【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1～3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請(qǐng)回答下列問題：

(1)圖1表示的膜最可能是__________，表示的生理過程是___________________ ，其主要的生理意義在于為生命活動(dòng)________________ 。

(2)圖2中存在3種信號(hào)分子，但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說明________________。若該分子為胰島素，則有________條肽鏈，基本組成單位的通式是：_______________。該圖中____________（上、下）為細(xì)胞內(nèi)側(cè)。

(3)圖3中ATP參與的主要生理過程是_________________。

(4)圖1～3說明生物膜具有在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行_________ 、_________ 、_________的功能。

【答案】線粒體內(nèi)膜有氧呼吸第三階段供能受體蛋白具有特異性2下暗反應(yīng)物質(zhì)運(yùn)輸信息交流能量轉(zhuǎn)換

【解析】

分析題圖：圖1表示H+與O2反應(yīng)生成H2O，該生物膜結(jié)構(gòu)屬于線粒體內(nèi)膜，表示的生理過程是有氧呼吸第三階段；圖2表示信號(hào)分子能與其糖蛋白結(jié)合，該生物膜是細(xì)胞膜，表示生物膜具有信息交流的功能；圖3表示生物膜利用吸收的光能把H2O分解成H+與O2，也可以將光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在ATP中的化學(xué)能，該生物膜屬于葉綠體的類囊體薄膜，表示的過程是光合作用的光反應(yīng)階段。

（1）根據(jù)以上分析已知，圖1表示的線粒體內(nèi)膜，是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，可以為各項(xiàng)生命活動(dòng)供能。

（2）圖2的三種信號(hào)分子中只有一種能與受體蛋白結(jié)合，說明受體蛋白具有特異性；胰島素是由兩條肽鏈構(gòu)成，其基本單位是氨基酸，氨基酸的通式為；該圖的上側(cè)有糖蛋白，為細(xì)胞膜的外側(cè)，則下側(cè)為細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)。

（3）圖3表示葉綠體的類囊體薄膜，發(fā)生的是光合作用光反應(yīng)階段，該階段產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)過程中三碳化合物的還原。

（4）圖中三種生物膜分別說明生物膜具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息交流、能量轉(zhuǎn)換的功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化。

請(qǐng)分析回答下列問題：

(1)圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是________________，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí)，________(能/不能)利用圖甲②區(qū)細(xì)胞為材料。

(2)在a和c兩時(shí)期，_______________催化mRNA分子合成，在d的最后階段，最活躍的細(xì)胞器是_________________________。

(3)丙圖①→②和②→③表示的生理變化過程分別發(fā)生在圖乙的________階段(填文字)，根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖乙的________階段(填字母)。

(4)在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是_______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述中，正確的是( )

A. 含有葉綠素的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞

B. 沒有核膜和染色體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

C. 含有有氧呼吸酶的細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞

D. 單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某昆蟲(XY型，2N=24)生活在環(huán)境變化不大的環(huán)境中，決定有翅的基因?yàn)?/span>A，決定殘翅的基因?yàn)?/span>a，從該種群中隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體，測(cè)得基因型分別為AA、Aa和aa的個(gè)體數(shù)分別是48、50和2。將抽取的昆蟲帶到某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上(島上無該昆蟲)，多年后對(duì)島上該昆蟲種群調(diào)查，從該島上種群中隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體，測(cè)得基因型分別為AA、Aa和aa的個(gè)體數(shù)分別是5、10和85。

（1）若要對(duì)該昆蟲的基因組測(cè)序，應(yīng)該測(cè)定_____條染色體。

（2）在自然選擇過程中，直接受選擇的是_________(填“表現(xiàn)型”或“基因型”)，海島上充當(dāng)自然選擇手段的因素是______________________。

（3）基因頻率是指__________________________________，多年后島上該昆蟲是否發(fā)生了進(jìn)化? 并說明原因______________________。

（4）___________________________是物種形成的必要條件。進(jìn)一步探究海島上的該昆蟲是否成為了一個(gè)新的物種，讓其與原生活環(huán)境的昆蟲進(jìn)行交配實(shí)驗(yàn)，若_______________________說明島上昆蟲已經(jīng)成為了一個(gè)新物種。

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【題目】甲圖和乙圖分別表示參與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的兩種細(xì)胞的一部分，下列對(duì)它們參與的相關(guān)調(diào)節(jié)過程的描述不正確的是（ ）

A. 甲圖中1→2→3和乙圖中①→②→③都有ATP的水解

B. 甲圖如果是突觸小體，3一定能引起突觸后膜發(fā)生如乙圖中①→②的變化

C. 如果甲圖是胰島B細(xì)胞，則3可以促進(jìn)血糖進(jìn)入肝臟細(xì)胞

D. 血液中適當(dāng)濃度的CO2可以使呼吸中樞產(chǎn)生如乙圖的電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。據(jù)圖回答：

（1）在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先用物鏡_______（填圖中的序號(hào)）觀察清楚后，再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過另一物鏡，此時(shí)視野亮度變暗，可使用__________和_________來改變視野亮度，并用__________進(jìn)行調(diào)焦至看到清晰的物像。

（2）要仔細(xì)觀察葉綠體形態(tài)時(shí)，應(yīng)選用的顯微鏡目鏡、物鏡分別為②和③，此時(shí)放大倍數(shù)為 _______________倍。

（3）若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大物體的__________。

（4）若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于 ____________上。

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【題目】回答有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)問題。同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。左圖表示不同生長(zhǎng)素濃度下該幼苗各器官的生長(zhǎng)效應(yīng)，右圖示水平放置且頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)的幼苗，各器官或部位用編號(hào)指代。

（1）左圖中，在生長(zhǎng)素濃度為10-6mol/L時(shí)，對(duì)幼苗的_______生長(zhǎng)起促進(jìn)作用。能夠同時(shí)促進(jìn)莖和芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度范圍是________ mol/L。

（2）右圖中①的生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)左圖中的_______點(diǎn)，②的生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)左圖中的______點(diǎn)。

（3）若右圖中③的生長(zhǎng)素濃度在B點(diǎn)，則④的濃度在左圖中的______點(diǎn)左右。為了促進(jìn)④的生長(zhǎng)，可采取的的辦法是______________。

（4）除生長(zhǎng)素外，對(duì)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞伸長(zhǎng)、分裂分化具有促進(jìn)作用的植物激素有___（多選）。

A.乙烯 B.赤霉素 C.脫落酸 D.細(xì)胞分裂素

（5）植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用，如用人工合成的生長(zhǎng)素類似物涂在沒有授粉的番茄雌蕊柱頭上獲得_____。

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【題目】決定自然界中生物多樣性和特異性的根本原因是生物體內(nèi)

A.蛋白質(zhì)分子的多樣性和特異性B.DNA 分子的多樣性和特異性

C.氨基酸種類的多樣性和特異性D.化學(xué)元素和化合物的多樣性和特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料。它的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。以洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）若分離葉綠體中的色素，所用的實(shí)驗(yàn)材料是_____________。提取葉綠體中的色素使用的試劑是______________。分離色素依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是_______________。

（2）觀察質(zhì)壁分離復(fù)原所用的最佳材料是_____________，該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________________。

（3）若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布情況，常用的理想材料是______________，該材料優(yōu)于其他部位的原因是____________________________。

（4）若觀察有絲分裂，所用的理想材料是_________，理由是______________________。

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