【題目】如圖表示細(xì)胞間信息交流的三種方式,敘述不正確的是

A. 某些激素調(diào)節(jié)過程中,信息交流方式與圖A所示相同

B. 精子和卵細(xì)胞受精時(shí)要發(fā)生圖B所示的信息交流方式

C. 圖A、圖B中靶細(xì)胞表面上的受體與信號分子結(jié)合,從而接受信息

D. 圖C中植物細(xì)胞依靠胞間連絲交流信息,但不能交換物質(zhì)

【答案】D

【解析】分析圖示可知:胰島素等激素通常通過圖A所示方式發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,A正確;精細(xì)胞和卵細(xì)胞結(jié)合是通過圖B方式識別后完成的,B正確;圖AB都有信號分子與靶細(xì)胞表面上的受體的結(jié)合,靶細(xì)胞從而接受信息,C正確;圖C所示為植物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的胞間連絲,細(xì)胞連絲在相鄰的兩個植物細(xì)胞間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)可以通過該通道進(jìn)入另一個細(xì)胞,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用下列哪組方法,可最簡捷地依次解決的遺傳問題( )

鑒定一株高莖豌豆是否為純合體;

區(qū)別女婁菜(雌雄異株植物)披針型和狹披針型的顯隱性關(guān)系;

不斷提高小麥顯性抗病純合體的比例.

A. 自交、雜交、自交 B. 自交、測交、測交

C. 雜交、測交、自交 D. 測交、雜交、自交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究棉花去棉鈴(果實(shí))對葉片光合作用的影響,某研究小組選取若干生理狀態(tài)一致且具有10個棉鈴的植株,去除不同數(shù)量的棉鈴,3天后對棉花葉片進(jìn)行相關(guān)測定。結(jié)果如下表:

請回答下列有關(guān)問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的因變量是_________________________________。

(2)由表可知,隨著去除棉鈴個數(shù)的提高,葉片光合作用速率逐漸_____________,本實(shí)驗(yàn)中對照組植株CO2固定速率的相對值為_________________。葉片光合作用速率除受上述因素外,還受_________________(至少答兩點(diǎn))等主要環(huán)境因素的影響。

(3)由表可知,去除棉鈴后,植物葉片中______________增加,從而可推測正常植株葉片的光合產(chǎn)物會被轉(zhuǎn)運(yùn)到________________中,從而被利用。

(4)綜合上述分析可知,葉片中光合作用產(chǎn)物的積累_______________(填“有利于”或“不利于”)其光合作用的進(jìn)行。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是真核細(xì)胞中相關(guān)過程,其中相關(guān)基因中堿基A的含量為20%,亮氨酸的密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG,相關(guān)敘述合理的是

A. 相關(guān)mRNA中堿基C的含量為30%

B. 決定“”的基因模板鏈堿基序列為“…CCACTGCCC…”

C. 在肽鏈合成過程中將色氨酸變成亮氨酸可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實(shí)現(xiàn),即由C變成A

D. 圖中所示過程在有絲分裂中期不能進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐專題]下表是某微生物固體培養(yǎng)基的配方,請回答:

成分

含量

成分

含量

蛋白胨

10.0g

乳糖

5.0g

蔗糖

5.0g

K2HPO2

2.0g

MgS047H20

0.2g

?

12.0g

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL

(1)根據(jù)培養(yǎng)基的成分分析,所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是________________,表中的“?”應(yīng)該是________________。

(2)在用稀釋涂布平板法進(jìn)行接種時(shí),不能得到的是圖________________。

統(tǒng)計(jì)飲用水中大腸桿菌數(shù)目時(shí),_______(填“需要”或“不需要”)設(shè)置對照,原因是________。

(3)若要分離分解尿素的細(xì)菌需將培養(yǎng)基中的______________換成______________;若要鑒定分解尿素的細(xì)菌還需在培養(yǎng)基中添加______________指示劑。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物----選修3:現(xiàn)代生物科技專題]下圖是利用胚胎工程技術(shù)對優(yōu)良牛進(jìn)行快速繁殖的有關(guān)示意圖。請回答下列問題。

(1)可以對供體母牛注射促性腺激素進(jìn)行__________處理以獲得更多的A細(xì)胞;將A細(xì)胞培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期也可用于克隆動物的培育。

(2)和受精發(fā)育有關(guān)的過程有:a第一次卵裂開始;b釋放第二極體;c頂體反應(yīng);d穿越透明帶;e雌、雄原核融合。其正確的順序?yàn)?/span>__________(填序號)。

(3)丁圖的②將發(fā)育為胎兒的__________。圖中的胚胎發(fā)育主要場所是____,還未與子宮建立組織上的聯(lián)系,這就為胚胎移植中____________提供了可能。

(4)為了提高胚胎利用率,獲得更多胚胎,可以對圖中______(填編號)進(jìn)行分割。胚胎干細(xì)胞可以從丁圖的____(填編號)中分離出來,這類細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為_____的特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表表示黃豆發(fā)芽的部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列說法正確的是

A. 如果探究生長素促進(jìn)生根的最適濃度,可以不設(shè)置用蒸餾水處理的對照組

B. 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知生長素促進(jìn)生根的最適濃度在50~100微摩爾/升之間

C. 1、2、3、4組能說明幼嫩的植物莖葉中一定存在生長素

D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明生長素作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下表中所列待測物質(zhì)的檢測,所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是(  )


待測物質(zhì)

檢測試劑

預(yù)期顯色結(jié)果


葡萄糖

甲基綠

紅色


脂肪

蘇丹

橘黃色


淀粉

斐林試劑

藍(lán)色


蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鑒定蛋白質(zhì)時(shí),事先會留出一些豆?jié){,其主要目的是(
A.重復(fù)兩次,結(jié)果準(zhǔn)確
B.再用于還原糖的鑒定
C.與加入雙縮脲試劑后的顏色作對照
D.失敗后還可以重做

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