【題目】在人體內(nèi)，下面哪一組物質(zhì)可以在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生（ ）

A.胰島素和胰蛋白酶B.甲狀腺激素和呼吸酶

C.雄性激素和促性腺激素D.胰島素和胰高血糖素

【答案】B

【解析】

細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定差異的過程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)。細(xì)胞內(nèi)基因大體上可以分為兩類(1)管家基因：指所有細(xì)胞均要表達(dá)的一類基因，其產(chǎn)物是維持細(xì)胞基本生命活動(dòng)所必需的，如呼吸酶基因、ATP酶基因。(2)奢侈基因：指不同類型細(xì)胞特異性表達(dá)的基因，其產(chǎn)物賦予不同細(xì)胞特異的生理功能，如血紅蛋白基因、胰島素基因等。

胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，胰蛋白酶由胰腺外分泌部細(xì)胞分泌，它們不在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生，A錯(cuò)誤。甲狀腺激素由甲狀腺細(xì)胞分泌，甲狀腺細(xì)胞是活細(xì)胞，進(jìn)行細(xì)胞呼吸有呼吸酶，B正確。雄性激素主要由睪丸細(xì)胞產(chǎn)生，促性腺激素由垂體分泌，C錯(cuò)誤。胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某森林生態(tài)系統(tǒng)中的有一條食物鏈為植物→山羊→狼，生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，部分結(jié)果如表所示（單位：J·hm-2·a-l）。

山羊

狼

攝入量

糞便中的能量

呼吸量

攝入量

糞便中的能量

呼吸量

1.05× 109

3.00× 108

7.15× 108

2.44× 107

0.19× 107

2.18× 107

回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物共同構(gòu)成一個(gè)___________。

（2）標(biāo)志重捕法常用于活動(dòng)能力強(qiáng)、__________的動(dòng)物的種群密度調(diào)查。若用標(biāo)志重捕法獲得的山羊的估計(jì)值比實(shí)際值偏高，那么可能的原因是：______________________________________________________________（要求寫出兩項(xiàng)）

（3）山羊同化的能量中只有小部分用于____________________，其余在呼吸作用中以熱能形式散失。能量從山羊到狼的傳遞效率為____________________。

（4）狼可以根據(jù)兔子的氣味去捕獵，兔子一樣可以根據(jù)狼留下的蹤跡進(jìn)行躲避，說明信息傳遞可以_____________________________。狼一般遵循“一夫一妻制”，這就需要保持狼種群適宜的________________，以維持狼種群正常的出生率。

（5）與稻田、魚塘等人工生態(tài)系統(tǒng)相比較，森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)的原因是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型的說法，正確的是（ ）

A.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度取決于磷脂雙分子層的排列方式

B.蛋白質(zhì)通過鑲嵌、貫穿等方式在細(xì)胞膜的內(nèi)、外側(cè)呈對(duì)稱排列

C.消化道和呼吸道的上皮細(xì)胞膜上的糖蛋白都只具有信息識(shí)別的功能

D.糖類不僅可以和蛋白質(zhì)結(jié)合成糖蛋白，還能和脂質(zhì)結(jié)合成糖脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知小麥的高莖和矮莖由等位基因A、a控制，抗病和感病由另一對(duì)等位基因B、b控制，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上，其中含基因A的花粉致死。現(xiàn)選擇高莖抗病植株自交，F1有4種表現(xiàn)型，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.由F1出現(xiàn)四種表現(xiàn)型可知，高莖由基因A控制，抗病由基因B控制

B.F1中抗病植株與感病植株的數(shù)量比為3：1

C.F1中高莖植株與矮莖植株的數(shù)量比為3：1

D.F1中高莖抗病植株的基因型只有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，肥胖可能與大腦中多巴胺的作用有關(guān)。多巴胺是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì)，在興奮傳導(dǎo)中起著重要的作用。下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中，正確的是（ ）

A.突觸前神經(jīng)元釋放多巴胺與高爾基體、線粒體有關(guān)

B.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子的進(jìn)出

C.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后，只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮

D.興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】復(fù)合型免疫缺乏癥患者由于缺少腺苷酸脫氨酶基因（ada基因）而導(dǎo)致免疫功能 缺損�？茖W(xué)家將正常人的ada基因轉(zhuǎn)人患者的T細(xì)胞中，再將攜帶ada基因的T細(xì)胞 注入患者體內(nèi)，可以改善患者的免疫功能�；卮鹣铝袉栴}：

（1）從正常人的T細(xì)胞中獲取總RNA，在___________酶的作用下合成cDNA，在cDNA 中還需要篩選才能獲得ada基因，其原因是___________。

（2）根據(jù)ada基因兩端的核苷酸序列合成___________，并通過___________技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行篩選和擴(kuò)增。在擴(kuò)增過程中首先要進(jìn)行90-95℃保溫，其目的是___________。

（3）上述治療方法屬于___________（填“體內(nèi)基因治療”或“體外基因治療”），將人正常的ada基因?qū)说交颊叩?/span>T細(xì)胞時(shí)，需要構(gòu)建基因表達(dá)載體，其目的是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是（ ）

A.離子進(jìn)出細(xì)胞均需要消耗能量

B.胃蛋白酶需載體蛋白的協(xié)助才能進(jìn)入消化道

C.部分細(xì)胞通過胞吞攝入大分子需要通過細(xì)胞識(shí)別

D.甘油是極性分子，所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于農(nóng)田的存在，某種松鼠被分隔在若干森林斑塊中。人工生態(tài)通道可以起到將森林斑塊彼此連接起來的作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

①農(nóng)田的存在，增加了松鼠的活動(dòng)空間

②生態(tài)通道有利于保護(hù)該種松鼠遺傳多樣性

③不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群，存在生殖隔離

④林木密度相同的不同斑塊中松鼠的種群密度相同

A.①②③B.②③④C.①③④D.①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答下列問題：

其中高分子化合物H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：

（1）寫出A、E、G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A：________，E________。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式(包括反應(yīng)條件)是______________________；

反應(yīng)④的化學(xué)方程式(包括反應(yīng)條件)是____________________________________________。

（3）寫出①、⑤的反應(yīng)類型：①________、⑤________。

（4）寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式：_______________ __________________________。

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