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【題目】如圖表示人體內某些淋巴細胞的分化和免疫過程，數字表示過程，字母表示細胞或物質．下列說法錯誤的是（ ）

A.③⑤⑥屬于體液免疫過程，e是記憶細胞，d是漿細胞，X和Y分別是抗原和抗體
B.圖解中沒有細胞免疫過程
C.①和②表示造血干細胞增殖分化的過程，a是T細胞，c是B細胞
D.④過程在初次免疫中就可以發(fā)生

【答案】D
【解析】解：A、③是體液免疫的感應階段，⑤是體液免疫的反應階段，⑥是體液免疫的效應階段，e是記憶細胞，d是漿細胞可以產生抗體，X和Y分別是抗原和抗體，A正確；
B、由圖可知圖解中沒有細胞免疫，只有體液免疫過程，B正確；
C、由圖可知①和②表示造血干細胞增殖分化的過程，a成熟于胸腺，是T淋巴細胞，c成熟于骨髓，是B細胞，C正確；
D、④是二次免疫過程，D錯誤．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜的條件下，研碎綠色植物的葉肉細胞，放入離心管中并依次按如圖處理，根據P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題：

（1）從細胞中分離各種細胞器的方法是先將細胞破壞，再用法獲得各種細胞器結構．
（2）圖中DNA含量最多的結構位于 ， 與光合作用有關的酶存在于 ， 合成蛋白質的結構存在于 ． （填寫S1～S4、P1～P4）
（3）若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結構，一般需要利用進行染色處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于原核細胞與真核細胞的敘述，不正確的是（ ）

A. 均有核糖體，均能進行蛋白質的合成

B. 均有細胞核，且均以DNA為遺傳物質。

C. 均有細胞質，均能進行代謝

D. 均有細胞膜，均有一定的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙表示細胞內遺傳信息表達的過程，根據所學知識回答問題：
（1）圖甲中方框內所示結構是的一部分，其基本組成單位是 ， 可以用圖甲方框中數字表示．
（2）圖乙中細胞核內發(fā)生的過程叫作 ， 核糖體上發(fā)生的過程叫作 ．
（3）若圖乙中①所示的分子中有1000個堿基對，則由它所控制形成的mRNA中含有的密碼子個數最多不超過個．
（4）多肽合成到圖乙中UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導致合成結束的終止密碼子是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀80年代，科學家發(fā)現了一種RnaseP酶，是由20%的蛋白質和80%的RNA組成，如果將這種酶中的蛋白質除去，并提高Mg2+的濃度，他們發(fā)現留下來的RNA 仍然具有與這種酶相同的催化活性，這一結果表明

A. 所有酶都是由RNA和蛋白質組成的

B. 酶的化學本質是蛋白質

C. RNA具有生物催化作用

D. 絕大多數酶是蛋白質，少數是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色由兩對等位基因控制，且兩對等位基因獨立遺傳，純合的藍色品種與純合的紫色品種雜交，F1為藍色，F1自交，F2為1紫：6紅：9藍．若將F2中的紅色植株的花粉兩兩融合，培養(yǎng)出的融合植株表現型和基因型的種類分別是（　　）
A.3種、6種
B.2種、3種
C.4種、4種
D.2種、4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用成熟的紅細胞獲取細胞膜，處理細胞膜用到的試劑是

A．8%鹽酸 B．95%酒精 C．清水 D．生理鹽水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氨基酸結構通式中的R基不同，決定了

A. 氨基酸種類不同 B. 肽鍵數目不同

C. 蛋白質功能不同 D. 生物種類不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)模式圖，圖中的甲、乙、丙表示相關結構，①、②、③表示相關激素，下列說法正確的是（ ）

A.②和③對甲的作用相反，二者相互拮抗，共同調節(jié)甲分泌①
B.甲為內分泌系統的樞紐，②和③對其均為反饋調節(jié)
C.幾乎全身的細胞都是③的靶細胞
D.①②③合成和分泌都與核糖體、內質網、高爾基體和線粒體有關

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