【題目】黃連果實(shí)中的黃連素是中重要的生物堿,具有調(diào)節(jié)血糖,抗心律失常,降血壓的作用和抑制細(xì)菌繁殖的功能。黃連素的獲取途徑如下圖,請回答問題:

1圖中①②分別表示黃連培養(yǎng)中細(xì)胞的 過程,在外植體形成愈傷組織的過程中,組織細(xì)胞需要不斷地從培養(yǎng)基中獲得 、 和小分子有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)。

2圖中的外植體要經(jīng)過 消毒滅菌后才能接種,為避免微生物污染,接種過程要在 旁進(jìn)行。

3為了獲得黃連脫霉菌,所用的外植體需要選擇 部位的細(xì)胞。

4在過程中愈傷組織在培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是

【答案】1脫分化 再分化 水分 無機(jī)鹽

2消毒 酒精燈火焰

3根尖或莖尖

4培養(yǎng)基中生長素的用量與細(xì)胞分裂素的用量的比值偏低

【解析】

試題分析:1植物組織培養(yǎng)的關(guān)鍵過程包括脫分化和再分化,由形成的愈傷組織再分化成具根和芽的試管苗,植物組織培養(yǎng)基為MS培養(yǎng)基,其成分有無機(jī)鹽、水和小分子有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì),在外植體形成愈傷組織的過程中,組織細(xì)胞需要不斷地從培養(yǎng)基中獲得這些營養(yǎng)物質(zhì)。

2要對植物外植體進(jìn)行消毒,消毒要用體積分?jǐn)?shù)為70%酒精。為避免微生物污染,接種過程要在酒精燈火焰旁進(jìn)行。

3外植體一般選擇生長旺盛的部位,因此為了獲得黃連脫霉菌,所用的外植體需要選擇根尖或莖尖的細(xì)胞。

4在過程c再分化中,若愈傷組織在培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是培養(yǎng)基中生長素的用量與細(xì)胞分裂素的用量的比值偏低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述,正確的是:

A都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層

B都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA

C都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中

D都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是

A造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆的

B分化后的不同組織細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類完全不同

C細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率

D老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油,每個(gè)小油滴都由磷脂膜包被著,該膜最可能的結(jié)構(gòu)是

A由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的尾部向著油滴內(nèi)

B由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的頭部向著油滴內(nèi)

C由兩層磷脂分子構(gòu)成,結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜基本相同

D由兩層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的頭部相對

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】AbC、aBc、ABC、aBC是某個(gè)體AaBbCc所產(chǎn)生的幾種精細(xì)胞類型,要形成這四個(gè)精細(xì)胞至少需要幾個(gè)精原細(xì)胞?每對基因分別位于一對同源染色體上

A2 B3 C4 D5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雙鏈DNA分子中,G占堿基總數(shù)的38%,其中一條鏈中的T占該DNA分子全部堿基總數(shù)的5%,那么另一條鏈中的T所占的堿基比例為(

A5% B7% C14% D38%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是

A. 在細(xì)胞中合成也需要蛋白質(zhì)

B. 在細(xì)胞中分解也需要蛋白質(zhì)

C. 離開細(xì)胞就會失去活性

D. 只要存在于細(xì)胞中就不會失去活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。實(shí)驗(yàn)胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測量并記錄彎曲度(α)。實(shí)驗(yàn)n個(gè)相同的瓊脂塊上分別放置1-n個(gè)胚芽鞘尖端一段時(shí)間后測量并記錄彎曲度(α)。理論上,實(shí)驗(yàn)胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素流入瓊脂塊的方式和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分別是

A. 被動運(yùn)輸 a c

B. 主動運(yùn)輸 a b

C. 擴(kuò)散 b c

D. 主動運(yùn)輸 b c

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖,請回答:

(1)流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________kJ。

(2)A是 ,C是 ,D是 。

3)從A到B和從B到C的能量傳遞效率分別為_________和__________。

4)欲使C增加6kg,至少需A__________kg。

5)調(diào)夠保證此生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行生物地化循環(huán)正常進(jìn)行的是圖中的__________(填字母)

6)能量流動的特點(diǎn): 、 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案