A、甲圖中a是胰島素,肝細(xì)胞上的受體與a結(jié)合后,可引起糖元的合成速率加快 |
B、乙圖中的b是細(xì)胞表面受體,乙圖細(xì)胞是受信號(hào)分子作用的效應(yīng)器 |
C、丙圖中生理過(guò)程產(chǎn)生抗體與抗體的分泌都需要消耗能量 |
D、丙圖中的抗體是由附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸至相應(yīng)部位,再進(jìn)一步加工后分泌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在黑暗環(huán)境中甲乙結(jié)構(gòu)都將停止其生理活動(dòng) |
B、甲、乙結(jié)構(gòu)均能產(chǎn)生ATP,并都能用于各項(xiàng)生命活動(dòng) |
C、當(dāng)乙的生理活動(dòng)強(qiáng)度大于甲時(shí),植物表現(xiàn)為積累有機(jī)物 |
D、通過(guò)增施農(nóng)家肥、成行通風(fēng)能增加植株周圍CO2,促進(jìn)甲的生理活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、P-Q | ||
B、Q-P | ||
C、Q-P+1 | ||
D、
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、產(chǎn)生CO2 |
B、分解葡萄糖 |
C、產(chǎn)生ATP |
D、放出O2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
加入的物質(zhì) | ||||||
A | B | C | D | E | G | |
突變體1 | - | - | + | - | - | + |
突變體2 | - | - | + | - | + | + |
突變體3 | - | - | - | - | - | + |
突變體4 | + | - | + | - | + | + |
突變體5 | + | - | + | + | + | + |
A、B到D | B、D到A |
C、A到E | D、E到C |
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