【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論與達(dá)爾文自然選擇學(xué)說有所不同的觀點(diǎn)是 ( )
A. 可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原始材料
B. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
C. 種群基因頻率的定向改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)
D. 自然選擇是環(huán)境對(duì)生物的選擇
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1、2為實(shí)驗(yàn)的初始狀態(tài),以下關(guān)于生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A.圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)生長(zhǎng)作用,而圖3則能說明生長(zhǎng)素作用具有兩重性
B.圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果A、B都不彎曲,但原因不相同
C.圖2中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是放M的胚芽鞘彎向一側(cè)而放N的不彎曲
D.圖3莖卷須中生長(zhǎng)素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少
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【題目】關(guān)于生物大分子結(jié)構(gòu)或功能的說法,正確的是
A. DNA分子的特異性主要取決于堿基的特定排列順序
B. 纖維素酶能除去細(xì)胞壁,果膠酶可分解細(xì)胞膜
C. 一種tRNA只能識(shí)別一種密碼子,但能攜帶多種氨基酸
D. 肽鏈的盤曲和折疊被解開,蛋白質(zhì)的特定功能不會(huì)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家成功破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之謎,這類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)沒有信息傳遞功能。如圖所示的反射弧中具有“沉默突觸”。其中“”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢。下列有關(guān)說法正確的是:
A.若③為該反射弧的神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞內(nèi)一定具有“沉默突觸”
B.如果神經(jīng)元內(nèi)不能合成神經(jīng)遞質(zhì)或者突觸后膜缺乏相應(yīng)受體,可能形成“沉默突觸”
C.該反射弧的信息傳導(dǎo)途徑一定是①→②→③→④→⑤
D.若該圖中③為“沉默突觸”,則刺激①不能引起e處的電位變化,同時(shí)⑤檢測(cè)不到反應(yīng)
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【題目】細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)的信息傳遞過程中,需要受體對(duì)信號(hào)的識(shí)別。如圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制模式圖。下列有關(guān)受體的敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中細(xì)胞膜上的受體、細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)
B. 雌性激素只能與特定的受體結(jié)合,從而使雌性激素只能作用于特定的靶細(xì)胞
C. 人體內(nèi)其他激素的作用機(jī)制與圖甲相似,即通過細(xì)胞內(nèi)受體識(shí)別特定的激素
D. 若圖乙可以表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式,其中信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì)
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【題目】如圖甲表示過氧化氫酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線.若在該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下分析正確的是( )
A.pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移
B.pH=c時(shí),e點(diǎn)為0
C.溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移
D.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)左移
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【題目】在美國(guó)紐約倫斯勒的神經(jīng)干細(xì)胞研究所工作的Sally Temple等研究人員發(fā)現(xiàn)“人視網(wǎng)膜色素上皮組織也存在神經(jīng)干細(xì)胞”,并將該成果發(fā)表在《細(xì)胞——干細(xì)胞》(Cell Stem Cell)期刊上。下列敘述不正確的是( )
A.圖中a過程中只有部分基因得到表達(dá)
B.圖中b過程中核酸的種類和含量都不會(huì)發(fā)生變化
C.富含脂肪的細(xì)胞用蘇丹Ⅲ染色后,顯微鏡下可觀察到橘黃色顆粒物質(zhì)
D.兩種骨細(xì)胞代謝相對(duì)比較緩慢的可能原因與自由水所占比例較低有關(guān)
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【題目】種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。種群中的個(gè)體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列有關(guān)進(jìn)化的敘述中不正確的是 ( )
A. 自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生了定向的改變
B. 種群基因頻率的改變導(dǎo)致了生物的進(jìn)化
C. 種群進(jìn)化的本質(zhì)是通過個(gè)體的進(jìn)化而得以體現(xiàn)
D. 種群通過長(zhǎng)期的地理隔離可能導(dǎo)致生殖隔離
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【題目】里約奧運(yùn)會(huì)的跳水池變?yōu)?/span>“綠池”,與綠藻有關(guān)。下列關(guān)于綠藻和藍(lán)藻說法錯(cuò)誤的是
A. 都含有葉綠素 B. 都屬于自養(yǎng)生物
C. 都含有核糖體 D. 都有成型細(xì)胞核
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