【題目】使用光學(xué)顯微銳觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,分辨染色體形態(tài)和數(shù)日的最佳時(shí)期為( )
A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期
【答案】B
【解析】
試題分析:細(xì)胞有絲分裂過(guò)程包括分裂間期和分裂期,而分裂期又分為前期、中期、后期和末期.在有絲分裂的中期,染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上,染色體的形態(tài)固定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期.
故選:B.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲狀腺分泌活動(dòng)的一種調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖.對(duì)有關(guān)環(huán)節(jié)正確的理解是( )
A.a、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素
B.a和b同時(shí)作用于z,對(duì)z產(chǎn)生促進(jìn)作用
C.甲狀腺激素過(guò)多,會(huì)抑制x、y的分泌功能
D.x、y分別表示垂體和下丘腦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體健康的敘述,正確的是( 。
A.過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體初次接觸過(guò)敏原時(shí)發(fā)生的反應(yīng)
B.糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損
C.艾滋病和類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病
D.人體的免疫功能越強(qiáng)身體越健康
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某成年人由于腦部受傷出現(xiàn)了能夠看懂文字和聽(tīng)懂別人談話(huà),卻不會(huì)講話(huà)的癥狀,這說(shuō)明此人受損的部位是( )
A.大腦皮層中言語(yǔ)區(qū)中的S區(qū) B.大腦皮層中言語(yǔ)區(qū)中的H區(qū)
C.大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū)的底部 D.大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū)的頂部
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某個(gè)發(fā)育良好的森林里,從樹(shù)冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層,同時(shí)林下透光度不同的地點(diǎn),植物種類(lèi)也有區(qū)別,這表明群落有一定的
A. 物種組成和數(shù)量比例 B. 對(duì)種群產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢(shì)種
C. 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) D. 彼此之間有直接或間接的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種群的指數(shù)增長(zhǎng)是有條件的,下列敘述不符合此條件的是( )
A. 該環(huán)境中只有一個(gè)種群 B. 沒(méi)有天敵
C. 食物充足 D. 氣候條件適宜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析HIV(艾滋病病毒是RNA病毒)的化學(xué)組成,得到下圖所示組成關(guān)系,相關(guān)敘述正確的是 ( )
A. a→A的過(guò)程中有水的生成
B. B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基
C. a與a之間通過(guò)“—NH—COOH—”相連接
D. HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子A中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用,往往具有兩重性,如圖為生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的示意圖,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在B~A之間,側(cè)芽的濃度一定小于B
B. 如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在B~A之間,側(cè)芽的濃度一定大于B
C. A~B與A~C濃度相同,促進(jìn)生長(zhǎng)的速度不同
D. O~B與C~D濃度不同,促進(jìn)生長(zhǎng)的速度不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不需要ATP供能的是( )
A. 肌細(xì)胞收縮 B. 大腦思考 C. 螢火蟲(chóng)發(fā)光 D. 氧氣進(jìn)入細(xì)胞
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