【題目】如圖用來表示田鼠種群的理想增長曲線和在某自然環(huán)境中的實際增長曲線，關(guān)于曲線的敘述不正確的是（ ）

A. 比較兩條曲線，表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長速率

B. 嚴密封儲糧食，保護田鼠天敵等措施可以使e點向下移動

C. de段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率

D. c點時種群的年齡組成是增長型

【答案】C

【解析】比較兩條曲線的走勢和斜率可知，自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長速率，A正確；嚴密封儲糧食，保護田鼠天敵等措施可以降低田鼠的環(huán)境容納量，使e點向下移動，B正確；de段種群增長速率逐漸下降，但是仍然大于0，因此種群的出生率大于死亡率，C錯誤；c點時種群數(shù)量增加最快，此時的年齡組成是增長型，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述支持“種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物對人類是有利的”觀點的是（　�。�

A. 轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物會產(chǎn)生毒性蛋白或過敏蛋白

B. 轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的擴散會威脅生物的多樣性

C. 推廣種植抗蟲棉可減少農(nóng)藥使用對環(huán)境的污染

D. 抗蟲基因通過基因漂移而造成“基因污染”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過對胎兒或新生兒的體細胞組織切片觀察難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是( )

A. 紅綠色盲 B. 21 三體綜合征

C. 鐮刀型細胞貧血癥 D. 貓叫綜合征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同濃度的生長素(IAA)影響某植物幼苗乙烯生成和莖切段長度的實驗結(jié)果如下圖所示。據(jù)此可知（ ）

A. 莖切段長度的變化只受生長素和乙烯的調(diào)節(jié)

B. 生長素對莖切段伸長的影響具有兩重性

C. 一定濃度的生長素可以促進乙烯的生成

D. 生長素和乙烯對莖切段伸長的作用是相似的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某物種遷人新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率隨時間的變化關(guān)系，經(jīng)調(diào)査在第5年時該種群數(shù)量為200只。有關(guān)敘述正確的是

A. 由圖可知，該種群數(shù)量一直呈“J”型增長

B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C. 由于生活空間和資源有限、存在天敵等，第5—9年內(nèi)該種群數(shù)量減少

D. 若該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用差速離心法分離出某動物細胞的三種細胞器，經(jīng)測定其中三種有機物的含量如下圖所示。以下說法正確的是（ ）

A. 細胞器甲是線粒體，有氧呼吸時葡萄糖進入其中被徹底氧化分解

B. 細胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C. 若細胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，將直接影響分泌蛋白的合成

D. 乳酸菌細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列用于鑒定蛋白質(zhì)的試劑及其顏色反應(yīng)是

A. 蘇丹Ⅲ染液，橘黃色 B. 斐林試劑，磚紅色

C. 碘液，藍色 D. 雙縮脲試劑，紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。請冋答下列問題:

（1）敲擊箭頭所指膝蓋處時，此過程中興奮的傳導(dǎo)方向是_______________(用圖中序號和箭頭表示）；當興奮傳到神經(jīng)元Ⅰ時，該神經(jīng)元上已興奮部位和未興奮部位間可因電位差形成_____________。

（2）成人可以有意識地控制伸腿和屈腿，說明_________________________。

（3）傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到_________會形成痛覺。此時，內(nèi)臟神經(jīng)支配腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是_______調(diào)節(jié)。傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進垂體后葉釋放___________，促進腎小管和集合管對水的重吸收。某種止痛藥不影響神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能，卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導(dǎo)，該止痛藥的作用部位極可能是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為達到實驗?zāi)康模仨氃趬A性條件下進行的實驗是（ ）

A. 利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)

B. 測定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)最適溫度

C. 利用碘液檢測淀粉

D. 觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

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