【題目】下列關(guān)于基因突變和基因重組的說法中,正確的是( )
A.mRNA分子中堿基對(duì)的替換、增添、缺失現(xiàn)象都可稱為基因突變
B.基因重組只發(fā)生有絲分裂過程中
C.非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合屬于基因重組
D.基因型為DdEE的個(gè)體自交,子代中一定會(huì)出現(xiàn)基因突變的個(gè)體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】交流是與他人交換看法、分享信息的過程。下列對(duì)其有關(guān)說法錯(cuò)誤的是。
A. 有效的交流需要許多技能,包括聽說讀寫等
B. 交流可以提高語言表達(dá)能力
C. 交流可以擴(kuò)大信息來源
D. 建立模型是用來顯示事物或過程的表現(xiàn)手段,對(duì)交流沒有什么作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體感染鏈球菌等細(xì)菌后可致急性腎小球腎炎,患者體內(nèi)存在抗原-抗體復(fù)合物.并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述正確的是 ( )
A. 用雙縮脲試劑檢測蛋白尿,需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色
B. 患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高,可出現(xiàn)組織水腫
C. 內(nèi)環(huán)境中形成的抗原-抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化
D. 鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運(yùn)輸至細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述,錯(cuò)誤的是
A.無絲分裂在動(dòng)植物細(xì)胞中都有可能發(fā)生 B.有絲分裂是體細(xì)胞增殖的主要方式
C.減數(shù)分裂發(fā)生在有性生殖過程中 D.真核細(xì)胞都進(jìn)行有絲分裂
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【題目】楊桃是著名的嶺南佳果,在潮汕地區(qū)多有種植。請(qǐng)回答下列一組問題。
(1)在楊桃成熟過程中,起主要調(diào)節(jié)作用的植物激素是_____________。這期間,有的酶合成增加了,有的酶合成減少了,說明植物激素作為一種______________(信息分子/生物大分子/催化劑),對(duì)楊桃_______的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。
(2)過氧化氫酶(CAT)有防止細(xì)胞膜損傷和破壞、延緩衰老的作用。楊桃采摘后,如放置在常溫下,幾天后果實(shí)迅速皺縮、變味甚至腐爛,這可能與楊桃CAT的_________________密切相關(guān)。
(3)有人進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),以探究延長楊桃鮮果保存期的措施,結(jié)果如下圖。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)該選擇___________對(duì)新采摘的楊桃進(jìn)行保鮮處理,理由是_________________。
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【題目】如圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過程。據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是
A. 兩種表達(dá)過程均主要由線粒體提供能量,由細(xì)胞質(zhì)提供原料
B. 甲沒有核膜圍成的細(xì)胞核,所以轉(zhuǎn)錄翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)
C. 乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D. 若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子,則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子
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【題目】下列現(xiàn)象與人類高級(jí)神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的是( )
A. 汗流浹背 B. 望梅止渴 C. 畫餅充饑 D. 談虎色變
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【題目】下圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,下列對(duì)該圖的分析正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性取決于B的多樣性
B. 從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性
C. 多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D. 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸之間的連接方式多樣無關(guān)
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【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈RNA(表示為“+RNA”,與其互補(bǔ)配對(duì)的單股負(fù)鏈表示為“—RNA”)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一。下圖為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中催化①、②過程的物質(zhì)N是逆轉(zhuǎn)錄酶
B. 圖中③過程發(fā)生的場所是宿主細(xì)胞的核糖體
C. 圖中①②③過程堿基互補(bǔ)配對(duì)方式完全相同
D. 假定腸道病毒+RNA 含有9000個(gè)堿基,則①②過程需要堿基G和U共9000個(gè)
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