【題目】下面是兩類生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)甲、乙細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差異是甲______________________________。

2)甲、乙細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu):都有__________(填細(xì)胞器),除此之外,還有____________、____________(填結(jié)構(gòu))。

3)甲、乙細(xì)胞均能進(jìn)行的一項(xiàng)生理活動(dòng)是__________。

【答案】無(wú)成形的細(xì)胞核(或無(wú)核膜包被的細(xì)胞核) 核糖體 細(xì)胞膜 細(xì)胞壁 光合作用(呼吸作用等,答案合理即可)

【解析】

1、分析甲圖:甲圖細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核,是原核細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞)。

2、分析乙圖:乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡、細(xì)胞核,中心體等,為真核細(xì)胞中的低等植物細(xì)胞,其中①是細(xì)胞壁,②是液泡,③是細(xì)胞核,④是高爾基體,⑤是葉綠體,⑥⑨是線粒體,⑦是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑧是中心體。

1)甲圖細(xì)胞為原核細(xì)胞、乙圖細(xì)胞是真核細(xì)胞,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核(沒(méi)有成形的細(xì)胞核)。

2)甲圖細(xì)胞為原核細(xì)胞、乙圖細(xì)胞是真核細(xì)胞,甲、乙細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)是核糖體、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)。

3)甲細(xì)胞具有藻藍(lán)素和葉綠素,可進(jìn)行光合作用;乙細(xì)胞有葉綠體可進(jìn)行光合作用,故兩細(xì)胞均能進(jìn)行光合作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖 1 為某植物細(xì)胞有絲分裂的某時(shí)期示意圖,圖 2、圖 3 為某動(dòng)物(2n4)減數(shù)分 裂不同時(shí)期的示意圖;圖 4 為以上兩種生物細(xì)胞分裂過(guò)程中的染色體數(shù)與核 DNA 數(shù)的比值(用 H 表示)的變 化曲線,其中 F 點(diǎn)代表分裂結(jié)束點(diǎn)。回答下列問(wèn)題:

1)圖 1 細(xì)胞處于有絲分裂的________期,其中囊泡來(lái)自________(填細(xì)胞器名稱),囊泡與形成新細(xì)胞的________有關(guān)。

2)圖 2 細(xì)胞的名稱為 ________,圖 3 細(xì)胞中含有________對(duì)同源染色體。

3)圖 4 曲線中 D→E 發(fā)生的變化是 _____________,若該曲線表示減數(shù)分裂過(guò)程中 H 的變化,則等位基因的分離 發(fā)生在_____________ 段。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過(guò)程,下面對(duì)其分析正確的是

A. ①產(chǎn)生的[H]可在過(guò)程中將三碳化合物還原

B. [H]經(jīng)轉(zhuǎn)移到水中,其過(guò)程需氧氣參與

C. 能形成ATP的過(guò)程有①②④⑤⑥⑦

D. 長(zhǎng)在向陽(yáng)坡上的小麥比背陽(yáng)坡上的小麥過(guò)程旺盛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員用化學(xué)誘變劑處理野生型水稻,篩選得到斑點(diǎn)葉突變體S1S2。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)為研究突變性狀的遺傳規(guī)律,科研人員進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),過(guò)程及結(jié)果如下表所示。

雜交組合

F1群體

F1自交得到的F2群體(株)

野生型

斑點(diǎn)葉

總數(shù)

S1×野生型

野生型

171

56

227

S2×野生型

野生型

198

68

266

兩組雜交F1均為野生型,F1自交得到的F2群體出現(xiàn)___________現(xiàn)象,且野生型與突變型的比例接近___________,判斷S1S2的突變性狀均由___________對(duì)___________性基因控制。

2)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),S1S2基因D的序列均發(fā)生改變,S1在位點(diǎn)a發(fā)生了改變(記為Da),S2在另一位點(diǎn)b發(fā)生了改變(記為Db)。從變異類型看,化學(xué)誘變劑處理導(dǎo)致基因D發(fā)生的改變屬于___________;DDa、Db互為___________

3)真核生物基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物在特定位點(diǎn)被識(shí)別后,部分序列在此被剪切掉,其余序列加工形成mRNA。野生型和S1的基因轉(zhuǎn)錄過(guò)程如下圖所示。

①與野生型的D基因序列相比,S1Da發(fā)生的堿基對(duì)變化是___________。

S1Da基因轉(zhuǎn)錄后的mRNA序列多了“AUAG”,推測(cè)其原因是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】溶酶體能與進(jìn)入細(xì)胞的大分子物質(zhì)、細(xì)菌等結(jié)合并使之分解,也能分解細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器,據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. ①過(guò)程與膜的流動(dòng)性有關(guān)

B. ②過(guò)程與膜的某些糖蛋白功能有關(guān)

C. ③過(guò)程表示正在發(fā)生細(xì)胞免疫

D. 正常條件下溶酶體內(nèi)的酶不能透出膜外

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示X、Y染色體存在同源區(qū)段(Ⅰ段)和非同源區(qū)段(Ⅱ—1段和Ⅱ—2)。某單基因遺傳病由性染色體上的基因控制,對(duì)患該病的一個(gè)家系進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果如乙圖所示。家系中無(wú)突變發(fā)生。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該病為隱性遺傳病B. 該病致病基因位于性染色體的Ⅰ段

C. 該家庭中男性一定攜帶致病基因D. Ⅱ—4段和Ⅱ—5再生一個(gè)女兒一定患病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量的變化過(guò)程,敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.b→c段細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行DNA分子復(fù)制,細(xì)胞外形略有增大

B.該圖若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在c→d段的某一時(shí)期

C.d→e段可表示染色體的著絲點(diǎn)分裂

D.e→f段中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與正常體細(xì)胞中染色體數(shù)始終相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】I.下圖為某雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞是圖 ______________。

2)含有染色單體的細(xì)胞是圖_______,沒(méi)有同源染色體的細(xì)胞是圖____________。

3)該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有_________條染色體,B細(xì)胞分裂得到的子細(xì)胞名稱是__________。

II.下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。圖中的A圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;B圖表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

1)圖AAB段形成的原因是_____________, A圖中CD段形成的原因是____________。

2B圖中____________ 細(xì)胞處于A圖中的BC。

3)由B圖的乙分析可知,該細(xì)胞處于 ________ 時(shí)期,該細(xì)胞名稱為____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是真核細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.①和②的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂

B.甲、乙中結(jié)構(gòu)②上分布的酶相同

C.③結(jié)構(gòu)上有些物質(zhì)的合成需要Mg2+

D.④中除了含有相關(guān)生理活動(dòng)需要的酶,還含有DNA

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