午，丙圖a～f過程中可以發(fā)生的是         。
③丁圖中在5℃時光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的        倍。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中有機(jī)物的說法，正確的是

A．含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、油脂

B．花生種子的切片滴加蘇丹Ⅲ，顯微鏡下觀察到油滴為橙黃色

C．蛋白質(zhì)是細(xì)胞主要的能源物質(zhì)，而淀粉、脂肪是主要的貯能物質(zhì)

D．核糖核酸是染色體的主要成分之一

 

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江省高三階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法中，正確的是

A．從山腳登上山頂，人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量

B．在無氧條件下能夠利用體內(nèi)有機(jī)物氧化供能的生物異化作用類型一定為厭氧型

C．混有酵母菌的一瓶密封的葡萄糖溶液中有CO2生成，則酵母菌一定進(jìn)行了需氧呼吸

D．人紅細(xì)胞無線粒體但能攜帶氧，其所需能量的來源主要是利用葡萄糖，進(jìn)行厭氧呼吸

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河南省豫南九校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法中，正確的是（    ）

A．從山腳登上山頂，人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量

B．在無氧條件下能夠利用體內(nèi)有機(jī)物氧化供能的生物異化作用類型一定為厭氧型

C．混有酵母菌的一瓶密封的葡萄糖溶液中有CO2生成，則酵母菌一定進(jìn)行了有氧呼吸

D．人紅細(xì)胞無線粒體但能攜帶氧，其所需能量的來源主要是利用葡萄糖，進(jìn)行無氧呼吸

 

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