A. | 在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,解離的目的是使組織中的細(xì)胞相互分離 | |
B. | 在綠葉中色素的提取實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時(shí)應(yīng)加入有機(jī)溶劑乙醇 | |
C. | 利用顯微鏡觀察核酸在細(xì)胞中的分布,細(xì)胞需保持活體狀態(tài) | |
D. | 用淀粉酶探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中,不適宜用斐林試劑鑒定 |
分析 1、解離用的是解離液,其主要成分是鹽酸和酒精,主要起分離和固定細(xì)胞的用處.
2、觀察洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)中用的是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸,目的是解離;觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布實(shí)驗(yàn)中用的是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸,目的是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合;由上我們可推知兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的鹽酸都可改變細(xì)胞膜的通透性,利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞,有利于染色,細(xì)胞都失去活性.
解答 解:A、在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,解離的目的是用藥液使根尖細(xì)胞相互分離開來,以便于觀察,A正確;
B、葉綠體中的色素易溶于有機(jī)溶劑,在綠葉中色素的提取實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時(shí)應(yīng)加入有機(jī)溶劑乙醇,用來提取色素,B正確;
C、觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布實(shí)驗(yàn)中用的是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸,目的是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合;由上我們可推知該實(shí)驗(yàn)中的鹽酸都可改變細(xì)胞膜的通透性,利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞,有利于染色,細(xì)胞失去活性,C錯(cuò)誤;
D、斐林試劑鑒定鑒定還原糖需要水浴加熱,而用淀粉酶探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)需要設(shè)定不同的溫度條件,用斐林試劑鑒定會(huì)破壞設(shè)定的溫度條件,因此不適宜用斐林試劑鑒定,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查葉綠體素色的分離、觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布實(shí)驗(yàn)、有絲分裂等,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)選取的材料是否合理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,注意積累.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖所示細(xì)胞分裂后能形成基因型為AD的卵細(xì)胞 | |
B. | 乙圖所示細(xì)胞分裂一定是減數(shù)分裂 | |
C. | 甲、乙兩圖所示細(xì)胞中的染色單體數(shù)分別是8條和4條 | |
D. | 甲、乙兩圖所示細(xì)胞中都有2個(gè)染色體組 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因中堿基對(duì)的替換不一定導(dǎo)致生物性狀的改變 | |
B. | 無論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變 | |
C. | 基因突變的方向是由生物生存的環(huán)境決定的 | |
D. | 對(duì)生物種群來說基因突變可豐富種群的基因庫(kù) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
植物分生組織 | 細(xì)胞周期的時(shí)間/h | ||
A時(shí)期 | B時(shí)期 | 合計(jì) | |
物種1 | 15.3 | 2.0 | 17.3 |
物種2 | 18 | 1.5 | 19.5 |
物種3 | 16.5 | 2.0 | 18.5 |
物種4 | 13.8 | 1.5 | 15.3 |
A. | 堿基類似物、秋水仙素可分別使a、b時(shí)期的細(xì)胞產(chǎn)生可遺傳的變異 | |
B. | a時(shí)期細(xì)胞核中在進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯,b時(shí)期可通過高倍鏡觀察染色體 | |
C. | 最好選擇物種4的分生組織觀察有絲分裂過程,因其分裂間期最短 | |
D. | 在同一分生組織中,各細(xì)胞的染色體數(shù)目相同且都有同源染色體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合,雜交瘤細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因 | |
B. | 用紫外線照射青霉菌,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株 | |
C. | 將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌,獲得能產(chǎn)生人干擾素原的菌株 | |
D. | 自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
水草 | 無 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 |
距日光燈的距離(cm) | 20 | 遮光* | 100 | 80 | 60 | 40 | 20 |
50min后試管中溶液的顏色 | 淺綠色 | X | 淺黃色 | 黃綠色 | 淺綠色 | 淺藍(lán)色 | 藍(lán)色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞既可以用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,又可以用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 | |
B. | 分離葉綠體中的色素時(shí),運(yùn)用了不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同的原理 | |
C. | 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)均運(yùn)用了同位素標(biāo)記法 | |
D. | 誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度的秋水仙素處理 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫離母體后具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞或組織,給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件 | |
B. | 導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因 | |
C. | 給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件 | |
D. | 將成熟篩管細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
方法 | 提取液顏色 | 提取液澄清度 | 還原糖浸出程度 |
1 | 淺紅褐色 | 不澄清 | 不充分 |
2 | 深紅褐色 | 澄清 | 充分 |
3 | 淺黃色 | 澄清 | 充分 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com