下圖甲為植物體內(nèi)與能量代謝有關(guān)的生理過程圖解,圖乙表示在不同條件下,綠色植物光合速率的變化曲線,請據(jù)圖作答:

⑴甲圖中以鮮菠菜綠葉片為原料提、贂r(shí),使用的溶劑一般是____,我們使用___ 法將其進(jìn)行分離。

⑵甲圖中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能時(shí),能量首先儲存到[。輄__中,最終儲存到[ ]__中。

⑶使④氧化分解并釋放能量的生理過程是  

⑷寫出形成②的反應(yīng)式    。

(5) 請寫出②的分子結(jié)構(gòu)簡式____。

(6)圖乙中A與B比較,A的光合速率快,是受   影響的結(jié)果,因?yàn)樗ㄟ^   來促進(jìn)光合作用。

(7)比較圖乙中①、②、③三條曲線,可見在O~C段光合速率基本相同,其原因是  。

(8)過去人們以為作物播種密度越大,產(chǎn)量越高。在保證營養(yǎng)需要的情況下,有人對小麥的產(chǎn)量與播種量的關(guān)系進(jìn)行了研究,結(jié)果如下圖所示。

根據(jù)①上圖分析,當(dāng)播種密度過大時(shí)小麥產(chǎn)量將__________。

②從影響光合作用效率的因素分析,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_______________。 

 

【答案】

⑴丙酮    紙層析    ⑵[②]ATP   [④]糖類或(CH2O)  

⑶呼吸作用     ⑷(不全不給分)

 (5) A—P~P~P

 

(6)溫度 ,  提高酶活性

(7)弱光下光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP的量少且基本相等

 (8分)①基本穩(wěn)定(或不再增加,或略有下降)

②植株過密,葉片接受光照不足   通風(fēng)透氣差,CO2供應(yīng)不足

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011屆浙江省寧波市效實(shí)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

黑藻在我國是一種比較常見的水生植物。因其取材方便,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料。下圖丙表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間氣體交換,圖丁表示光強(qiáng)度與光全速率的關(guān)系。請據(jù)圖回答:

(1)圖丙中光反應(yīng)發(fā)生[    ]         中,在光反應(yīng)中的能量變化是       
(2)如圖甲所示,如果適當(dāng)縮短光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離,則陋位時(shí)間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量        (填“增加”、“減少”或“不變”)。
(3)黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖狀態(tài)時(shí),對應(yīng)圖丁曲線中               。
(4)如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為 aμmol/m2·s,C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b μmol/m2·s,則在C點(diǎn)時(shí)O2的產(chǎn)生量為          μmol/m2·s。
(5)圖丁中C點(diǎn)后,限制黑藻的光合速率的植物體內(nèi)在因素可能是         
(6)將黑藻放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

溫度(℃)
 5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2(mg/h)
1.00
1.75
2.50
3.15[來源:學(xué)?啤>W(wǎng)]
3.75
3.50
3.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)
0.50
0.75
1.25
1.75
2.25
3.00
3.50
①該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高。其原因是            。
②若在晝夜不停的光照下,則該植物生長的最適宜溫度是          ,在30℃時(shí),該植物每小時(shí)實(shí)際光合作用速率為           。(用CO2吸收量表示)
③每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度保持牲35℃的條件下,該植物(能,不能)生長?          原因:           

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三最后一次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

回答下列關(guān)于基因工程的問題。

草甘膦是一種廣譜除草劑,其除草機(jī)制是抑制植物體內(nèi)EPSPS酶的合成,最終導(dǎo)致植物死亡。但是,它的使用有時(shí)也會影響到植物的正常生長。目前,已發(fā)現(xiàn)可以從一種抗草甘膦的大腸桿菌突變株中分離出EPSPS基因,若將該基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞內(nèi), 從而獲得的轉(zhuǎn)基因植物就能耐受高濃度的草甘膦。

下圖A-F表示6株植物,其中,植物A和D對草甘膦敏感,B和E對草甘膦天然具有抗性,C和F則經(jīng)過了轉(zhuǎn)基因處理,但是是否成功還未知。圖1和2分別表示兩段DNA序列。表格中1-4分別表示4種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)。據(jù)圖回答下列問題:

(1)若A-C澆清水,D-F澆的水中含有草甘膦,上述植物中,肯定能健康成長的是_________。

(2)若要從大腸桿菌中篩選出含EPSPS基因的突變菌株甲,在大腸桿菌培養(yǎng)基中還必須加入 ___________。

(3)假設(shè)位于EPSPS基因兩側(cè)的DNA序列均如圖1所示,則應(yīng)選擇表中酶__________進(jìn)行酶切;若位于EPSPS基因兩側(cè)的DNA序列分別如圖1和2所示,則應(yīng)選擇表中酶__________ 進(jìn)行酶切。

(4)假設(shè)大腸桿菌突變菌株甲中EPSPS基因的右側(cè)序列如圖2所示,請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出經(jīng)酶切后產(chǎn)生的兩個(gè)末端的堿基序列。(2分)

(5)假設(shè)EPSPS基因已被成功轉(zhuǎn)移到植物F中,但植物F仍沒有表現(xiàn)出抗性,分析可能的原因_____________。

下圖甲是某目的基因(4.0kb,1kb=1000對堿基)與大腸桿菌pUC18質(zhì)粒(2.7kb)重組的示意圖。圖中Ap′是抗氨芐青霉素基因,lacZ是顯色基因,其上的EcoRI識別位點(diǎn)位于目的基因插入位點(diǎn)的右側(cè),其控制合成的物質(zhì)能使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色。(圖乙中深色圓點(diǎn)即為藍(lán)色菌落)

