【題目】當(dāng)大腦皮層的S區(qū)受到損傷時(shí),病人將出現(xiàn)什么癥狀

A能看懂文字,但不能聽(tīng)懂別人談話(huà)

B不能看懂文字,但能聽(tīng)懂別人談話(huà)

C能聽(tīng)懂別人談話(huà),但自己不會(huì)講話(huà)

D能夠講話(huà),但看不懂文字

【答案】C

【解析】大腦皮層的S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞,損傷后病人能看懂文字、聽(tīng)懂別人的談話(huà),但卻不會(huì)講話(huà),C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(多選)隨著城市化的發(fā)展,城市水污染問(wèn)題日益突出.建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑,下面是人工濕地處理城市污水的示意圖.則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量要大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)能
B.挺水植物蘆葦在濕地邊沿隨地勢(shì)高低分布不同,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
C.綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機(jī)物,并用于自身的光合作用
D.人工濕地凈化污水時(shí),體現(xiàn)了該濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)
B.感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧
C.①過(guò)程既有電信號(hào)的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號(hào)的傳導(dǎo)
D.如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述中,正確的是(
A.在豌豆中,黃色(A)對(duì)綠色(a)是一對(duì)相對(duì)性狀,圓粒(B)對(duì)皺粒(b)是一對(duì)相對(duì)性狀,控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)讓具有這兩對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交,F(xiàn)1全為黃色圓粒,則F1自交后代中的重組類(lèi)型約占
B.豚鼠的黑色對(duì)白色為顯性.若在一個(gè)繁殖期內(nèi),雜合的雌豚鼠的卵巢中,成熟的初級(jí)卵母細(xì)胞中共有20個(gè)黑色基因,則經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后,最多能形成含10個(gè)白色基因的卵細(xì)胞
C.已知二倍體水稻的一個(gè)染色體組含12條染色體.用秋水仙素處理其單倍體幼苗的芽尖,導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,由該幼苗發(fā)育成的植株的各部分細(xì)胞中,染色體的數(shù)目應(yīng)依次為:根尖細(xì)胞24條,精子12條,葉肉細(xì)胞24條
D.從分子水平看,在細(xì)胞分裂前期,細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行著DNA分子復(fù)制以及有關(guān)RNA和蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在科學(xué)研究中常用呼吸商()表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同,測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如圖。關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)的距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別移動(dòng)x和y(mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的變化。下列有關(guān)敘述中不正確的是

A. 其中x代表消耗氧氣的體積值,y代表消耗氧氣和釋放二氧化碳的體積之差

B. 通過(guò)測(cè)得上述裝置1和裝置2的x、y值,不需再設(shè)置對(duì)照,即可計(jì)算出該發(fā)芽種子的RQ值

C. 若測(cè)得的RQ值等于1,則表示該發(fā)芽種子用于有氧呼吸的能源物質(zhì)是糖類(lèi)

D. 若用上述裝置測(cè)定已長(zhǎng)出綠葉幼苗的RQ值,則應(yīng)將該裝置放于黑暗條件下進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖A表示某二倍體哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線(xiàn),圖B,圖C為該過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1)該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 , 圖B,圖C所示的分裂時(shí)期在圖A中分別位于過(guò)程 ,
(2)圖C細(xì)胞的名稱(chēng)為 , 圖C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為
(3)若該動(dòng)物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上),一般情況下,圖B細(xì)胞移向同一極的基因是 , 圖B細(xì)胞中有染色體組個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用14C標(biāo)記的吲哚乙酸處理一段枝條的一端,然后探測(cè)另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在,枝條及位置如圖所示.下列有關(guān)處理方法及結(jié)果敘述錯(cuò)誤的是(

A.處理甲中的A端,能在甲中的B端探測(cè)到14C的存在
B.處理乙中的A端,能在乙中的B端探測(cè)到14C的存在
C.處理乙中的B端,能在乙中的A端探測(cè)到14C的存在
D.處理甲中的B端,不能在甲中的A端探測(cè)到14C的存在

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類(lèi)的是

ATP DNA 染色體 細(xì)胞膜 脂肪 淀粉酶

A①②③④ B①③④⑥ C①②③⑥ D②③④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】只蝴蝶的性別決定為ZW型,有一種極為罕見(jiàn)的陰陽(yáng)蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如圖所示,據(jù)此分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A由圖可推斷,決定蝴蝶雌性生殖器官生長(zhǎng)發(fā)育的基因可能位于W染色體上

B過(guò)程依賴(lài)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn),也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能

C過(guò)程存在基因重組,過(guò)程存在染色體變異,只有后者可以用顯微鏡觀察

D若陰陽(yáng)蝶能產(chǎn)生配子,雌配子正常,雄配子只有一半是正常的

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