【題目】香蕉是一種熱帶水果,成熟的果實不易保鮮、不耐貯藏。因此香蕉一般在未成熟時采摘,此時果皮青綠、果肉硬實、甜度小,隨著時間的延長,淀粉逐漸轉(zhuǎn)變成還原性糖,果肉逐漸變軟、甜度增加,果實逐漸成熟。
(1)檢測香蕉中的還原性糖可用__________試劑,觀察此實驗結(jié)果中的________可以推測香蕉的成熟程度。
(2)下圖是采摘后的香蕉在果實成熟過程中,呼吸速率和乙烯(C2H4)含量的變化。
①乙烯是一種植物激素,是在植物的生命活動中起___________作用的微量高效的有機(jī)物。
②采摘后的香蕉,其細(xì)胞呼吸速率在第___________天達(dá)到最大。
(3)根據(jù)上圖推測,乙烯通過_______________促進(jìn)香蕉果實的成熟。
(4)有人要驗證上述推測,利用一種乙烯抑制劑設(shè)計了下面的實驗:
①將采摘后的香蕉均分為兩組,實驗組需要在采摘后的第____________天之前用乙烯抑制劑進(jìn)行熏蒸處理,對照組______________。
②檢測兩組香蕉的___________,實驗組_______________,則支持上述推測。
【答案】(除(2)①每空1分外,其余每空2分,共18分)
(1)斐林 磚紅色的深淺
(2)① 調(diào)節(jié) 微量 ② 8-9
(3)促進(jìn)果實的細(xì)胞呼吸
(4)① 7 不作處理 ② CO2釋放量 實驗組的CO2釋放高峰推遲或不出現(xiàn)
【解析】試題分析:(1)還原糖可以用斐林試劑檢測,在沸水浴情況下會出現(xiàn)磚紅色,因此可以根據(jù)磚紅色的深淺來推測香蕉的成熟度。轉(zhuǎn)紅色越深說明葡萄糖越多,即成熟度高。
(2)① 乙烯是植物激素,是植物體內(nèi)產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物,主要起到催熟的作用。
② 由圖可知采摘后的香蕉,其細(xì)胞呼吸速率在第8-9天達(dá)到最大。
(3)由圖可知乙烯含量先增加,然后細(xì)胞呼吸達(dá)到最大,說明乙烯最可能是通過促進(jìn)果實的細(xì)胞呼吸促進(jìn)香蕉果實的成熟。
(4)①由圖可知乙烯是在7天后產(chǎn)生的,所以應(yīng)在乙烯產(chǎn)生前即7天前用乙烯抑制劑處理。而對照組不做任何處理。
②因變量可以通過檢測二氧化碳釋放量,如果實驗組的CO2釋放高峰推遲或不出現(xiàn)即可說明乙烯可以促進(jìn)細(xì)胞呼吸。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點,且限制酶的切點是唯一的,外源DNA插入會導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活。請回答有關(guān)基因工程操作的問題:
(1)圖1表示的是一個經(jīng)過____的作為載體的質(zhì)粒。作為基因表達(dá)載體除圖1所示結(jié)構(gòu)外,還需具有____。
(2)根據(jù)圖中所給信息,構(gòu)建基因表達(dá)載體時,應(yīng)選用的限制酶是____。若將基因表達(dá)載體導(dǎo)人大腸桿菌,一般先用鈣離子處理,使其成為感受態(tài)細(xì)胞,以利于____,然后調(diào)控溫度完成轉(zhuǎn)化過程。
(3)為了篩選出含目的基因的大腸桿菌,應(yīng)在培養(yǎng)基中添加____;培養(yǎng)一段時間后,平板上長出菌落。用PCR技術(shù)鑒定時,所用的引物是圖2中____。PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,每一循環(huán)包括變性、____、____三步。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究“某品牌酸奶中乳酸菌數(shù)量及其對抗生素的耐藥性情況”,某同學(xué)進(jìn)行了如下實驗。請分析回答下列問題。
(1)配制的細(xì)菌培養(yǎng)基除了含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽等主要營養(yǎng)成分外,還應(yīng)加入適量的______和瓊脂。在培養(yǎng)基各成分溶化與滅菌之間,要進(jìn)行的操作是______。
(2)接種微生物的方法有很多,圖1中過程①②③所示的方法為_________。用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)后,所得數(shù)據(jù)需要乘以10n后,才可表示乳酸菌的數(shù)量(單位:個/mL),這里的n=_____。用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時,同時需要做A、B、C三個培養(yǎng)皿,原因是__________。
(3)為了檢測乳酸菌對抗生素的敏感性,取該單菌落適當(dāng)稀釋,接種于固體培養(yǎng)基表面,在37 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24 h,使其均勻生長,布滿平板。將分別含有A、B、C三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時間后,含抗生素A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該菌對抗生素A___(填“敏感”或“不敏感”);含抗生素C的濾紙片周圍的透明圈比含抗生素A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答下列問題
(1)圖中A表示____________, D表示_____________。
(2)該化合物是由_______個氨基酸分子失去_________個分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做______________。該化合物稱為_________________。
(3)圖中表示R基的字母是________________________,表示肽鍵的字母是________。
(4)圖中有個_________氨基和________個羧基。
(5)該化合物水解成氨基酸的過程需_________個分子的水。
(6)該化合物有_____種氨基酸,造成氨基酸種類不同的原因是________________。
(7)該化合物形成過程中質(zhì)量減少了__________。
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【題目】胞吞和胞吐是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,下列敘述中正確的
A. 分泌蛋白是通過載體以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外的
B. 細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的物質(zhì)交換是以胞吞胞吐的方式完成的
C. 吞噬細(xì)胞的胞吞過程,以細(xì)胞膜的流動性為基礎(chǔ)
D. 變形蟲的胞吞過程,不需要消耗線粒體提供的能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將相同的洋蔥表皮細(xì)胞分別放置在不同濃度的含有物質(zhì)M的溶液中,并測定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率,結(jié)果如圖。對結(jié)果的解釋最合理的是
A. 細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散
B. 細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與
C. 細(xì)胞吸收M的方式為主動運(yùn)輸
D. 細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別表示某雄性動物不同細(xì)胞的分裂圖像,下列相關(guān)敘述不正確的是 ( )
A. 甲和丁屬于有絲分裂
B. 可能導(dǎo)致等位基因彼此分離的圖像是乙
C. 丙是減數(shù)第二次分裂后期的圖像
D. 該動物可以形成2種類型的精子
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