(6)圖乙的培養(yǎng)基中含有氨芐青霉素,請判斷圖乙中所出現(xiàn)的白色和藍(lán)色兩種菌落中,何種會含有重組質(zhì)粒。___________。

(7)現(xiàn)用EcoRI酶切質(zhì)粒,酶切后進(jìn)行電泳觀察,若出現(xiàn)長度為_________kb和       kb的片段,則可以判斷該質(zhì)粒已與目的基因重組成功。(重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRI的識別位點(diǎn)之間的堿基對忽略不計(jì))

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年新疆烏魯木齊八中高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題

(11分)下圖是植物體根尖的有關(guān)生命現(xiàn)象示意圖。甲圖表示根尖的部位,乙圖表示根尖相應(yīng)部位的細(xì)胞,丙圖數(shù)字表示細(xì)胞周期的兩個(gè)階段。請回答下列問題:

(1)根部吸水的主要部位是乙圖中的(編號)         ;能觀測到細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的部位是乙圖中的(編號)        ;有mRNA合成,但不進(jìn)行DNA復(fù)制的部位主要是乙圖中的(編號)          ;

(2)乙圖中d細(xì)胞與其他部位細(xì)胞相比,細(xì)胞內(nèi)              結(jié)構(gòu)明顯較大;顯微鏡下b細(xì)胞的主要特征是                                              

(3)生長素主要產(chǎn)生于乙圖中編號的           區(qū); 如果將種植該植物的花盆橫臥,一段時(shí)間后,根會彎向地下生長,這是因?yàn)檫h(yuǎn)地一側(cè)生長素含量          ,細(xì)胞生長相對較快所致。

(4)乙圖中c→d過程除表示了生長現(xiàn)象外還表示了細(xì)胞的                現(xiàn)象,后一現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是                                        。

(5).做用含32P標(biāo)記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗的實(shí)驗(yàn)時(shí),含32P標(biāo)記的離子進(jìn)入根細(xì)胞的方式應(yīng)為                ,吸收的32P在植物體內(nèi)主要用于形成                   等物質(zhì)。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧波市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

黑藻在我國是一種比較常見的水生植物。因其取材方便,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料。下圖丙表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間氣體交換,圖丁表示光強(qiáng)度與光全速率的關(guān)系。請據(jù)圖回答:

(1)圖丙中光反應(yīng)發(fā)生[    ]          中,在光反應(yīng)中的能量變化是        。

(2)如圖甲所示,如果適當(dāng)縮短光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離,則陋位時(shí)間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量         (填“增加”、“減少”或“不變”)。

(3)黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖狀態(tài)時(shí),對應(yīng)圖丁曲線中                。

(4)如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為 aμmol/m2·s,C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b μmol/m2·s,則在C點(diǎn)時(shí)O2的產(chǎn)生量為           μmol/m2·s。

   (5)圖丁中C點(diǎn)后,限制黑藻的光合速率的植物體內(nèi)在因素可能是          。

(6)將黑藻放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

溫度(℃)

 5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.15[來源:學(xué)。科。網(wǎng)]

3.75

3.50

3.00

黑暗中釋放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.25

1.75

2.25

3.00

3.50

①該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高。其原因是             。

②若在晝夜不停的光照下,則該植物生長的最適宜溫度是           ,在30℃時(shí),該植物每小時(shí)實(shí)際光合作用速率為            。(用CO2吸收量表示)

③每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度保持牲35℃的條件下,該植物(能,不能)生長?           原因:            。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.下圖Ⅰ表示某類植物固定和還原CO2的過程,圖Ⅱ表示的是A、B、C三類植物在夏季晴朗的一天中氣孔的開放情況。請據(jù)圖分析并回答問題:

(1)圖Ⅰ所示植物在固定CO2的過程中與C4植物的共同點(diǎn)是          

            ,但此類植物在葉片結(jié)構(gòu)上與C3植物是相同的,區(qū)別于C4植物的是                                  。

(2)圖Ⅰ植物夜晚吸收CO2,卻不能合成(CH2O),其原因是           

                     。白晝這類植物進(jìn)行光合作用所需的CO2還可以由          產(chǎn)生,與此相關(guān)的細(xì)胞器是           。

(3)圖Ⅰ所示植物屬于圖Ⅱ中的    類。這類植物氣孔開閉的特點(diǎn)對植物生活的意義是                                  。

(4)圖Ⅰ植物光合作用特點(diǎn)是與生活相適應(yīng)的,推測此類植物最可能的生活環(huán)境是 

                    。

(5)圖Ⅱ中B類植物中午時(shí)光合速率下降的主要原因是             。

Ⅱ.下圖甲為一個(gè)長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖;表乙是對甲圖中群落各組成成分的能量流動情況調(diào)查結(jié)果;丙是該生態(tài)系統(tǒng)中人類對物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)大氣中二氧化碳的來源有三個(gè),分別是動植物的呼吸作用、           、

           。若甲圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向,則不會存在的過程有          

(2)若甲圖表示碳循環(huán)示意圖,則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的             。

(3)表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量,Pn表示生物體內(nèi)儲存的能量,則R= 

      ,其表示的生物學(xué)含義是                     。(4)下列判斷正確的是(  )

A.X、Y、Z分別代表甲圖中的A、B、C且構(gòu)成一條食物鏈

B.該生態(tài)系統(tǒng)中第一、二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率較高,約為24.3%

C.每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為8.707×104kJ

D.由于該生態(tài)系統(tǒng)長期處于穩(wěn)定狀態(tài),所以該生態(tài)系統(tǒng)的總能量不會變化

(5)丙圖表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的       關(guān)系,使其持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

 

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同步練習(xí)冊答案