【題目】某植物凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.據(jù)圖可知CO2濃度為a時(shí)，高光強(qiáng)（曲線A）下，凈光合速率為0
B.CO2濃度大于c時(shí)，限制B，C凈光合速率增加的環(huán)境因素是CO2濃度
C.CO2濃度小于a時(shí)，呼吸作用產(chǎn)生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量
D.據(jù)圖可知，為提高植物產(chǎn)量，應(yīng)綜合考慮CO2濃度和光強(qiáng)對(duì)植物的影響

【答案】B
【解析】解：A、由圖可知CO2濃度為a時(shí)，高光強(qiáng)（曲線A）下，光合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度，凈光合速率為0，A正確；B、CO2濃度大于c時(shí)，曲線BC已達(dá)到了二氧化碳的飽和點(diǎn)，如果增加CO2濃度曲線B和C所表示的凈光合速率將不變，B錯(cuò)誤；C、CO2濃度小于a時(shí)，曲線ABC的凈光合速率小于0，說明呼吸作用產(chǎn)生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量，C正確；D、據(jù)圖可知CO2濃度和光強(qiáng)會(huì)影響凈光合速率從而影響植物的產(chǎn)量，故為提高植物的產(chǎn)量，應(yīng)綜合考慮CO2濃度和光強(qiáng)對(duì)植物的影響，D正確．故選：B．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識(shí)，掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進(jìn)行，沒有暗反應(yīng)，有機(jī)物無法合成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花生種子中含有豐富的脂肪,是檢測(cè)生物組織中脂肪的良好材料。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1) 脂肪的檢測(cè)有兩種方法:方法一是使用花生子葉的切片,方法二是使用花生子葉的組織樣液,其中需要在顯微鏡下觀察的是方法____。對(duì)花生子葉切片使用______進(jìn)行染色,染色后需要使用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精,其作用是______。

(2) 花生種子萌發(fā)過程中鮮重顯著增加,增加的物質(zhì)主要是____,但在花生種子萌發(fā)過程中干重顯著減少,原因是_。

(3) 某研究小組利用花生種子探究光照和黑暗條件對(duì)花生幼苗生長的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示:

① 該實(shí)驗(yàn)的自變量是____。圖中結(jié)果顯示,黑暗對(duì)幼苗的生長有____作用。

② 正常情況下,光照組在第10 d后,幼苗體內(nèi)有機(jī)物含量的變化情況是_____________,這是由于此時(shí)________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞呼吸的過程，圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交換的相對(duì)值的情況，圖3表是氧氣濃度對(duì)呼吸速率的影響，下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A. 某些植物細(xì)胞中可以同時(shí)發(fā)生圖1所示的所有過程

B. 圖3中能表示氧氣濃度對(duì)人體呼吸速率的影響

C. 圖3中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時(shí)一致

D. 圖2中氧氣濃度為d時(shí)，細(xì)胞中能通過圖1所示①②過程產(chǎn)生CO2和H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某兩性花的植物其花色性狀由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因共同決定，花中相關(guān)色素的合成途徑 如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）基因型為AaBbDd的植株自交，假如子代足夠多，那么理論上子代中紅花植株所占比例為 ， 子代中純合白花植株的基因型有種．
（2）一白花植株與某紅花植株雜交，其后代的表現(xiàn)型及其比例為白花：紫花：紅花=2：1：1，則該白花植株與紅花植株的基因型分別為和 ．
（3）育種工作者將第（2）小題中的紅花植株與白花植株雜交產(chǎn)生的種子進(jìn)行誘變處理，種植后發(fā)現(xiàn)一植株上有開藍(lán)色花的枝條，其它花為紫色花．他們提出兩種假設(shè)： 假設(shè)一：上圖中基因B發(fā)生了突變，轉(zhuǎn)變?yōu)闆Q定藍(lán)色素合成的基因．
假設(shè)二：誘變產(chǎn)生一個(gè)新的顯性基因（E），能夠把白色前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為藍(lán)色素，在變異植株中紫色素仍能產(chǎn)生，只是被藍(lán)色掩蓋．（基因E與上述三對(duì)基因相對(duì)獨(dú)立）
現(xiàn)欲確定哪個(gè)假設(shè)正確，請(qǐng)完善下面的設(shè)計(jì)方案：
實(shí)驗(yàn)步驟：將上述藍(lán)色花進(jìn)行套袋處理，讓其自交．將自交所結(jié)種子種植后，分析其性狀表現(xiàn)．
結(jié)果分析：
若 ， 則假設(shè)一正確；
若 ， 則假設(shè)二正確．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一批基因型為AA與Aa的豌豆種子種下，自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量比為3：2：1，則這批種子中，基因型為Aa的豌豆所占比例為

A．1／3 B．1／2 C．2／3 D．3／4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)于同一棵玉米來說，下列細(xì)胞中，其細(xì)胞膜的成分中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量最多的是(　　)

A. 導(dǎo)管

B. 根成熟區(qū)細(xì)胞

C. 莖表皮細(xì)胞

D. 葉表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述，正確的是

A.高溫和低溫均能影響酶的活性

B.酶的催化或加熱都能加速過氧化氫的分解，說明酶和加熱都能降低活化能

C.因?yàn)槊赣袑Ｒ恍裕呋?/span>ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的是一種酶

D.同一種酶只能存在于同種細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)人類遺傳病系譜圖中各世代個(gè)體的表現(xiàn)型進(jìn)行判斷，下列說法不正確的是

A. ①是常染色體隱性遺傳

B. ②最可能是伴X染色體隱性遺傳

C. ③最可能是伴X染色體顯性遺傳

D. ④可能是伴X染色體顯性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①～④為幾種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)4種細(xì)胞器的說法正確的是（ ）

A.抗體的合成和加工與①有關(guān)，與③無關(guān)
B.進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中不一定存在④
C.上述細(xì)胞器存在于所有的真核細(xì)胞中
D.進(jìn)行有氧呼吸的生物的細(xì)胞中一定存在②

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