【題目】為研究不同濃度靈芝多糖對體外培養(yǎng)的正常小鼠和腫瘤小鼠的巨噬細胞吞噬功能的影響,請利用以下材料完成相關(guān)實驗
材料與用具:生長狀況相似的健康小鼠若干只、小鼠肉瘤細胞、動物細胞培養(yǎng)液、雞紅細胞、用培養(yǎng)液配制的靈芝多糖溶液(低、中、高濃度)、顯微鏡、二氧化碳培養(yǎng)箱等。
說明:巨噬細胞可吞噬雞紅細胞,其吞噬功能可用吞噬率反映,即檢査100個巨噬細胞中已發(fā)生吞噬作用的巨噬細胞數(shù)。獲得巨噬細胞的方法和具體檢測方法不作要求。)
(1)完善實驗思路:
①將生長狀況相同的健康小鼠隨機分為2組,編號甲、乙。乙組小鼠注射一定量的小鼠肉瘤細胞,飼養(yǎng)一段時間后,選擇腫瘤模型鼠。
________
(2)分析與討論
①巨噬細胞能通過細胞膜上的___________與異物結(jié)合,將異物吞入細胞內(nèi),形成吞噬泡后與細胞內(nèi)的_____________融合而將異物消化分解。
②實際觀察表明,時間過長會造成吞噬率下降,其原因是__________。
③研究發(fā)現(xiàn)本實驗中的靈芝多糖溶液均可提高小鼠巨噬細胞的吞噬率,且濃度越高促進作用越強。請用柱形圖表示正常小鼠組的實驗結(jié)果。
_________
【答案】②取甲組小鼠的巨噬細胞平均分為4組,編號甲1至甲4(0.5分);取乙組小鼠的巨噬細胞平均分為4組編號乙1至乙4;每組重復(fù)若干樣品(0.5分)
③將等量不含靈芝多糖的培養(yǎng)液和含低、中、高濃度靈芝多糖的溶液分別加入甲1乙1、甲2乙2…甲4乙4樣品中(0.5分),分別在二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間(0.5分)。
④從每組培養(yǎng)液中取出等量的巨噬細胞,加入等量雞紅細胞,培養(yǎng)一定的時間后,制作臨時裝片(0.5分),在顯微鏡下計數(shù)100個巨噬細胞中吞噬有雞紅細胞的巨噬細胞數(shù),即為吞噬百分率(0.5分)。
⑤統(tǒng)計并分析數(shù)據(jù) 受體 溶酶體 被吞噬的雞紅細胞時間過長可被消化降解而觀察不到吞噬現(xiàn)象
【解析】
該實驗的實驗?zāi)康氖茄芯坎煌瑵舛鹊撵`芝多糖對正常小鼠和腫瘤小鼠巨噬細胞吞噬功能的影響。方法采用不同濃度的靈芝多糖體外培養(yǎng)正常小鼠和腫瘤小鼠巨噬細胞,吞噬雞紅細胞實驗,制作臨時裝片,固定染色后置于顯微鏡下觀察,計數(shù)正常小鼠和腫瘤小鼠巨噬細胞吞噬雞紅細胞的數(shù)目,并計算吞噬率。
(1)①實驗需探究不同濃度的靈芝多糖對正常小鼠和腫瘤小鼠巨噬細胞吞噬功能的影響,根據(jù)實驗所給材料,培養(yǎng)液配制的靈芝多糖溶液(低、中、高濃度),而因此一般正常小鼠和腫瘤小鼠的吞噬細胞各分為四組,分別取等量低、中、高濃度的靈芝多糖溶液加入到細胞培養(yǎng)瓶中,各另取一個培養(yǎng)瓶不加靈芝多糖,作為空白對照。將樣品分別在二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間,從每組培養(yǎng)液中取出等量的巨噬細胞,加入等量雞紅細胞,培養(yǎng)一定時間后,制片,計數(shù),計算吞噬率。因此在獲得腫瘤模型鼠后的實驗設(shè)計思路為:②取甲組小鼠的巨噬細胞平均分為4組,編號甲1至甲4;取乙組小鼠的巨噬細胞平均分為4組,編號乙1至乙4;每組重復(fù)若干樣品。
③將等量不含靈芝多糖的培養(yǎng)液和含低、中、高濃度靈芝多糖的溶液分別加入甲1乙1、甲2乙2…甲4乙4樣品中,分別在二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間。
④從每組培養(yǎng)液中取出等量的巨噬細胞,加入等量雞紅細胞,培養(yǎng)一定的時間后,制作臨時裝片,在顯微鏡下計數(shù)100個巨噬細胞中吞噬有雞紅細胞的巨噬細胞數(shù),即為吞噬百分率。
(2)①巨噬細胞能通過細胞膜上的受體與異物結(jié)合,將異物吞入細胞內(nèi),形成吞噬泡被溶酶體消化分解。
②如果從每組培養(yǎng)液中取出等量的巨噬細胞,加入等量雞紅細胞后,培養(yǎng)一定時間后,鏡下可見吞噬細胞核呈藍色,被吞噬的雞紅細胞呈橢圓形,其胞漿呈紅色而核被染成藍色。若培養(yǎng)時間過長,被吞噬的雞紅細胞可被消化降解而觀察不到吞噬現(xiàn)象。
③根據(jù)題意可知,靈芝多糖溶液均可提高小鼠巨噬細胞的吞噬率,且濃度越高促進作用越強。故橫坐標為0、低、中、高三種濃度的靈芝多糖溶液,縱坐標為吞噬率,并且吞噬率依次增大。
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【題目】關(guān)于圖示的相關(guān)敘述中,錯誤的是
A.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的植物側(cè)芽生長素濃度大于h
B.用B、D點所對應(yīng)濃度的生長素處理扦插枝條則促進生根效果相同
C.若某植物幼苗向光側(cè)的生長素濃度為f,則背光側(cè)的生長素濃度可能大于2f
D.若水平放置的植物莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,則莖的遠地側(cè)生長素濃度小于f
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【題目】樹突狀細胞(DC細胞)是具有強大專職呈遞抗原能力的細胞,能攝取、處理及呈遞抗原,啟動T細胞介導(dǎo)的免疫反應(yīng)。如圖為DC細胞參與免疫的過程,請回答下列問題:
(1)DC細胞是由________________分化而成的,其根本原因是______________。
