【題目】(三)回答下列與微生物培養(yǎng)有關(guān)的問(wèn)題。
漆酶是一種存在于真菌、細(xì)菌中的氧化酶,可用于有毒化合物的生物消除。研究人員為提高產(chǎn)漆酶菌株C63的產(chǎn)酶量,對(duì)其培養(yǎng)條件進(jìn)行優(yōu)化研究。
Ⅰ.培養(yǎng)基成分的優(yōu)化研究
為確定最佳的營(yíng)養(yǎng)成分組合,科研人員配制了9組以A、B為主要營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基,并添加0.04%的愈創(chuàng)木酚(被氧化后形成紅褐色)。接種C63培養(yǎng)后,結(jié)果如表所示。
【1】據(jù)表分析, 9組培養(yǎng)基中A物質(zhì)為菌體提供的主要營(yíng)養(yǎng)成分是___________;實(shí)驗(yàn)組6中的成分A、B分別是__________、____________。按功能來(lái)分,此培養(yǎng)基的類型為____________。
【2】據(jù)培養(yǎng)結(jié)果分析,營(yíng)養(yǎng)成分的最佳組合是實(shí)驗(yàn)組_______,判斷依據(jù)_________。
【3】調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH值應(yīng)在_______(填編號(hào))進(jìn)行。
①滅菌前 ②滅菌后倒平板前 ③倒平板后接種前 ④接種后
【4】據(jù)圖12分析,為獲得最多的漆酶,C63的最佳培養(yǎng)方案是________________。
【5】經(jīng)一系列培養(yǎng)環(huán)境的優(yōu)化,C63產(chǎn)漆酶量有所提高。在此基礎(chǔ)上,要獲得產(chǎn)酶更高的菌株,可采取的育種方法是_______________。
【答案】
【1】碳源蔗糖KNO3選擇培養(yǎng)基
【2】7顯色圈直徑最大,說(shuō)明被漆酶氧化的愈創(chuàng)木酚最多,酶活力最高
【3】①
【4】將C63接種于pH為5.0的培養(yǎng)基中,并于第6天提取
【5】誘導(dǎo)菌株突變?cè)龠M(jìn)行篩選
【解析】本題考查微生物的培養(yǎng),考查對(duì)培養(yǎng)基成分、制備流程的理解與識(shí)記,考查圖表、曲線的分析能力。
【1】9組培養(yǎng)基中A物質(zhì)為糖類,為菌體提供碳源;據(jù)表可知實(shí)驗(yàn)為三種糖類分別與蛋白胨、硫酸銨、硝酸鉀的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組6中的成分A、B分別是蔗糖、KNO3。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x擇產(chǎn)酶量高的產(chǎn)漆酶菌株C63,按功能來(lái)分,此培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基。
【2】第7組顯色圈直徑最大,說(shuō)明被漆酶氧化的愈創(chuàng)木酚最多,酶活力最高。
【3】調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH值應(yīng)在滅菌前進(jìn)行。
【4】據(jù)圖可知,為獲得最多的漆酶,C63的最佳培養(yǎng)方案是培養(yǎng)基的pH為5.0,并于第6天提取。
【5】要獲得產(chǎn)酶更高的菌株,可采取的育種方法是誘變育種,誘導(dǎo)菌株突變?cè)龠M(jìn)行篩選。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在豚鼠中,黑毛對(duì)白毛是顯性,如果基因庫(kù)是,90%是顯性基因B,10%是隱性基因b,則種群中基因型為BB、Bb、bb的頻率分別是( )
A.81%、18%、1% B.81%、9%、1%
C.18%、81%、1% D.45%、45%、10%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用大致可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,第一階段在__________進(jìn)行;第二階段在__________進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是( )
①蘋果②呼吸道上皮③神經(jīng)元④柳樹⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物⑥甲型H1N1病毒⑦某池塘中的所有的魚⑧一片森林中的全部山毛櫸⑨一片草地⑩某片森林中所有的生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B.③②①④⑦⑧⑩⑨
C.③②①④⑧⑩⑨
D.⑤②①④⑦⑩⑨
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】禽流感病毒和HIV的生存的場(chǎng)所必須是( )
A.無(wú)機(jī)環(huán)境
B.富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境
C.生物體的細(xì)胞間隙內(nèi)
D.生物體的活細(xì)胞內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(一)回答下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的問(wèn)題。
馬拉松長(zhǎng)跑時(shí),人體通過(guò)自身的調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)同作用,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。
【1】如圖表示運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化。
bc段血糖濃度下降的直接原因是________,cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和________________(激素)明顯增加,促進(jìn)了_______________。
①糖的消化吸收 ②肝糖原的分解 ③肌糖原的分解 ④甘油三酯的分解
【2】機(jī)體缺氧時(shí),肌細(xì)胞產(chǎn)生乳酸,但未引起血漿pH值的大幅下降,原因是_________。
【3】長(zhǎng)跑時(shí)人體體溫會(huì)上升,此時(shí)機(jī)體增加散熱的生理過(guò)程有__________和汗腺的分泌增強(qiáng),維持體溫恒定。
【4】途中運(yùn)動(dòng)員會(huì)大量出汗,造成血漿的______________升高,引起_____________激素分泌增多,減少尿量;同時(shí)下丘腦___________中樞興奮,主動(dòng)飲水。
【5】運(yùn)動(dòng)員開始運(yùn)動(dòng)后心跳加快,血壓升高,是___________神經(jīng)興奮性增強(qiáng)的結(jié)果,參與調(diào)節(jié)的中樞是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某家族甲、乙兩病的遺傳圖解,Ⅱ-6不攜帶致病基因,Ⅱ-3與Ⅱ-4結(jié)婚后,生育正常女孩的概率是
A. 4/9 B. 8/9 C. 15/16 D. 15/32
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面有關(guān)顯微鏡使用正確的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.如果標(biāo)本顏色太淺,觀察時(shí)可以用小光圈和平面反光鏡
B.若想將位于視野右上方的物像移動(dòng)至視野中央,可將標(biāo)本向左下方移動(dòng)
C.轉(zhuǎn)換高倍鏡后,物鏡離載物臺(tái)更近,只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.物體被放大100倍指的是該物體的長(zhǎng)度或?qū)挾缺环糯?00倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】厚葉木蓮是廣東特有植物,主要分布在廣東從化的三角山、龍門南昆山和新風(fēng)小沙羅等地。下圖甲是厚葉木蓮細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程示意圖,其中①—⑤表示相關(guān)過(guò)程,A、B表示兩種物質(zhì),圖乙表示溫度影響后葉木蓮光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請(qǐng)分析圖解并回答:
(1)圖甲中,能夠發(fā)生在后葉木蓮植株所有細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程一定是____________(填序號(hào))。過(guò)程②能夠?yàn)檫^(guò)程①提供的物質(zhì)是____________,其運(yùn)輸?shù)姆较蚴?/span>____________。
(2)據(jù)乙圖分析,溫度為________℃時(shí),厚葉木蓮植株的光合作用速率最大。15℃時(shí),該厚葉木蓮植株的總光合速率是________(用葉綠體中O2產(chǎn)生的量表示)mg/h。
(3)若在某溫度下,測(cè)得的CO2的吸收量或釋放量為0,則對(duì)厚葉木蓮植株所有的葉肉細(xì)胞而言,光合作用消耗的CO2量____________(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用產(chǎn)生的CO2量。
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