【題目】圖甲、乙分別是細胞表面受體和細胞內(nèi)受體的作用機制模式圖，信號分子A、B、C均為某種激素。下列有關敘述正確的是

A.圖甲中對細胞具有調(diào)節(jié)作用的是信號分子B，信號分子A對該細胞無調(diào)節(jié)作用

B.三種信號分子在合成后均被定向運送到特定靶細胞處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

C.人體內(nèi)胰島素的作用機制與圖乙所示機制不同，與圖甲所示機制相似

D.雄性激素催化細胞內(nèi)的代謝反應，調(diào)節(jié)生物體的生命活動

【答案】C

【解析】

1、細胞表面受體、細胞質(zhì)受體和細胞核內(nèi)受體的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)；激素分子周游全身，與各種細胞接觸，但只能識別它們的靶細胞，這是因為只有靶細胞帶有能和激素分子結合的受體，有些激素的靶細胞表面帶有受體，另一些激素的靶細胞受體不在表面而在細胞內(nèi)部，這兩類激素的作用機制不同。

2、分析圖甲，激素的靶細胞受體在細胞表面；分析圖乙，激素的靶細胞受體在細胞內(nèi)部。

A、信號分子與受體能發(fā)生特異性識別，由圖可知圖甲中只有信號分子A能與細胞膜上的受體結合，對圖中細胞具有調(diào)節(jié)作用，A錯誤；

B、三種信號分子在體液中的運輸不是定向的，但由于只有靶細胞才有與之對應的受體，故只能對特定靶細胞發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，B錯誤；

C、人體內(nèi)胰島素的受體在靶細胞的膜上，故胰島素的作用機制與圖乙所示機制不同，與圖甲所示機制相似，C正確；

D、雄性激素作為信號分子，對細胞內(nèi)的代謝反應只起調(diào)節(jié)作用，不起催化作用，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解（W1為生產(chǎn)者固定的太陽能），下列敘述中錯誤的是（ ）

A.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+A2+B2+C2）

B.現(xiàn)存生產(chǎn)者個體數(shù)可小于初級消費者個體數(shù)

C.由生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為D１/W1

D.圖解不僅能體現(xiàn)能量單向流動的特點，還能體現(xiàn)逐級遞減的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的丙型血友病和假血管性血友病都屬于單基因隱性遺傳病。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人群中假血管性血友病的男性患者與女性患者出現(xiàn)的概率均等，而丙型血友病的男性患者遠遠多于女性。圖示為5個上述兩種血友病家庭的系譜圖，在不存在染色體變異和基因突變的情況下，下列分析錯誤的是

A.控制這兩種血友病的基因位于非同源染色體上

B.甲、丁和戊可能為丙型血友病遺傳的系譜圖

C.乙圖中的父親一定攜帶假血管性血友病基因

D.若2攜帶兩種血友病基因，則1與2生一正常男孩的概率為3/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從自然界篩選嗜鹽菌的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定。

（1）培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣應從____________環(huán)境采集。

（2）富集培養(yǎng)指創(chuàng)設僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其在群落中的數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對嗜鹽產(chǎn)淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應選擇以

________為唯一碳源的培養(yǎng)基，并在高鹽條件下培養(yǎng)。在富集培養(yǎng)過程中，需將錐形瓶放在搖床上振蕩，一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率；另一方面能__________。

（3）下面兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解，請分析接種的具體方法。

獲得圖A效果的接種方法是_____________。獲得圖B效果的接種方法是_____________，該方法在第二次劃線及其后劃線總是從上次劃線的末端開始的原因是___________________。

（4）采用固體平板培養(yǎng)細菌時要倒置培養(yǎng)的目的是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將正常形態(tài)的洋蔥紫色外表皮細胞放入較高濃度的蔗糖溶液中，液泡體積的變化如圖所示。下列敘述正確的是

A. 與a點相比，b點時細胞的吸水能力減弱

B. b點到c點過程中，液泡體積變化速率下降主要是受細胞壁的影響

C. c點時細胞不再發(fā)生滲透作用，但仍有水分子進出細胞

D. 質(zhì)壁分離實驗無法證明蔗糖分子能否通過細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某遺傳病患者體細胞內(nèi)第21號染色體的組成及來源，下列敘述正確的是

A. 該遺傳病的遺傳遵循孟德爾遺傳定律

B. 母方由于減數(shù)第一次分裂異常產(chǎn)生了異常的卵細胞

C. 父方由于減數(shù)第二次分裂異常產(chǎn)生了異常的精子

D. 該患者減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中，正常配子約占1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側開口，有單側光照。下列對實驗結果的描述，錯誤的是

A.若將圖b中的瓊脂片改成云母片，則胚芽鞘應該既不生長也不彎曲

B.a直立生長，b向光彎曲生長， c背光彎曲生長

C.圖d中如果固定植株，旋轉紙盒，一段時間后，植物向左彎曲生長

D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉，則植株向紙盒開口方向彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種魚的眼球顏色和體表顏色分別由A和a、B和b 兩對等位基因控制。用紅眼黃體魚和黑眼黑體魚為親本進行雜交，正交和反交結果相同，實驗結果如圖所示。請回答下列問題：

（1）該種魚眼球顏色和體表顏色遵守_____遺傳定律，兩對相對性狀中屬于隱性性狀的是________。

（2）圖中親本的基因型是_______，F1出現(xiàn)“9:3:4”的性狀分離比的根本原因是F1在減數(shù)第一次分裂后期_________，產(chǎn)生了四種類型比例相等的雌雄配子。

（3）F2中的黑眼黑體魚有多種基因型，若從F2黑眼黑體魚中選擇純合體以繁殖更多的的黑眼黑體魚，F2中的黑眼黑體魚中純合體有兩種類型，與純合的紅眼黃體魚雜交可以分辨出每種類型，請你寫出雜交結果：如果子代的表現(xiàn)型_______，則基因型是aabb；如果子代的表現(xiàn)型_________，則基因型是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為去除頂芽前后側芽部位激素甲和乙的含量變化以及側芽長度的變化情況。已知激素甲是由色氨酸經(jīng)過一系列反應轉化而來，激素乙的合成部位主要是根尖。請回答以下問題：

（1）激素甲、乙分別為________、__________。

（2）去頂芽前，側芽部位的激素甲來自______，其跨膜運輸?shù)姆绞綖?/span>________。

（3）去頂芽后，激素甲和激素乙在側芽的生長方面具有_______（選填“協(xié)同”、“拮抗”）關系。

（4）請根據(jù)本實驗中激素甲的濃度變化及其作用特點解釋植物出現(xiàn)頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的原因：_____________________________________________________________。

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