【題目】為探究生長素類似物甲對玉米胚芽鞘生長的影響,某興趣小組開展了如下實驗:選取萌發(fā)及生長良好、生理狀態(tài)相似的玉米幼苗若干,將其胚芽鞘切成2cm長的切段,將其放在清水中浸泡一段時間后,均勻分組,在不同濃度的生長素類似物甲溶液中浸泡1個小時后,再接種到基本培養(yǎng)基上,在適宜且相同的條件下培養(yǎng)3天后測量胚芽鞘切段的長度,取平均值,實驗結果如圖所示。請分析回答下列相關問題:
(說明:上圖中橫坐標的1、2、3、4、5分別表示1×10–10mol/L、2×10–10mol/L、3×10–10molL、4×10–10mol/L、5×10–10mol/L)
(1)用蒸餾水處理的胚芽鞘也能伸長,原因是____________________。
(2)據(jù)圖分析,用4×10–10mol/L的生長素類似物甲溶液處理胚芽鞘切段,對其生長的作用效果是__________(填“促進”或“抑制”)。如果用6×10–10mol/L的生長素類似物甲溶液處理玉米胚芽鞘切段,會__________(填“促進”“抑制”或“無法確定”)其生長。
(3)若需進一步確定生長素類似物甲促進玉米胚芽鞘切段生長的最適濃度,應在哪兩個濃度范圍內設置更小的濃度梯度進一步進行實驗? __________,理由是___________。
【答案】胚芽鞘本身也能產(chǎn)生少量的生長素 促進 無法確定 2(×10-10mol/L)~3(×10-10mol/L) 在小于2(×10-10mol/L)的生長素類似物甲范圍內,隨著濃度升高,促進作用越強;在大于3(×10-10mol/L)的生長素類似物甲范圍內,隨著濃度升高,促進作用減弱
【解析】
低濃度的生長素類似物可促進生長,高濃度的生長素類似物可抑制生長,由圖可知,圖示的不同濃度的生長素類似物甲溶液均為促進作用。
(1)因為胚芽鞘本身也能產(chǎn)生少量的生長素,生長素能夠促進細胞伸長,所以用蒸餾水處理的胚芽鞘也能伸長。
(2)由圖可知,用4×10–10mol/L的生長素類似物甲溶液處理的胚芽鞘切段長度大于蒸餾水組,即4×10–10mol/L的生長素類似物甲溶液對其生長的作用效果是促進。根據(jù)圖示可知,5×10–10mol/L的生長素類似物甲溶液對胚芽鞘的生長仍為促進作用,若用6×10–10mol/L的生長素類似物甲溶液處理玉米胚芽鞘切段,則無法確定是促進作用還是抑制作用。
(3)由圖可知,在小于2(×10-10mol/L)的生長素類似物甲范圍內,隨著濃度升高,促進作用越強;在大于3(×10-10mol/L)的生長素類似物甲范圍內,隨著濃度升高,促進作用減弱。2(×10-10mol/L)的生長素類似物甲溶液和3(×10-10mol/L)的生長素類似物甲溶液對胚芽鞘的促進效果相同,所以最適濃度應在2(×10-10mol/L)~3(×10-10mol/L)之間,故應在2(×10-10mol/L)~3(×10-10mol/L)濃度范圍內設置更小的濃度梯度進一步進行實驗。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為果蠅眼部細胞中某條染色體上的基因的分布,有基因A時果蠅表現(xiàn)為正常翅,某群體中存在其突變類型缺刻翅,這一變異有某些致死效應,在果蠅的群體中沒有發(fā)現(xiàn)過缺刻翅的雄性果蠅,b,C為控制其他性狀的基因,下面有關其分析中正確的是( )
A.染色體上的b、C基因都可以發(fā)生突變,體現(xiàn)了基因突變的普遍性
B.該細胞可以通過基因突變或基因重組使b基因變化為B基因
C.該條染色體最可能是果蠅的X染色體
D.缺刻翅性狀的出現(xiàn)是A基因發(fā)生基因突變的結果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】核孔結構復雜,至少由50種蛋白質構成,稱為核孔復合體,是核內外物質轉運的通道。大分子物質憑借自身的核定位信號和核輸出信號與核孔復合體蛋白質(主要是中央運輸?shù)鞍?/span>)上的受體結合而實現(xiàn)“主動轉運”過程,下列相關敘述錯誤的是( )
A.大分子物質與中央受體蛋白的識別,體現(xiàn)了核孔控制物質進出的選擇性
B.大分子物質與中央受體蛋白的識別,實現(xiàn)了細胞間的信息交流
C.若中央受體蛋白的空間結構發(fā)生改變,可能會影響mRNA運出細胞核
D.有絲分裂過程中,圖中的結構會周期性的消失和重建
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用差速離心法分離出某動物細胞的三種細胞器,經(jīng)測定其中三種有機物的含量如下圖所示。以下說法正確的是( )
A. 細胞器甲是線粒體,有氧呼吸時葡萄糖進入其中被徹底氧化分解
B. 細胞器乙只含有蛋白質和脂質,肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關
C. 若細胞器丙不斷從內質網(wǎng)上脫落下來,將直接影響分泌蛋白的合成
