【題目】回答有關(guān)光合作用的問題

圖為橡膠樹的光合過程示意圖,字母代表物質(zhì),請據(jù)圖回答。

1)圖中過程I的名稱為___________,反應(yīng)場所是___________,其上含有光合色素。

2)圖中過程II的反應(yīng)場所是___________,代表同一種物質(zhì)的是___________(用字母表示)。

3)下列關(guān)于過程I敘述正確的是___________

A. 過程I中進(jìn)入NADPH的電子來源于光能

B. 過程I只與葉綠體色素有關(guān),與其他色素?zé)o關(guān)

C. 過程IATP合成過程能量可以來源于植物氧化分解

D. 過程I發(fā)生的場所在葉綠體內(nèi)膜上

研究小組為探究某磚廠排放的廢氣對用邊椽膠樹光合作用的影響,在距離磚廠200m400m, 600m 處分別選取10株橡膠樹,測定其葉片的光合速率和葉綠素含量,結(jié)果如圖2,請回答:

4)圖2中光合速率的含義可以是單位時間內(nèi)單位面積___________.

A. 氧氣的釋放量 B. 葡萄糖的消耗量

C. 纖維素的消耗量 D. 脂肪的消耗量

5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,樣點(diǎn)與磚廠距離越小,橡膠樹葉片的光合速率越___________, 推測其原因是___________,影響了對光的吸收。

【答案】光反應(yīng) 類囊體(基粒) 葉綠體基質(zhì) AF B A 葉綠素含量少

【解析】

1、分析橡膠樹的光合過程作用圖可知:過程Ⅰ表示光反應(yīng),A是水,B是氧氣,CNADP+,DADP和磷酸;過程Ⅱ表示A暗反應(yīng),E表示二氧化碳,F表示水。

2、從圖2可知,樣點(diǎn)與磚廠距離越小,橡膠樹葉片的光合速率就越小且葉綠素含量越低,由于葉綠素的功能是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能。從影響了對光的吸收這句話可推測出應(yīng)為葉綠素含量越小,影響了對光的吸收,直接影響NADPHATP生成,從而影響三碳酸的還原。

1)據(jù)圖1分析可知,過程Ⅰ表示光反應(yīng),場所在類囊體薄膜上,其分布著光合色素。

2)據(jù)圖1分析可知,過程II代表暗反應(yīng),場所在葉綠體基質(zhì),圖中A、F分別表示參與光反應(yīng)的水和暗反應(yīng)產(chǎn)生的水。

3)解析過程:

A、過程I中進(jìn)入NADPH的電子來源于水的光解,A錯誤;

B、過程I表示光反應(yīng),參與光反應(yīng)的色素屬于葉綠體中的色素,而位于液泡的色素不參與光反應(yīng),B正確;

C、過程IATP合成過程能量來自于光能,C錯誤;

D、過程I發(fā)生的場所在葉綠體的類囊體膜上,D錯誤。

故選:B。

4)光合速率的含義可以是單位時間內(nèi)單位面積光合作用積累的有機(jī)物(如葡萄糖)的量或釋放氧氣量以及吸收的CO2量,結(jié)合選項(xiàng)可知,只有A符合題意。

5)從圖2可知,樣點(diǎn)與磚廠距離越小,橡膠樹葉片的光合速率就越小且葉綠素含量越低,根據(jù)葉綠素的功能是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能分析可知,導(dǎo)致橡膠樹光合速率減小最可能就是葉綠素含量越小,進(jìn)而影響了對光的吸收,直接影響NADPHATP生成,從而影響三碳酸的還原。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10514×105mg/mL,而1mg的甲狀腺激素卻能使人體產(chǎn)熱4200kJ。說明了激素調(diào)節(jié)具有怎樣的特點(diǎn)(

A.通過體液運(yùn)輸B.直接作用于靶器官、靶細(xì)胞

C.直接參與細(xì)胞內(nèi)的生命活動D.微量和高效

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圣女果果實(shí)色澤艷麗,味道適口,營養(yǎng)豐富,深受消費(fèi)者喜愛。鉀是種植圣女果的重要營養(yǎng)元素,但鉀肥施用量過多不僅會造成肥料浪費(fèi),而且會影響果實(shí)產(chǎn)量與品質(zhì)。如圖為硝酸鉀的施用量與圣女果果實(shí)產(chǎn)量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請完善探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題:

材料用具:不同濃度的硝酸鉀溶液(本實(shí)驗(yàn)NO3-對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響可忽略),用相同的營養(yǎng)液栽培的80株長勢相同的圣女果幼苗。

1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是________。

2)實(shí)驗(yàn)步驟

①將80株圣女果幼苗分成________組并編號;

②在相同且適宜條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期,實(shí)驗(yàn)組噴施________,對照組噴施________。

③繼續(xù)培養(yǎng)至果實(shí)成熟,________。

④繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖。

3)實(shí)驗(yàn)分析與討論:

結(jié)果表明,施用鉀肥的最佳濃度范圍是________mgL,理由是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,數(shù)字代表結(jié)構(gòu),字母代表物質(zhì)。下列解釋錯誤的是

