【題目】科學(xué)研究小組利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了下列四個實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一:用高速離心法打破葉綠體膜后,類囊體薄膜和基質(zhì)都釋放出來。然后再用離心法去掉類囊體薄膜。黑暗條件下,在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加入ATP、NADPH和14CO2,結(jié)果在這種基質(zhì)中檢出含14C的光合產(chǎn)物。
【1】黑暗條件下,在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加入ATP、NADPH作用是 。
A.促進(jìn)光能吸收B.加速水的分解
C.固定二氧化碳D.還原三碳化合物
實(shí)驗(yàn)二:通過通氣管向密閉容器中通入14CO2,密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5秒時,發(fā)現(xiàn)14C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5秒時,14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中。
【2】該實(shí)驗(yàn)是通過控制____________來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑的。在該實(shí)驗(yàn)中,如果發(fā)現(xiàn)0.5秒時C5的含量較高,若要降低其含量,可改變的實(shí)驗(yàn)條件是____________。
A.升高光照 B.降低光照
C.增加CO2供應(yīng) D.停止CO2供應(yīng)
實(shí)驗(yàn)三:在相同培養(yǎng)液中,裝置a和b分別培養(yǎng)等量的小球藻(抽去空氣),將兩個裝置都同時放在陽光下,如圖。
【3】一段時間后觀察并比較BC兩試管懸液顏色,顏色較綠的是__________,原因是___________。
實(shí)驗(yàn)四:某研究小組將小球藻懸液分成若干組并分別控制其pH值,測定凈光合速率如圖,同時測定葉綠素含量,結(jié)果是pH值為8.0時高于其他pH值。
【4】據(jù)圖可知小球藻較適宜生長的pH值范圍是 。
A.6.5-8B.7-9C.9-10D.11-12
【5】據(jù)所給相關(guān)資料并結(jié)合光合作用過程分析,pH值為8的凈光合速率高于其他pH的原因可能是__________________________________。
【答案】
【1】D
【2】 時間 BC
【3】 B 酵母菌細(xì)胞呼吸能產(chǎn)生CO2,而乳酸菌細(xì)胞呼吸不產(chǎn)生CO2,因此B管中小球藻光合作用原料充足,更利于小球藻繁殖生長
【4】B
【5】pH值為8時的葉綠素含量較高,光反應(yīng)強(qiáng)度比其他pH值時高;暗反應(yīng)中的各種反應(yīng)需要酶的參與,pH值為8時酶活性最高,暗反應(yīng)強(qiáng)度比其他pH值時高
【解析】
(1)由于裝置中都抽去了空氣,因此酵母菌和乳酸菌均能進(jìn)行無氧呼吸,但是無氧呼吸的產(chǎn)物不同。酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,乳酸菌無氧呼吸只產(chǎn)生乳酸。
(2)在光合作用的暗反應(yīng)中,二氧化碳中的C的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→(CH2O)。光合作用過程中,光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度均可影響光合速率,只是光照是通過光反應(yīng)進(jìn)而影響暗反應(yīng)的,二氧化碳是通過暗反應(yīng)進(jìn)而影響光反應(yīng)的。
(3)光合作用光反應(yīng)的場所為類囊體薄膜,暗反應(yīng)的場所為葉綠體基質(zhì)。
(4)在此計算過程中,關(guān)鍵掌握凈光合速率=真光合速率-呼吸速率。
【1】光合作用光反應(yīng)的場所為類囊體薄膜,光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供ATP、NADPH,用于C3的還原;暗反應(yīng)的場所為葉綠體基質(zhì),暗反應(yīng)也能為光反應(yīng)提供ADP和Pi。黑暗條件下,在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加入ATP、NADPH目的是用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原,D正確。
故選D。
【2】題中可以看出,實(shí)驗(yàn)二是通過控制反應(yīng)時間來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑的。若要降低光合作用過程中C5的含量,可以采用降低光照或適當(dāng)增加二氧化碳的供應(yīng)等措施。因?yàn)榻档凸庹湛梢詼p少ATP、NADPH的生成量,從而抑制C3的還原,使C5的含量有所降低;若適當(dāng)增加二氧化碳的供應(yīng),會促進(jìn)二氧化碳固定的發(fā)生,同樣也可以使C5的含量有所降低,BC正確,AD錯誤。
故選BC。
【3】由于裝置a和b抽去空氣,因此此時酵母菌無氧呼吸可以產(chǎn)生二氧化碳,而乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生的是乳酸,因此此時B中的小球藻就可以進(jìn)行光合作用并且進(jìn)行大量繁殖,從而使試管更綠。
【4】據(jù)圖可知,pH值為7-9,小球藻凈光合速率最大,即為較適宜生長的pH值范圍,B正確。
故選B。
【5】pH值為8的凈光合速率高于其他pH可能的原因是pH值為8時的葉綠素含量較高,光反應(yīng)強(qiáng)度比其他pH值時高;暗反應(yīng)中的各種反應(yīng)需要酶的參與,pH值為8時酶活性最高,暗反應(yīng)強(qiáng)度比其他pH值時高。
本題比較綜合,考查了光合作用、有氧呼吸、無氧呼吸等方面的知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動植物廣泛存在的γ-氨基丁酸(GABA)具有抗驚厥、促進(jìn)生長激素分泌、增強(qiáng)免疫力等生理作用。谷氨酸脫羧酶(GAD)能專一催化1 mol谷氨酸分解為1 molγ-氨基丁酸和1 mol CO2,回答下列相關(guān)問題:
