【題目】下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A. 觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變異的實(shí)驗(yàn)中,用卡諾氏液將染色體染色
B. 檢測(cè)酶用雙縮脲試劑,水浴加熱條件下發(fā)生紫色反應(yīng)
C. 檢測(cè)活細(xì)胞中的線粒體用健那綠染液,其可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
D. 吡羅紅甲基綠染色劑使DNA呈現(xiàn)紅色,使RNA呈現(xiàn)綠色
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程,以及突觸1和突觸2興奮傳導(dǎo)時(shí)的電位變化。
(1)突觸1中沒有體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是___________。
(2)圖中a段表示________電位,引起b點(diǎn)電位變化的原因是________內(nèi)流。
(3)B處膜電位沒發(fā)生變化,可推測(cè)突觸2的突觸小泡中的Gly是抑制性遞質(zhì),釋放的Gly經(jīng)______通過突觸間隙,與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,使_______(填“陰”/“陽”)離子內(nèi)流,進(jìn)而使突觸后膜繼續(xù)維持外正內(nèi)負(fù)的電位差,導(dǎo)致興奮不能傳導(dǎo),起到抑制作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在干旱地區(qū)正常生長的一棵植物,其體內(nèi)細(xì)胞液濃度最高的細(xì)胞是( )
A. 根毛區(qū)細(xì)胞 B. 葉肉細(xì)胞 C. 導(dǎo)管細(xì)胞 D. 根分生區(qū)細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究提高大棚內(nèi)CO2,濃度對(duì)櫻桃光合作用的影響,測(cè)得自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)櫻桃光合速率變化曲線如圖所示。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是
A.圖中陰影部分面積表示8~13時(shí)的有機(jī)物積累量
B.15時(shí)櫻桃葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.7-8時(shí)限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度
D.分析可知人工施加C02的最佳時(shí)間是8時(shí)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖①~⑤列舉了五種育種方法,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)①屬于_______育種。水稻某一優(yōu)良性狀(A)對(duì)不良性狀(a)為顯性,如用雜合子Aa逐代自交3次,后代中純合子的比例是________。
(2)第④種育種方法的原理是_______。紅色種皮的花生種子用第④種育種方法培育獲得了一株紫色種皮的植株,其自交后代中有些結(jié)出了紅色種皮的種子,其原因是__________。
(3)培育三倍體無籽西瓜采用的育種方法是 。
(4)與方法①相比,方法②的優(yōu)點(diǎn)是__________,所依據(jù)的遺傳學(xué)原理_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人眼的眼皮有單雙之分,已知雙眼皮是由顯性遺傳因子控制的,單眼皮是由隱性遺傳因子控制的。已知一個(gè)單眼皮男人與一個(gè)雙眼皮女人(這個(gè)女人的母親是單眼皮)結(jié)婚。這對(duì)夫婦生下的男孩為雙眼皮的可能性是
A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/6
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞生長過程中與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率逐漸降低
B. 干細(xì)胞與白細(xì)胞合成的mRNA和蛋白質(zhì)的種類相同
C. 細(xì)胞衰老過程中細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化
D. 細(xì)胞凋亡過程中細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)目會(huì)發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列組合,在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是( )
①一個(gè)池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆蟲
③某水庫中的全部鯽魚 ④一根枯木及枯木上的所有生物
A.①②④ B.③①④ C.①②③ D.②③④
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com