A. 不同類型細(xì)胞中①的分子結(jié)構(gòu)不同

B. 所有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)中②的排列方式都相同

C. 從低濃度向高濃度運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是ac

D. bd物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某動物細(xì)胞有絲分裂模式圖,有關(guān)敘述錯誤的是

A. 上述細(xì)胞有絲分裂的順序是甲一丁一乙一丙

B. 乙圖細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)量比為8:8:8

C. 丁時期開始出現(xiàn)染色體,丙時期染色體轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)

D. 丁時期的細(xì)胞中,含有四對姐妹染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)調(diào)查方法的敘述,不正確的是(

A.調(diào)查馬齒莧的種群密度和蜻蜓卵的密度常用樣方法

B.調(diào)查活動能力強(qiáng)、活動范圍大的田鼠宜采用標(biāo)志重捕法

C.調(diào)查土壤中小動物類群的豐富度采用取樣器取樣法

D.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在患病人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的問題。
如圖是利用基因工程方法生產(chǎn)人生激素的示意圖。

1)圖中虛線方框內(nèi)代表的基因工程過程是________________,構(gòu)建重組質(zhì)粒要用到的化學(xué)漿糊”是________________。

2)圖中的質(zhì)粒存在于細(xì)菌細(xì)胞內(nèi),從其分子結(jié)構(gòu)看,可確定它是__________分子,它的功能是作為目的基因的__________。

3)上述基因工程屬于__________。

A. 動物基因工程 B. 植物基因工程 C. 微生物基因工程 D. 人類基因工程

隨著基因工程的發(fā)展,人類生活中出現(xiàn)了越未越多的基因工程產(chǎn)品,盡管目前尚未發(fā)現(xiàn)這些產(chǎn)品的不安全性,但其安全性一直備受關(guān)注。

4)下列哪項(xiàng)是對待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的理性態(tài)度__________。

A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是按照人們的意愿對生物進(jìn)行的設(shè)計,不存在負(fù)面影響

B. 轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物對于解決糧食、能源等問題起了積極作用,同時也存在一定風(fēng)險

C. 大量引入國外轉(zhuǎn)基因作物與本地近緣作物品種雜交

D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)如果被恐怖分子利用將可能導(dǎo)致人類滅絕,應(yīng)停止轉(zhuǎn)基因研究

5)下圖為實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化大腸桿菌的部分操作步驟,下列說法正確的是__________。

A. 步驟①中倒入培養(yǎng)基后立即蓋上培養(yǎng)皿蓋

B. 步驟④中接種環(huán)只需第一次劃線前灼燒處理

C. 將接種后的圖4平板放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時無需倒置

D. ③步驟操作時不需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行

6)圖為大腸桿菌的遺傳信息傳遞和表達(dá)過程

據(jù)圖下列說法中正確的有__________

ab過程所需的原料在細(xì)胞中有8

a、b過程發(fā)生的場所主要在細(xì)胞核

b、c中均會發(fā)生堿基配對情況,但配對方式不完全相同

④在細(xì)胞增殖過程中,只會發(fā)生a過程,不會發(fā)生bc過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)酶活性除了受溫度和pH的影響外,一些抑制劑也會降低酶的催化效果。請回答下 列有關(guān)問題:

(1)酶活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力,其大小可以通過檢測單位時間內(nèi)_____的消耗量獲得。圖l表示抑制酶活性的兩個模型,模型A中的抑制劑與底物競爭酶的活性位點(diǎn),從而降低酶對底物的催化效應(yīng);模型B中的抑制劑能改變酶的構(gòu)型,使酶失去催化活性。研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低酶G的活性,但不知道屬于哪種方式。

進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在酶G量一定,底物濃度合適,溫度和pH值適宜且添加了足量的精氨酸的反應(yīng)體系中,不斷提高底物濃度,觀察酶促反應(yīng)速率的變化,若發(fā)現(xiàn)酶促反應(yīng)速率增大,說明精氨酸降低酶活性的作用方式屬于____(填“模型A”或“模型B”).精氨酸與____(填“酶G”或“底物”)存在結(jié)構(gòu)上的相似性。

(2)圖2為相同的酶溶液分別在無抑制劑、添加抑制劑A、添加抑制劑B的條件下,酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線。根據(jù)兩種模型和曲線圖分析,表示沒有添加抑制劑的是曲線____(填“甲”或“乙”或“丙”),表示添加了抑制劑A的是曲線____(填“甲”或“乙”或“丙”),在底物濃度相對值大于15時,限制曲線甲所示酶促反應(yīng)速率的主要因素是____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是H2O2酶活性受PH影響的曲線;圖乙表示在最適溫度及最適PH(PH=b)條件下,H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,則下列判斷錯誤的是

A. PH=c時,e點(diǎn)對應(yīng)的O2量大于0

B. H2O2量增加時,e點(diǎn)上移,d點(diǎn)左移

C. pH=a時,e點(diǎn)不移動,d點(diǎn)右移

D. 適當(dāng)升高溫度,e點(diǎn)不移動,d點(diǎn)右移

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