【題目】大約在70個(gè)表型正常的人中有一個(gè)白化基因雜合子。一個(gè)表型正常、其雙親也正常、但有一個(gè)白化弟弟的女子與一無(wú)親緣關(guān)系的正常男子婚配。他們的孩子患白化病的概率是多少? ( )
A. 1/40 B. 1/280 C. 1/420 D. 1/560
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因分析中,不正確的是
A. 若圖①所示為海洋生態(tài)系統(tǒng)中某魚(yú)類(lèi)的種群,則a點(diǎn)后變化的原因可能是大量放養(yǎng)了該種魚(yú)類(lèi)
B. 若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量,則b點(diǎn)后變化的原因可能是增加了營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)
C. 圖③中c點(diǎn)后種群的出生率大于死亡率
D. 圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用不同濃度的維生素K2(VK2)培養(yǎng)腫瘤細(xì)胞72 h后,測(cè)定腫瘤細(xì)胞凋亡率與細(xì)胞凋亡相關(guān)基因bcL-2和bax的表達(dá)情況(以轉(zhuǎn)錄形成的mRNA相對(duì)值表示),結(jié)果如下圖。下列有關(guān)敘述,最合理的是
A. 腫瘤細(xì)胞在沒(méi)有VK2誘導(dǎo)的情況下不會(huì)凋亡
B. bax基因穩(wěn)定表達(dá)使VK2失去誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡作用
C. VK2誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡可能與bcL-2表達(dá)減弱有關(guān)
D. bcL-2基因是抑癌基因,bax基因是原癌基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某學(xué)生構(gòu)建的與生命活動(dòng)有關(guān)的模型,下列說(shuō)法正確的是
A. 若該圖表示水鹽平衡的調(diào)節(jié),則乙可能是垂體
B. 若該圖表示甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié),則b幾乎可作用于全身細(xì)胞
C. 若該圖表示體液免疫,丙為漿細(xì)胞,則乙一定是B細(xì)胞
D. 若該圖中甲是抗原,乙是吞噬細(xì)胞,則a表示特異性識(shí)別過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某動(dòng)物的初級(jí)卵母細(xì)胞中,由一個(gè)著絲點(diǎn)相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同,其原因一定不是
A. 發(fā)生基因突變 B. 發(fā)生了自由組合
C. 發(fā)生過(guò)交叉互換 D. 染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示某二倍體動(dòng)物的一個(gè)性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過(guò)程傳遞基因的情況;圖2表示該動(dòng)物的性原細(xì)胞在正常分裂過(guò)程中,每條染色體上DNA含量和細(xì)胞中染色體組變化情況,下列有關(guān)分析正確的是
A.根據(jù)圖1中生殖細(xì)胞的基因組成情況,如不考慮交叉互換和基因突變,可以肯定染色體數(shù)目變異發(fā)生在細(xì)胞①中
B.在圖1中,若不考慮基因突變,則一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子中基因型只有2種
C.圖2左圖中基因突變和基因的表達(dá)主要發(fā)生在A點(diǎn)以前
D.圖2中在BC段不會(huì)發(fā)生基因重組,CD段和GH段變化的原因相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對(duì)茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖乙為所測(cè)得的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出控制本實(shí)驗(yàn)自變量的一種方法:_______________________。
(2)為了防止無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)問(wèn)對(duì)照裝置如何設(shè)計(jì)?______________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得,當(dāng)用40 W燈泡照射時(shí),紅色液滴沒(méi)有發(fā)生移動(dòng),這是因?yàn)榇藭r(shí)______________________,當(dāng)改用80 W燈泡照射時(shí),葉綠體中C5的含量將__________。
(4)圖乙中B點(diǎn)以后,限制茉莉花光合速率的主要環(huán)境因素有______________。
(5)圖甲所示裝置無(wú)法測(cè)得A點(diǎn)數(shù)據(jù),除非將其中的NaHCO3溶液換為__________________溶液,且將裝置放在________環(huán)境中。在A點(diǎn),產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有_______________________________。
(6)茉莉花的生長(zhǎng)需要澆水,但澆水過(guò)多易發(fā)生爛根現(xiàn)象。請(qǐng)說(shuō)明原因:_________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】只有在細(xì)胞保持活性的條件下,才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是( )
①用黑藻觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)
②用龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂
③用健那綠染色觀察動(dòng)物細(xì)胞的線粒體
④用甲基綠和吡羅紅染色觀察洋蔥細(xì)胞中的DNA和RNA
⑤用洋蔥細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原
A. ①②③ B. ②④⑤
C. ①③⑤ D. ①③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)不同的物質(zhì)X在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別為_______________;物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞后,依次經(jīng)過(guò)________結(jié)構(gòu),最后分泌到細(xì)胞外。
(2)從細(xì)胞器的組成成分——蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的角度分析,b、c不含有而a、d含有的成分是______。細(xì)胞中能產(chǎn)生囊泡的兩種細(xì)胞器是_____________(填字母)。
(3)某科學(xué)家構(gòu)建了一個(gè)能自己移動(dòng)和改變形態(tài)的“類(lèi)細(xì)胞”模型,由膜外殼和填入物構(gòu)成。想利用該結(jié)構(gòu)運(yùn)輸抗癌藥物到達(dá)患者的體內(nèi),且僅與癌細(xì)胞密切接觸并釋放藥物。請(qǐng)從細(xì)胞膜的功能角度分析,應(yīng)該在該結(jié)構(gòu)的膜外殼中加入能與癌細(xì)胞特異性結(jié)合的___________分子;若將該模型置于一定濃度的K+溶液中一段時(shí)間,檢測(cè)發(fā)現(xiàn),K+不能進(jìn)入其中。若你是科學(xué)家,將如何改造這個(gè)結(jié)構(gòu),使其能吸收K+?___________。所依據(jù)的原理是_________________________________________。
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