【題目】小盧同學(xué)用顯微鏡觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂,他在視野中觀察到的大部分細(xì)胞處于( )

A. 分裂期的前期 B. 分裂期的中期

C. 分裂期的后期 D. 分裂間期

【答案】D

【解析】

細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次細(xì)胞分裂結(jié)束開始到下一次細(xì)胞分裂結(jié)束為止。一個(gè)細(xì)胞周期包括兩個(gè)階段:分裂間期和分裂期。

一個(gè)細(xì)胞周期包括兩個(gè)階段:分裂間期和分裂期。細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于分裂間期,大約占細(xì)胞周期的90%~95%,分裂期占細(xì)胞周期的5%~10%,而分裂期包括前期、中期、后期、末期。因此,用顯微鏡觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂時(shí),視野中觀察到的大部分細(xì)胞處于分裂間期,A、B、C錯(cuò)誤,D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)人體體液的敘述,正確的是( )

A. 體液是人體內(nèi)的液體,都存在于細(xì)胞內(nèi)

B. 體液構(gòu)成人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境

C. 體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液兩部分

D. 體液包括細(xì)胞內(nèi)液和血液兩部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞一生要依次經(jīng)過的階段是

A. 分裂、分化、衰老、死亡 B. 分化、衰老、分裂、死亡

C. 衰老、分化、分裂、死亡 D. 分化、分裂、衰老、死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)各細(xì)胞器具有一定的結(jié)構(gòu)和功能,對(duì)圖中結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )

A.在不同植物細(xì)胞內(nèi)其數(shù)量基本相同

B.是植物合成蛋白質(zhì)的主要細(xì)胞器

C.是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的細(xì)胞器

D.含有DNA和RNA,是決定植物遺傳的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】它“不僅僅否定了上帝造人造萬物,而且把演化的思想應(yīng)用于神學(xué)和神話研究,徹底否定了神學(xué)的神圣性”。這說明“它”

A. 使人們開始擺脫神學(xué)的束縛

B. 批判了神學(xué)的神秘主義

C. 開啟了歐洲理性主義的先河

D. 改變了人類對(duì)自身的認(rèn)識(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中,使孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是:

A.形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離,分別進(jìn)入不同的配子中

B.具一對(duì)相對(duì)性狀親本雜交,F2表現(xiàn)型之比為31

C.F1與隱性親本測(cè)交,后代表現(xiàn)型之比為11

D.雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的過程中,既不需要載體也不需要消耗能量的是( )

A. 氨基酸 B. 鈉離子 C. 甘油 D. 葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式,有關(guān)敘述正確的是( )

A. K+進(jìn)入紅細(xì)胞的方式可用d表示

B. 氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式可用c表示

C. 圖中A代表膜上的載體蛋白,細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的選擇吸收與其有關(guān)

D. B表示磷脂雙分子層,上側(cè)是細(xì)胞內(nèi)側(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為橫放的植株,圖乙和圖丙為橫放后1~4處生長(zhǎng)素濃度變化曲線(虛線代表生長(zhǎng)素既不促進(jìn),也不抑制生長(zhǎng)的濃度),圖丁為種子萌發(fā)過程中幾種激素的變化曲線.回答下列問題:

(1)圖甲中幼苗根尖或者芽尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素通過 向形態(tài)學(xué)下端移動(dòng),通常出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)的原因是受到單方向刺激后導(dǎo)致生長(zhǎng)素 ,進(jìn)而出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)。
(2)圖甲幼苗橫放后,1、2處起始濃度變化為圖 (填“乙”或“丙”)對(duì)應(yīng)的曲線,圖乙中C對(duì)應(yīng)的濃度比圖丙中D對(duì)應(yīng)的濃度要低的原因是 。
(3)從圖丁曲線分析,對(duì)種子萌發(fā)有抑制作用,這種激素對(duì)果實(shí)的作用效果是促進(jìn)果實(shí)的 。
(4)結(jié)合圖丁曲線及激素作用分析,細(xì)胞分裂素先增加,赤霉素后增加的原因可能是種子萌發(fā)的過程中細(xì)胞先 , 后

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