【題目】某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實驗，他們對溫室內(nèi)C02含量、O2含量及 CO2吸收速率進(jìn)行了24h測定，得到如圖所示曲線，則以下說法正確的是（ ）

A．c、e兩點的光合速率為零

B．進(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段

C．de段光合速率小于呼吸速率

D．c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率

【答案】D

【解析】

試題分析：A、c、e兩點的CO2吸收速率為零，光合速率等于呼吸速率，而呼吸速率大于零，故c、e兩點的總光合速率大于零，A錯誤；

B、ag區(qū)段一直在進(jìn)行細(xì)胞呼吸，B錯誤；

C、de段CO2吸收速率大于零，光合速率大于呼吸速率，C錯誤；

D、c、d之間的區(qū)段CO2吸收速率大于零，光合速率大于呼吸速率，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜在發(fā)酵期間，由于乳酸菌的發(fā)酵作用，發(fā)酵產(chǎn)物乳酸不斷積累，因此可以根據(jù)微生物的活動情況和乳酸積累量，將泡菜發(fā)酵過程分為三個階段。

（1）發(fā)酵初期：蔬菜剛?cè)雺瘯r，其表面帶入的微生物，主要以不抗酸的大腸桿菌和酵母菌等較為活躍。其中的酵母菌最初的呼吸作用方式是________，請寫出相應(yīng)的反應(yīng)式：__________。發(fā)酵初期會有氣泡從壇沿水槽內(nèi)間歇性地放出，從而使壇內(nèi)逐漸形成厭氧狀態(tài)，乳酸發(fā)酵開始。試說明這些氣泡的來源：____ ___。

（2）發(fā)酵中期：由于初期乳酸發(fā)酵使乳酸不斷積累，pH下降，厭氧狀態(tài)形成，乳酸桿菌開始活躍，并產(chǎn)生大量乳酸，乳酸的積累量可達(dá)到0．6%～0．8%，pH為3．5～3．8。這一期間為泡菜完全成熟階段，泡菜有酸味而且清香。試分析此時期壇內(nèi)其他微生物的活動情況及原因：_______________。

（3）發(fā)酵后期：在此期間繼續(xù)進(jìn)行乳酸發(fā)酵，乳酸含量繼續(xù)增加，可達(dá)1．0%以上。當(dāng)乳酸含量達(dá)到1．2%以上時，發(fā)酵速度會逐漸變緩甚至停止，主要原因是：____________。此階段泡菜酸度過高、風(fēng)味已不協(xié)調(diào)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因（14N）含有3000個堿基，腺嘌呤占35%．若該DNA分子用15N同位素標(biāo)記過的游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次，再將全部復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)離心，進(jìn)行密度分層，得到結(jié)果如圖1；然后加入解旋酶再離心，得到結(jié)果如圖2．則下列有關(guān)分析完全正確的是（　�。�

①X層全部是14N的基因

②W層中含15N標(biāo)記胞嘧啶3150個

③W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為3:1

④X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的 倍

A. ① B. ①③ C. ②④ D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

（1）在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實驗中，常用鹽酸酒精混合液處理根尖，用龍膽紫溶液染色。實驗中，鹽酸酒精混合液的作用是 ；龍膽紫溶液屬于 性染料，能夠使細(xì)胞中的 著色。

（2）用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核。細(xì)胞核的功能可概括為： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)酶活性的說法，正確的是（ ）

A. 底物濃度會影響酶的活性

B. 酶的活性是指酶催化化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率

C. 不同pH值下酶活性不可能一樣

D. 用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響時，難以控制無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是描述某種生命活動的模型，下列敘述正確的是

A．若A代表兔同化的能量，a代表兔攝入的食物，則b、c可分別代表被下一營養(yǎng)級攝入和排便的能量流動途徑

B．若A代表脊髓，a代表傳入神經(jīng)，則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應(yīng)器

C．若A為調(diào)節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺

D．若A代表人體B細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于線粒體的描述，不正確的是

A. 內(nèi)膜面積比外膜大 B. 內(nèi)膜上分布有與有氧呼吸有關(guān)的酶

C. 具有雙層膜結(jié)構(gòu) D. 有氧呼吸C02的產(chǎn)生在外膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、癌變和凋亡的敘述，錯誤的是

A. 高度分化的細(xì)胞不能分裂，喪失全能性

B. 衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少、代謝減慢

C. 細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命活動

D. 原癌基因或抑癌基因發(fā)生的變異累積可導(dǎo)致癌癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）如果[ ]______從[ ]______中滑脫出來，稱為脫臼。

（2）[5]是________，可減少運(yùn)動時兩骨之間的摩擦。

（3）[3]________內(nèi)與減少關(guān)節(jié)面之間摩擦有關(guān)的是________。

（4）[2]是________，由________組織構(gòu)成。

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