【題目】研究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP，GIP能作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞來(lái)降低血糖濃度。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 進(jìn)食是人體血糖濃度升高的唯一原因

B. 脂肪細(xì)胞膜上識(shí)別GIP和胰島素的受體相同

C. GIP可能促進(jìn)脂肪細(xì)胞將葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪

D. 小腸K細(xì)胞中含有胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA

【答案】C

【解析】

本題考查血糖調(diào)節(jié)、細(xì)胞分化，考查對(duì)血糖調(diào)節(jié)途徑和細(xì)胞分化實(shí)質(zhì)的理解。明確胰島素的來(lái)源和作用機(jī)理是解答本題的關(guān)鍵。

胰島素分泌不足會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高，A項(xiàng)錯(cuò)誤；GIP和胰島素的結(jié)構(gòu)不同，信息分子可以和受體特異性結(jié)合，脂肪細(xì)胞膜上識(shí)別二者的受體也不相同，B項(xiàng)錯(cuò)誤；GIP可能促進(jìn)脂肪細(xì)胞將葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪，從而降低血糖濃度，C項(xiàng)正確；胰島素基因只在胰島B細(xì)胞中表達(dá)，小腸K細(xì)胞中沒(méi)有胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是（ ）

A.當(dāng)溫度為t2時(shí)，該反應(yīng)的活化能最高

B.溫度在t2時(shí)比在t1時(shí)更適合酶的保存

C.酶的空間結(jié)構(gòu)在t1時(shí)比t3時(shí)破壞更嚴(yán)重

D.當(dāng)反應(yīng)物濃度提高時(shí)，t2對(duì)應(yīng)的數(shù)值可能會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題：

（1）高等植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)分布在葉綠體的___________上，該物質(zhì)主要捕獲可見(jiàn)光中的_________。

（2）植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切，葉面積系數(shù)（單位土地面積上的葉面積總和）與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如圖所示，由圖可知：當(dāng)葉面積系數(shù)小于a時(shí)，隨葉面積系數(shù)增加，群體光合速率和干物質(zhì)積累速率均_______。當(dāng)葉面積系數(shù)超過(guò)b時(shí)，群體干物質(zhì)積累速率降低，其原因是__________________________。

（3）通常，與陽(yáng)生植物相比，陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相等時(shí)所需要的光照強(qiáng)度________（填“高”或“低”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)X的合成與分泌過(guò)程，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其中甲、戊中含有RNA。下列說(shuō)法中正確的是

　　　

A. 圖示過(guò)程只體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系而沒(méi)有體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系

B. 圖示過(guò)程的實(shí)現(xiàn)只依賴(lài)于生物膜上的脂質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)

C. 在分泌蛋白的合成過(guò)程中，乙的膜面積減少、丁的膜面積增加

D. 圖示過(guò)程也能發(fā)生原核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生物遺傳信息傳遞與表達(dá)過(guò)程的示意圖，數(shù)字表示過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 參與①②過(guò)程的酶相同

B. ②③過(guò)程中的堿基配對(duì)方式相同

C. ②過(guò)程只能以基因的一條鏈為模板

D. 圖示③生理過(guò)程可發(fā)生在病毒體內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】報(bào)春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)�，F(xiàn)選擇AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2，則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 黃色植株的基因型是AAbb或Aabb

B. F1的表現(xiàn)型是白色

C. F2中黃色白色的比例是3：5

D. F2中的白色個(gè)體的基因型種類(lèi)是7種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鱒魚(yú)的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制．現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚(yú)和黑眼黑體鱒魚(yú)為親本，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，正交和反交結(jié)果相同．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）在鱒魚(yú)體表顏色性狀中，顯性性狀是 ．親本中的紅眼黃體鱒魚(yú)的基因型是 ．

（2）已知這兩對(duì)等位基因的遺傳符合自由自合定律，理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn) 性狀的個(gè)體，但實(shí)際并未出現(xiàn)，推測(cè)其原因可能是基因型為 的個(gè)體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀，卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀．

（3）為驗(yàn)證（2）中的推測(cè)，用親本中的紅眼黃體個(gè)體分別與F2中黑眼黑體個(gè)體雜交，統(tǒng)計(jì)每一個(gè)雜交組合的后代性狀及比例．只要其中有一個(gè)雜交組合的后代 ，則該推測(cè)成立．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲表示幾種化合物間的關(guān)系，乙為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖甲中a分子是__________，降低血糖的As是__________。

（2）將C1、C2徹底水解得到的產(chǎn)物中，屬于C2（RNA）特有的物質(zhì)是核糖和___________。

（3）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是_________，其作用是與____________有關(guān)。

（4）肺炎雙球菌與圖乙細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是：肺炎雙球菌___________________。

（5）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[ ]____________中。

（6）圖乙細(xì)胞中的[6]與___________（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）的形成有關(guān)。

（7）若圖乙是洋蔥根尖細(xì)胞，欲觀察[9]染色質(zhì)，需用_______________染色；若將[9]用胰蛋白酶處理會(huì)獲得長(zhǎng)絲狀物質(zhì)是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見(jiàn)下表：下列敘述錯(cuò)誤的是( )

注：P：脯氨酸；K：賴(lài)氨酸；R：精氨酸

A. S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性

B. 鏈霉素通過(guò)與核糖體結(jié)合抑制其翻譯功能

C. 突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的缺失所致

D. 突變型的出現(xiàn)為枯草桿菌進(jìn)化提供了原材料

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