D. 乳酸菌細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖三套完全相同的裝置,以此測定植物光合作用時,若甲為對照組、乙為測光合作用組、丙為測呼吸作用組,并置于光照充足,溫度適宜的環(huán)境中。請回答:
(1)甲、乙、丙三組裝置中的“?”所表示的溶液依次為_______。
(2)丙組裝置還應做的處理是_______。
(3)簡述“夜間綠色植物不能進行暗反應合成有機物”的原因是_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】納米銀具有廣譜持久的抗菌性能而被廣泛應用,科研人員利用小球藻進行實驗以探究納米銀釋放到水環(huán)境中可能帶來的風險,實驗結果如下。下列說法正確的是( )
A. 隨納米銀濃度的提高,對小球藻光合作用的促進作用加強
B. 隨納米銀濃度的提高,對小球藻呼吸作用的抑制作用加強
C. 測量小球藻呼吸作用溶解氧的消耗量應在光照條件下進行
D. 納米銀中的Ag+不會通過影響酶而影響小球藻的生命活動
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種番茄的黃化突變體與野生型相比,葉片中的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低。凈光合作用速率(實際光合作用速率-呼吸速率)、呼吸速率及相關指標見下表。
材料 | 葉綠素a/b | 類胡蘿卜素/葉綠素 | 凈光合作用速率 (μmolCO2·m-2·s-1) | 細胞間CO2濃度 (μmolCO2·m-2·s-1) | 呼吸速率 (μmolCO2·m-2·s-1) |
突變體 | 9.30 | 0.32 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
野生型 | 6.94 | 0.28 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
(1)葉綠體中色素可用______________提。幌聢D為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結果,其中____________(填標號)色素帶含有鎂元素。
(2)番茄的黃化突變可能_________(促進/抑制)葉綠素a向葉綠素b轉化的過程。
(3)突變體葉片葉綠體對CO2的消耗速率比野生型降低了_________μmolCO2·m-2·s-1。研究人員認為氣孔因素不是導致突變體光合速率降低的限制因素,依據(jù)是:__________________。
(4)植物的CO2補償點,是指由于CO2的限制,光合速率與呼吸速率相等時環(huán)境中的CO2濃度,己知甲種植物的CO2補償點大于乙種植物的,將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中,適宜條件下照光培養(yǎng),培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低,原因是,甲種植物凈光合速率為0時,乙種植物凈光合速率_________(填“大于0”“等于0”“小于0”)。若將甲種植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中,照光培養(yǎng)—段時間后,發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加,原因是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體內某些淋巴細胞的分化和免疫過程。數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質。請分析并回答:
(1)③過程是在X的刺激和a細胞等的參與下共同完成的。這屬于_______免疫。
(2)⑤過程的產(chǎn)物Y的化學本質是______,參與其形成的具膜細胞器有_______________等。
(3)若b為吞噬細胞,它在特異性免疫感應階段中的作用是________________________;若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細胞去裂解靶細胞;如果X是HIV,則由于圖中(字母)______細胞的大量死亡,導致患者幾乎喪失一切免疫功能而死亡。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①②③④代表相關激素。則下列說法正確的是( )
A.圖中②③分別代表甲狀腺激素和促甲狀腺激素
B.寒冷刺激后,圖中③的含量增加先于①和②
C.當人體細胞外液滲透壓高時,垂體可產(chǎn)生④來促進腎臟對水的重吸收
D.機體內激素的分泌既有分級調節(jié)也有反饋調節(jié)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com