【題目】紅綠色盲是由X染色體隱性致病基因決定的遺傳病。則下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A. 母親患病，女兒一定患病

B. 兒子患病，母親可能正常

C. 母親是攜帶者，兒子患病的概率是50%

D. 父親正常，女兒患病的概率是0

【答案】A

【解析】紅綠色盲是X染色體的隱性遺傳病，父親正常，女兒一定正常，所以母親患病，女兒不一定患病，A錯(cuò)誤；兒子患病，母親可能正常，但為攜帶者，B正確；母親是致病基因的攜帶者，則兒子患病的概率是50%，C正確；紅綠色盲是X染色體的隱性遺傳病，父親正常，女兒一定正常，患病的概率是0，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定胃蛋白酶活性的時(shí)候，將溶液pH值從10降到2的過(guò)程中，胃蛋白酶活性將（胃蛋白酶最適pH值是1.8）

A. 不斷上升 B. 沒(méi)有變化 C. 先上升后下降 D. 先下降后上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為多聚核糖體合成肽鏈的過(guò)程，有關(guān)該過(guò)程的說(shuō)法正確的是

A. 圖示表示多個(gè)核糖體合成一條多肽鏈的過(guò)程

B. mRNA沿著三個(gè)核糖體從右向左移動(dòng)

C. 三條肽鏈在氨基酸排列順序上各不相同

D. 由圖示可推測(cè)少量mRNA可以合成大量的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“酵母細(xì)胞的固定化技術(shù)冶實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）
A.活化酵母時(shí)，將適量干酵母與蒸餾水混合并攪拌成糊狀
B.配制CaCl2溶液時(shí)，需要邊小火加熱邊攪拌
C.將海藻酸鈉溶液滴加到CaCl2溶液時(shí)，凝膠珠成形后應(yīng)即刻取出
D.海藻酸鈉溶液濃度過(guò)高時(shí)凝膠珠呈白色，過(guò)低時(shí)凝膠珠易呈蝌蚪狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在所有的正常細(xì)胞中，一般都具有_____________（填字母））過(guò)程。

（2）c、d過(guò)程需要的原料是__________________。

（3）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是________(用圖中的字母回答)。

（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是______________。

（5）已知DNA某片段一條鏈的堿基序列為ATCTAG，若以它為模板，通過(guò)b過(guò)程合成的RNA單鏈的堿基序列為____________________。

（6）已知一段mRNA含有50個(gè)堿基，其中A和G有15個(gè)，則轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應(yīng)有C和T的個(gè)數(shù)是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某動(dòng)物的消化腺細(xì)胞用差速離心法分離后，取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量如下表所示，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

蛋白質(zhì)）（%）

脂質(zhì)（%）

核酸（%）

細(xì)胞器X

67

20

微量

細(xì)胞器Y

59

40

0

細(xì)胞器Z

61

0

39


A.細(xì)胞器X是線(xiàn)粒體，其能完成生理過(guò)程：C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量
B.細(xì)胞器Y肯定與消化酶的加工和分泌有關(guān)
C.細(xì)胞器Z中進(jìn)行的生理過(guò)程的原料是核糖核苷酸
D.藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有Z

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖簡(jiǎn)單表示了葡萄酒的釀制過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）葡萄酒的釀制原理是先通氣進(jìn)行 ，以增加酵母菌的數(shù)量，然后再 獲得葡萄酒。

（2）隨著發(fā)酵程度的加深，液體密度會(huì)逐漸變低（可用密度計(jì)測(cè)量），原因是 。

（3）在甲中進(jìn)行攪拌是為了增加 ，甲與乙放出的氣體主要是 ，揭開(kāi)丙容器的蓋子，可能會(huì)有 產(chǎn)生。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過(guò)．圖2表示磷脂在細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)分布的百分比．請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（　　）
A.圖1所示生物膜最可能是細(xì)胞膜，因?yàn)橛刑堑鞍锥?/span>
B.圖1說(shuō)明細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的分子基礎(chǔ)是磷脂雙分子尾部具有疏水性和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有專(zhuān)一性
C.由圖1和圖2可知，膜脂和膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對(duì)稱(chēng)的
D.圖1中某物質(zhì)通過(guò)離子通道不需要消耗ATP，①所示某物質(zhì)排出細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為胡蘿卜（二倍體）的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過(guò)程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ①和②過(guò)程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化

B. 愈傷組織的細(xì)胞高度液泡化、排列緊密

C. 利用此過(guò)程獲得的試管苗可能為雜合子

D. 單倍體育種培育胡蘿卜的過(guò)程中,不可能產(chǎn)生愈傷組織

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