【題目】如圖是將人的生長激素基因?qū)爰毦鶥細胞內(nèi)制造“工程菌”示意圖,所用載體為質(zhì)粒A。已知細菌B細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因,質(zhì)粒A導入細菌B后,其上的基因能得到表達,根據(jù)圖示所給信息回答下列問題:
(1)將目的基因和質(zhì)粒結(jié)合形成重組質(zhì)粒時,用同一種限制性內(nèi)切酶分別切割目的基因和質(zhì)粒,露出相同的黏性末端,將切下的目的基因片段插入質(zhì)粒的切口處再加入適量的 ,使質(zhì)粒與目的基因結(jié)合成重組質(zhì)粒。
(2)目前把重組質(zhì)粒導入細菌細胞時,效率還不高;導入完成后得到的細菌,實際上有的根本沒有導入質(zhì)粒;有的導入的是普通質(zhì)粒A;只有少數(shù)導入的是重組質(zhì)粒。此處可以通過如下步驟來鑒別得到的細菌是否導入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒:將得到的細菌涂抹在一個含有 的培養(yǎng)基上,能夠生長的就是導入質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的,反之則沒有。此過程中體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運載體必須具備的兩個條件 、 。
(3)若進一步鑒定證明細菌中導入的是普通質(zhì)粒A還是重組質(zhì)粒,將得到的細菌涂抹在一個含有 的培養(yǎng)基上培養(yǎng),若細菌 ,則導入的是普通質(zhì)粒。如果利用DNA分子雜交原理來證明此過程,應該用 作為探針。
(4)使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細胞內(nèi),主要是借鑒 的途徑。
(5)目的基因表達成功后,“工程菌”明顯不同于細菌B。從變異的來源看,此變異屬于 。導入細菌B細胞中的目的基因成功表達的標志是 。
【答案】(1)DNA連接酶
(2)四環(huán)素 具有標記基因 能在宿主細胞內(nèi)復制并穩(wěn)定的保存
(3)氨芐青霉素 能生長 放射性同位素(或熒光分子)標記的生長激素基因
(4)細菌或病毒侵染細胞
(5)基因重組 受體細胞通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程合成出相應的蛋白質(zhì)(生長激素)
【解析】
試題分析:(1)DNA連接酶可以修復限制性核酸內(nèi)切酶切開的磷酸二酯鍵。
(2)質(zhì)粒作為運載體必須具備的兩個條件是具有標記基因和能在宿主細胞內(nèi)復制并穩(wěn)定的保存。質(zhì)粒A含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因,導入人的生長激素基因后,抗氨芐青霉素基因被破壞,而抗四環(huán)素基因結(jié)構(gòu)正常,故導入質(zhì)粒A和重組質(zhì)粒的細菌,可以表達出四環(huán)素抗性蛋白,因而可以在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上存活。
(3)普通質(zhì)粒A含有抗氨芐青霉素基因和抗四環(huán)素基因,可以表達出氨芐青霉素抗性蛋白和四環(huán)素抗性蛋白,而重組質(zhì)粒只含有抗四環(huán)素基因,只能表達出四環(huán)素抗性蛋白。故將細菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能夠存活的是普通質(zhì)粒。普通質(zhì)粒A沒有人的生長激素基因,而重組質(zhì)粒含有人的生長激素基因,故用放射性同位素(或熒光分子)標記的生長激素基因作為探針,可以將兩種質(zhì)粒區(qū)別開來。
(4)因為受體細胞是細菌,所以將體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細胞內(nèi),主要是借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑。
(5)“工程菌”的變異屬于基因重組。導入細菌B細胞中的目的基因成功表達的標志是受體細胞通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程合成出相應的蛋白質(zhì)(生長激素)。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖, 據(jù)此不能得出的推論是( )
A. 生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)
B. 生物膜對K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性
C. 分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率
D. 離子以易化(協(xié)助)擴散方式通過人工膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細胞代謝的敘述中正確的是( )
A. 某些微生物可利用氧化無機物產(chǎn)生的能量合成有機物
B. 植物根尖細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體都有ATP的生成
C. CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
D. 有氧呼吸過程中生成的[H]和ATP也可用于光合作用暗反應
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】囊泡運輸在細胞的生命活動中非常重要,下列相關敘述中錯誤的是
A. 囊泡膜的化學成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)
B. 生物膜的更新可通過囊泡運輸實現(xiàn)
C. 只有大分子物質(zhì)才通過囊泡運輸
D. 囊泡運輸需要消耗能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)有無核膜包被的細胞核,可以將細胞分為原核細胞和真核細胞兩類。下列關于原核細胞和真核細胞的敘述,正確的是
A. 原核細胞的基因主要存在染色質(zhì)中
B. 原核細胞只進行無絲分裂
C. 真核細胞和原核細胞進行基因表達時都是先轉(zhuǎn)錄再翻譯
D. 只有真核細胞才可能遵循孟德爾遺傳規(guī)律
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在動物細胞培養(yǎng)過程中,通過一系列技術方法,就能測得一個細胞周期以及周期中各個時期所需 的時間。下圖一表示一個細胞周期,其中分裂間期包含G1、S、G2三個階段(其中G1期主要合成RNA與 DNA復制相關的酶,G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關的酶,設G1期細胞核中的DNA含量為2c)圖二表示動物細胞培養(yǎng)過程。
請據(jù)圖作答:
(1)用圖一中字母的先后順序表示一個完整的細胞周期 。
(2)制作動物細胞懸浮液,應先剪碎絎織,再用 使細胞分開。在圖二的細胞培養(yǎng)中(培養(yǎng)條件正常),在何種情況下細胞就會停止分裂增殖? 。
(3)相對正常的細胞培養(yǎng),若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細胞,DNA含量為 c的細胞比例會增加;若用秋水仙素處理,則DNA含量為 c的細胞比例會增加。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體性染色體的模式圖。下列敘述不正確的是( )
A.位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關
B.位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時,后代男女性狀的表現(xiàn)一致
C.位于Ⅲ區(qū)的致病基因,在體細胞中也可能有等位基因
D.性染色體既存在于生殖細胞中,也存在于體細胞中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假定某高等生物體細胞的染色體數(shù)是10條,其中染色體中的DNA用3H胸腺嘧啶標記,將該體細胞放入不含有標記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代,則在形成第2代細胞時的有絲分裂后期,細胞中沒有被標記的染色體數(shù)為( )
A.5條 B.40條 C.20條 D.10條
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com