(1)為了探究GAD在最適溫度、最適pH等條件下的活性,某研究小組利用起始濃度為10mmol·L-1的谷氨酸進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖甲所示,圖中的物質(zhì)是___________;用一定時間內(nèi)該物質(zhì)的濃度變化衡量酶活性的原因是___________。
(2)GAD的活性與溫度的關(guān)系如圖乙所示,研究者用GAD進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
步驟 | 組別 | |||||
甲 | 乙 | 丙 | ||||
A1 | A2 | B1 | B2 | C1 | C2 | |
加入底物 | 2mL | 2mL | 2mL | |||
加入酶 | 1mL | 1mL | 1mL | |||
在相應(yīng)溫度下保溫10min | t3 | t3 | e | d | t4溫度下保溫5min,再轉(zhuǎn)移到t3溫度下保溫5min | f |
酶和底物混合后繼續(xù)在相應(yīng)溫度下保溫 | 5min | 5min | 5min | |||
檢測比較各組產(chǎn)物量 | CO2產(chǎn)生量 | CO2產(chǎn)生量 | CO2產(chǎn)生量 |
①e、d、f中對應(yīng)的溫度分別是_________、_________、_________。
②本實(shí)驗(yàn)探究的問題是_________。
③本實(shí)驗(yàn)的對照組是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某A種病是由常染色體隱性基因控制。該遺傳病患病根本原因是由于基因突變導(dǎo)致其編碼的多肽鏈中僅一個氨基酸由亮氨酸變?yōu)楫惲涟彼。(相關(guān)基因用A、a表示)
【1】據(jù)上述信息判斷,該基因突變的發(fā)生是因?yàn)榛?/span> 。
A.復(fù)制時發(fā)生了堿基替換
B.轉(zhuǎn)錄時發(fā)生了錯誤
C.復(fù)制時發(fā)生了堿基增添
D.翻譯時發(fā)生了錯誤
【2】下列遺傳系譜圖中,最有可能屬于該A種病患者家系系譜圖的是 。
注:口、○、■、●分別代表正常男女、患病男女
A.B.
C.D.
【3】假定某家族患有此病,遺傳系譜圖如上圖中的A,則Ⅱ-4的基因型是_____________。Ⅱ-4與家族沒有該病史的Ⅱ-5生出患病男孩的概率為_____________。
【4】假定某家族患有此病,遺傳病系譜圖如上圖中的C,該系譜圖中Ⅱ-4和Ⅱ-5準(zhǔn)備生二胎,為避免患病兒的出生,Ⅱ-4懷孕后應(yīng)對胎兒進(jìn)行 。
A.性別檢測B.染色體數(shù)量檢測
C.染色體結(jié)構(gòu)檢測D.基因檢測
【5】研究發(fā)現(xiàn),該遺傳病患者有些在1歲內(nèi)發(fā)病,有些晚至60歲發(fā)病,由這一事實(shí)可得出 。
A.該致病基因的表達(dá)可能受到環(huán)境的影響
B.該致病基因的表達(dá)可能與其他基因的表達(dá)相關(guān)
C.該致病基因是否表達(dá)與性別相關(guān)
D.患者的壽命隨致病基因的復(fù)制次數(shù)增多而變短
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模型來判斷下列相關(guān)說法中正確的是( )
A.組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同
B.血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境成分
C.神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過程
D.在圖中①~⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。相關(guān)敘述正確的是
A.由b或c轉(zhuǎn)化為d的時候發(fā)生了基因突變
B.e在非特異性免疫和特異性免疫中的作用完全相同
C.與Y合成和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
D.當(dāng)X再次侵入人體時,通過④⑤過程,機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒(SARS-CoV-2)和埃博拉病毒(EBOV)是威脅人類健康的高致病性RNA病毒。兩種病毒侵入宿主細(xì)胞后的增殖過程如下圖所示。下列說法錯誤的是( )
A.兩種病毒的遺傳物質(zhì)均為單鏈RNA,變異性較強(qiáng)
B.兩種病毒均需至少復(fù)制兩次才能獲得子代病毒RNA
C.兩種病毒首次RNA復(fù)制所需的酶均在侵入宿主細(xì)胞后合成
D.SARS-CoV-2的RNA可直接作翻譯模板,EBOV的RNA需復(fù)制后才能作翻譯模板
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示載畜量對草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的影響(凈生產(chǎn)量即生產(chǎn)者光合作用所制造的有機(jī)物總量與自身呼吸消耗量的差值);乙圖表示出生率、死亡率與種群大小的關(guān)系。下列說法錯誤的是
A.從圖甲可知,C點(diǎn)以后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)將受到破壞
B.從圖甲可知,適量的放牧不會破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
C.從圖乙可知,F點(diǎn)表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量
D.從圖乙可知,F點(diǎn)時種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境發(fā)生物質(zhì)交換的示意圖,下列成分中可屬于圖中陰影部分的是( )
A.細(xì)胞內(nèi)液B.血液
C.組織細(xì)胞D.淋巴
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1為某高等動物生活史示意圖,圖2為圖1中某階段部分過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖1中A過程表示_____過程,若A過程能使生物產(chǎn)生正常變異,則原因之一是該過程的四分體時期同源染色體中非姐妹染色單體發(fā)生了______,出現(xiàn)基因重組的結(jié)果。
(2)圖2是圖1中___(填字母)階段部分過程,該過程表示___。
(3)在圖2中,F表示_______,數(shù)字①部位是_______,該部位細(xì)胞在功能上具有___。②部位是________。
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