【題目】決定反射的時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素( )
A. 刺激強(qiáng)度的大小 B. 感受器的興奮性
C. 反射弧中突觸數(shù)目的多少 D. 效應(yīng)器的興奮性
【答案】C
【解析】試題分析:
突觸在傳遞興奮的過(guò)程中,有電信號(hào)﹣化學(xué)信號(hào)﹣電信號(hào)的變化,在突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙作用于突觸后膜需要的時(shí)間比興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的時(shí)間長(zhǎng),所以突觸越多,需要的時(shí)間越長(zhǎng).
解:興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào),速度快;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號(hào),存在時(shí)間上的延擱,速度較慢.因此,決定反射時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素是反射弧中突觸數(shù)目的多少.
故選:C.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法,不正確的是
A. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)存儲(chǔ)和復(fù)制的場(chǎng)所
B. 細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳
C. 細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以是細(xì)胞的控制中心
D. DNA主要存儲(chǔ)于細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將20 ℃恒溫下的四只小動(dòng)物同時(shí)分別轉(zhuǎn)移到恒溫15 ℃、25 ℃條件下一小段時(shí)間,在改變溫度的這段時(shí)間里,預(yù)測(cè)它們的耗氧量、產(chǎn)(散)熱量變化情況(假設(shè)20 ℃條件下兩只小鼠代謝水平相同,兩只青蛙代謝水平相同)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 甲的產(chǎn)熱量<乙的產(chǎn)熱量
B. 乙的散熱量<甲的散熱量
C. 甲的產(chǎn)熱量=甲的散熱量
D. 丁的耗氧量>丙的耗氧量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】密閉容器中培養(yǎng)的玉米幼苗,改變培養(yǎng)條件時(shí),圖示葉肉細(xì)胞中①②③④會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。判斷下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 黑暗條件下,①、②均增大、③、④均減小
B. ②減小、④增大時(shí),玉米幼苗能正常生長(zhǎng)
C. ②、③保持不變時(shí),該葉肉細(xì)胞處于光補(bǔ)償點(diǎn)
D. 圖中的細(xì)胞器中產(chǎn)生的ATP均能用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物產(chǎn)生向光性的原因是( )
A.單側(cè)光使植物背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多,抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)
B.單側(cè)光使植物背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多,促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)
C.生長(zhǎng)素在向光側(cè)分布多,加快了光合作用
D.生長(zhǎng)素在向光側(cè)分布多,抑制向光側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某蛋白質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是
A. 該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B. 形成該蛋白質(zhì)時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少了2268
C. 該蛋白質(zhì)的R基上共有16個(gè)氨基
D. 構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸共有142個(gè)羧基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)反射和反射弧敘述錯(cuò)誤的是
A. 反射的產(chǎn)生必須有適宜的刺激
B. 刺激傳出神經(jīng)引起肌肉收縮不屬于反射
C. 反射活動(dòng)中興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)
D. 反射弧中的效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢及肌肉或腺體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)內(nèi)某醫(yī)院通過(guò)胰島異體移植手術(shù)治愈了一名糖尿病患者,該患者是否治愈的檢測(cè)指標(biāo)和出院后還需服用的藥物分別是
A.尿糖和胰島素 B.胰島素和抗過(guò)敏劑
C.血糖和胰島素 D.血糖和免疫抑制劑
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