【題目】植物扦插繁殖時(shí)，需要對(duì)插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進(jìn)插枝成活。其主要原因是（ ）

①芽和幼葉生長(zhǎng)迅速，容易成活

②芽和幼葉儲(chǔ)存較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

③芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)生根

④去除成熟葉片可降低蒸騰作用

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

【答案】D

【解析】植物扦插繁殖時(shí)，需要去除成熟葉片、保留芽和幼葉，這樣可以促進(jìn)插枝成活．其原因是：去除成熟葉片可降低蒸騰作用，芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)生根，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于基因重組的敘述，正確的是（ ）

A. 雌雄配子結(jié)合形成受精卵時(shí)，能發(fā)生基因重組

B. 聯(lián)會(huì)時(shí)的交叉互換實(shí)現(xiàn)了同源染色體上等位基因的重新組合

C. “肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”中R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的原理是基因重組

D. 基因重組導(dǎo)致生物性狀多樣性，是生物變異的根本來(lái)源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能的敘述中，不正確的是

A. 長(zhǎng)期記憶的形成可能與新突觸的建立有關(guān)

B. 下丘腦與調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡和生物節(jié)律等功能有關(guān)

C. 維持生命活動(dòng)的基本中樞如呼吸中樞等在腦干

D. 大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)于較弱光照條件下的植物，當(dāng)提高二氧化碳濃度時(shí)，其光合速率并未隨之增加，主要限制因素可能是

A．細(xì)胞呼吸和暗反應(yīng) B．光反應(yīng) C．暗反應(yīng) D．細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)中，不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A. 血紅蛋白 B. 葡萄糖 C. 二氧化碳和氧 D. 氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面ABC三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖A細(xì)胞所處的分裂期是_______期，該細(xì)胞中姐妹染色單體有______條。該細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果是形成的每個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)目有____________條。

（2）C圖細(xì)胞處于分裂期的_______期，染色體數(shù)目是 條，DNA分子 個(gè)，該期的主要變化是 。

（3）觀察染色體的最佳時(shí)期是_____圖。此圖代表的生物體細(xì)胞內(nèi)有染色體_____條。

（4）AB段上升的原因____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由某DNA片段轉(zhuǎn)錄的mRNA中，尿嘧啶占26%，腺嘌呤占14%，則轉(zhuǎn)錄出此RNA的這個(gè)DNA中胸腺嘧啶和鳥嘌呤所占的比例（ ）

A．40%和60% B．30%和20% C．20%和30% D．40%和30%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是 。

（2）寫出下列大分子化合物的名稱：② ；④ 。

（3）小分子C和D的主要差別是前者含 ，后者含 。

（4）物質(zhì)A是 ，檢驗(yàn)物質(zhì)A的常用試劑是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是大麥種子萌發(fā)過(guò)程中赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②、③表示有關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）a-淀粉酶是否合成，可以用 試劑檢測(cè)淀粉的分解產(chǎn)物,也可以直接用 試劑檢測(cè)a-淀粉酶是否產(chǎn)生。

（2）過(guò)程①需要的原料是 ,產(chǎn)物是 。a-淀粉酶mRNA翻譯時(shí)參與此過(guò)程的細(xì)胞器甲、乙、丙中，膜面積減小的細(xì)胞器是 （填“甲”“乙”或“丙”）。

（3）圖中一個(gè)mRNA分子上相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成,其意義是 。

（4）大麥種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解。結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是 。

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