(2)DC細胞可通過________的方式將抗原攝入,其表面產(chǎn)生糖蛋白并特異性地與T細胞表面的______________結(jié)合,產(chǎn)生S1、S2信號分子,最終激發(fā)T細胞增殖分化成____________________。這一系列過程體現(xiàn)了細胞膜的____________________功能。
(3)T細胞發(fā)生免疫效應(yīng)時,它產(chǎn)生的________可刺激B細胞增殖分化;效應(yīng)T細胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細胞,發(fā)生________免疫。
(4)由圖知DC細胞在免疫調(diào)節(jié)中的具體功能是____________________________。
(5)免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對外來抗原的入侵,同時也隨時應(yīng)對體內(nèi)的異常細胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_______________功能。
(6)艾滋病病毒(HIV)通過T細胞表面的特異性CD4受體識別T細胞并侵染,從而破壞人類免疫系統(tǒng)?茖W(xué)家正在研究將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的人體“陷阱”細胞中,以防止病毒增殖。研究思路是:建構(gòu)HIV可識別的帶有CD4受體的人體_________細胞,讓HIV識別并侵染,侵染這種細胞后的HIV病毒卻無法增殖。請簡要說明HIV在這種“陷阱”細胞中無法增殖的原因:__________________________________。
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【題目】如圖所示為氫元素隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程, 下列敘述正確的是
A.①②多為吸能反應(yīng)
B.在缺氧的情況下,③過程中不會發(fā)生脫氫反應(yīng)
C.M 物質(zhì)是丙酮酸,其在④過程中被乳酸脫氫酶還原
D.⑤過程需分步脫氫
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【題目】真核細胞需氧呼吸的基本過程示意圖如下。下列敘述正確的是
A. 階段A為糖酵解,該階段的產(chǎn)物是丙酮酸和物質(zhì)①
B. 階段B為檸檬酸循環(huán),該過程產(chǎn)生大量ATP
C. 階段A和階段B為階段C提供[H]和ATP
D. 階段C為電子傳遞鏈,有關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜
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【題目】某同學(xué)進行“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗時,將觀察到的某個細胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖),下列敘述正確的是(注:細胞的初始大小相對值記為1)
A.e 時液泡的顏色比a 時淺
B.de 段,細胞液濃度等于外界溶液濃度
C.bc 段,由于失水過多,細胞可能已經(jīng)死亡
D.cd 段,水分子的運動方向是從細胞外進入細胞內(nèi)
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【題目】圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng),①②表示有關(guān)的生理過程。下列說法錯誤的是
A. 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁
B. 血漿中的葡萄糖進入組織細胞參與有氧呼吸至少穿過3層磷脂分子層
C. ②表示重吸收作用
D. Ⅳ表示的器官是皮膚
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【題目】下圖是某實驗小組重復(fù)赫爾希和蔡斯“噬菌體侵染細菌實驗”的部分實驗過程圖解。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)選擇T2噬菌體作為實驗材料,是因為它的結(jié)構(gòu)簡單,且化學(xué)成分上只含有____________________。
(2)獲得被32P標記的噬菌體的具體方法是____________________;實驗中,進行攪拌的目的是____________________。
(3)按正常實驗步驟進行時,試管的上清液中檢測到的放射性(32P)很低。若在上清液中檢測到的放射性(32P)很高,其原因可能是____________________。
(4)據(jù)此實驗該小組得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論,但有人認為上述操作還不足以得出此結(jié)論,請根據(jù)所學(xué)知識補充相應(yīng)實驗內(nèi)容:____________________________________
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【題目】用低倍顯微鏡觀察念珠藻臨時裝片如圖所示,則相關(guān)敘述錯誤的是
A.轉(zhuǎn)動目鏡,若污點跟著轉(zhuǎn)動則說明其位于目鏡上
B.在低倍顯微鏡下找到念珠藻,即可直接換至高倍鏡
C.為使高倍鏡下視野變明亮,可更換成大光圈或凹面反光鏡
D.目鏡不變,物鏡從10×換至40×?xí)r,則看到的細胞數(shù)為3個
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