【題目】如圖所示，甲圖①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同放大倍數(shù)下觀察到的圖像。下面敘述正確的是

A. ①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，應(yīng)選用②③

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序?yàn)椋恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②④⑥

【答案】B

【解析】

甲圖中：①②是目鏡，②的放大倍數(shù)較大；③④是物鏡，③的放大倍數(shù)較大；⑤距離載玻片較近，放大倍數(shù)較大。

乙圖中放大倍數(shù)較小，丙圖中放大倍數(shù)較大。

①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)大，A錯(cuò)誤；把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，需要換做高倍鏡，應(yīng)選用②③，B正確；從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序?yàn)椋阂苿?dòng)標(biāo)本，把目標(biāo)移至視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換做高倍鏡→調(diào)節(jié)光圈→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，C錯(cuò)誤；若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤，D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋果切開一段時(shí)間后會(huì)發(fā)生褐變，原因是受損細(xì)胞中的多酚類物質(zhì)會(huì)在多酚氧化酶（PPO）催化下迅速氧化。研究人員試圖通過(guò)RNA干擾技術(shù)，抑制PPO的合成，從而培育不會(huì)褐變的蘋果。如圖表示RNA干擾技術(shù)的原理。

回答下列問(wèn)題

（1）RNA干擾技術(shù)需要先合成能轉(zhuǎn)錄出特殊雙鏈RNA的目的基因，構(gòu)建______后，通常利用______法將其導(dǎo)入蘋果葉肉細(xì)胞并進(jìn)行表達(dá)。圖中Dicer酶的作用類似限制酶，其專一性體現(xiàn)在能______并將其切割成較小的片段，切割后一段短小RNA參與形成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體，特異性地引起PPO的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物降解�？梢�，RNA干擾技術(shù)通過(guò)影響遺傳信息的______過(guò)程抑制蛋白質(zhì)合成。

（2）利用______技術(shù)可將成功導(dǎo)入目的基因的蘋果葉肉細(xì)胞培育成完整植株。這一技術(shù)的原理是______。要誘導(dǎo)離體的葉肉細(xì)胞脫分化形成______組織，培養(yǎng)基中應(yīng)含有______（成分）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者將乳腺細(xì)胞（M）誘導(dǎo)成乳腺癌細(xì)胞（Me），如圖表示細(xì)胞癌變前后的有關(guān)代謝水平變化情況，其中圖2是在培養(yǎng)液中加入線粒體內(nèi)膜呼吸酶抑制劑后測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 數(shù)據(jù)顯示，Me對(duì)葡萄糖的攝取能力低于M

B. Me細(xì)胞膜上糖蛋白會(huì)增加，其根本原因是原癌基因和抑癌基因表達(dá)能力下降

C. M對(duì)該呼吸酶抑制劑的敏感性大于Me，有氧呼吸第三階段受到直接影響

D. 若Me進(jìn)行無(wú)氧呼吸，則其培養(yǎng)液中酒精含量高于M培養(yǎng)液中酒精含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸： 據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

B. 合成1個(gè)C22H34O13N6分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子

C. 1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基

D. 在細(xì)胞中合成1個(gè)C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料來(lái)制備細(xì)胞膜，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在蒸餾水中容易吸水漲破

B. 在光學(xué)顯微鏡下可觀察到紅細(xì)胞的細(xì)胞膜

C. 制備紅細(xì)胞稀釋液要向血液中滴加適量的生理鹽水

D. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為單位時(shí)間內(nèi),大田栽培的水稻幼苗的兩個(gè)變量隨溫度變化的曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 溫度低于a時(shí),水稻幼苗不進(jìn)行光合作用

B. 溫度為b時(shí),水稻幼苗的光合速率與呼吸速率相等

C. 溫度在c~d之間時(shí),水稻幼苗的實(shí)際光合速率穩(wěn)定不變

D. 溫度在a~d之間時(shí),水稻幼苗的實(shí)際光合速率隨溫度的升高而增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸全過(guò)程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. A過(guò)程可以通過(guò)大腦皮層控制，所以人體呼吸中樞位于大腦皮層

B. B過(guò)程氧和二氧化碳穿過(guò)2層細(xì)胞膜

C. C過(guò)程由心臟收縮提供血液循環(huán)的動(dòng)力，大腦皮層和腎上腺素可以直接調(diào)節(jié)心率的變化

D. 細(xì)胞內(nèi)的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都屬于有機(jī)物的氧化分解過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是高等植物葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．在適宜的條件下，將該高等植物葉肉細(xì)胞研碎，并放入離心管中并依次按圖2進(jìn)行處理．P1、P2、P3、P4代表試管底部的沉淀物中所含成分，S1、S2、S3、S4代表試管上部的上清液．據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）與高等動(dòng)物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是 （填寫上圖1中的標(biāo)號(hào)），不具有的結(jié)構(gòu)是 ．

（2）與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是 （填寫圖1中的標(biāo)號(hào)），能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是

（填寫上圖1中的標(biāo)號(hào)）．

（3）由圖2可知，從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞，再用 的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)．

（4）在圖2中，DNA含量最多的是 ，合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于 （選填：P1、P2、P3、P4、S1、S2、S3、S4）．

（5）P2中的細(xì)胞器與下圖的圖 相對(duì)應(yīng)．

（6）在圖2中，P3的棒狀結(jié)構(gòu)（發(fā)現(xiàn)其會(huì)消耗氧氣）的功能是 ，若要在高倍鏡下觀察一般需要利用 進(jìn)行染色處理，通常被染成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1～3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1表示的生物膜結(jié)構(gòu)是__________________，圖3表示的生理過(guò)程是___________

(2)若圖2為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，如果將該細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中，葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸速率_______（會(huì)/不會(huì)）受到影響，原因是___________________________

(3)圖1～3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是___________。

(4)圖1～3說(shuō)明生物膜具有的功能有___________________________________

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